1、精選公文范文校際交流活動發言 稿篇一：校際交流座談會發言稿校際交流座談會發言稿尊敬的*校長、*校長中學各位領 導、老師們：值此大*中學、*中學校際交流活 動在我校開展之際，我謹代表正在 *學 習的*校長、*中學全體師生，向蒞臨 本次活動的各位領導、老師們，表示熱 烈的歡迎和衷心的感謝。我校是一所鄉鎮初級中學，1991年 建校，是*縣最年輕的一所學校。學校 服務半徑15公里，總人口 15000余人。 學校占地面積萬平方米，現有12個教學 班，學生總數606人，有教師39人。近 幾年來通過狠抓校園建設，改善辦學條 件，規范內部管理，優化師資隊伍，深 化課程改革，加強特色建設，全面推進 素質教育的實

2、施，力爭把我校辦成 環境一、1精選公又范又 精選公文范文一流、管理一流、質量一流”的名牌農村 學校為目標。以抓德育工作，創文明校 園”；抓教學工作，創 人文校園”；抓學 校管理，創 和諧校園”；抓安全教育， 創 平安校園”的辦學思路。兩年來課題 研究成效顯著。學校以對外團結一切力 量，對內抓精細化管理，創建民族特色 校園”為主題，通過全體教師的共同努 力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現出 來，但與我們兄弟學校相比起來，我們 還有很大的差距，還需我們繼續加倍的 努力。此次校際交流活動又一次為我們提 供了一個相互交流的平臺，也是一個加 深了解、增進友誼的平臺，同時更是為 我們提供了一個難得的學習機會

3、，這個 機會將更加促進我校的成長與進步。參 加這次活動的領導和老師都具有淵博的 知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的 到來是我們的榮幸，您的指導是我們的 渴望。期望著各位領導對我校的教學工 作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地 精選公文范文3 精選公文范文希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交 流，使我們學校的教研活動越辦越好。我們相信:通過這次活動，必將進一 步增進同各位領導、老師的友誼；同兄 弟學校的友誼；必將進一步提高我校課 堂教學水平，促進教學理念的更新、教 學模式的改革、教學質量的提升。你們 的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁 上新臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩，與時俱進，為*

4、 鄉教育事業再創新的輝煌 ！最后再次感 謝各位領導、老師的蒞臨指導，祝這次 校際交流活動圓滿成功。篇二：學習交流發言稿加強教育教學交流，深化兄弟學校 友誼九湖中心學校王官成各位巫山當陽小學、平河小學、下 谷民族學校的教育同仁： 首先，我代表 九湖中心學校全體師生，熱烈歡迎你們 的到來！ 子曰：有朋自遠方來，不亦 樂乎？ ”巫山當陽小學，平河小學處于渝 精選公文范文3 精選公文范文之極東，也就是重慶的最東邊；九湖中 心學校，處于鄂之極西，也就是湖北的 最西邊。兩校隔山而望，彼鄰而居，也 許往前五百年，我們就是一家人。今天， 你們遠足而來，讓九湖中心學校蓬隼生 輝，希望各位在九湖玩得愉快，玩得開

5、心，不虛此行，也請不吝賜教，留下寶 貴的經驗。俗語有言： 遠親不如近鄰！ ”下谷 民族學校與九湖中心學校依山傍水，唇 齒相依。兩校從建校伊始，就全方位地 進行交流。教師交流，學生交流，教學 交流，文化交流。兩校就像一家人，我 們就是兄弟。本次活動，邀請兩校領導、 同仁不辭辛勞遠到而來，目的在于加強 區域校際交流，促進教育發展，深化彼 此友誼。我們一個多月前就開始策劃， 經過校委會多次磋商，反復醞釀，完善 方案，發送邀請函，最終促成了本次交 流活動的成行。本次交流活動，雖然表面上看起來就是簡單的四節課，但從中我們可以感精選公文范文9受、體驗、收獲良多。無論是下谷學校 易朝老師的老人與海鷗、鄧瓊老

6、師的分物游戲，還是九湖學校羅燕老師的 復式統計圖、孫文老師的英文課我 的家，都可圈可點，有各自的特色，發揮出了較高的課堂教學水平。在 這里，也請我們當陽小學的各位同仁暢 所欲言，指點得失，以便我們更好地改 進教學方式，進一步打造高效課堂。十年樹木，百年樹人”，教育不是 一朝之功。多年前，鄧小平曾說過： 教 育要面向現代化,面向世界，面向未來！ ”地處偏遠 山區的我校，怎么發展教育？怎么辦人 民滿意的教育？打鐵還靠本身硬，除了 勤修內功，我們還得走出去，迎進來。 取長補短，吸收兄弟學校的優點長處， 補足自己的缺點短處。如果只是一味的 閉門造車，那么我們只會思想越來越落 后，聽不進人言，看不到教育

7、發展的潮 流，不知道外面的世界變化有多快。教 育的理念方式早已更新換代，而我們卻 精選公文范文精選公文范文一味的死守，吃老本，那么，我們的課 堂教學只會堅持十年二十年前的老一 套，我們的教師隊伍也只會坐井觀天、 夜郎自大，我們的學校也只會與周邊差 距越來越大，我們的教育也只會越來越 落伍于時代。你搭臺，我唱戲，你方唱罷我登場， 大家都來露一手。不比不知道，一比嚇 一跳。原來各位都是深藏不露的高手， 讓人大開眼界。孔子有云： 三人行，必 有我師。"你有你的法寶，我有我的高招， 但同時，你有你的缺點，我也有我的不 足。教學交流的目的就在于此，揚長避 短，發揚優點，找出缺點。 師者，傳道

8、授業解惑矣！ ”唐朝大文學家韓愈告訴了 我們為人師的真理。今天的教學交流， 可以說：聽君一席話，勝讀十年書。”短短的兩日，甚至教學交流的時間 只有半天，當陽、平河、下谷的領導同 仁舟車勞頓，但卻精心準備，全力以赴， 從精彩的課堂中我們可以看出你們辛勞的汗水；從教13師交流、師生交流中我們可以懂得你們 的用心良苦。九湖中心學校無以為報， 只能用十二分的心去盡心盡力熱情招待 遠到而來的客人、我們的兄弟姐妹。大 塊吃肉、大碗喝酒，這是九湖招待貴客 的傳統習俗。喝酒傷身，不喝酒卻傷感 情，做為地主，寧愿傷身也不能傷感情, 希望各位能感受到我們的熱情。九湖是一個美麗的高山平原，九湖 旅游大開發，我們愿用

9、旅游小火車載著 我們的貴客，環游大九湖，讓各位感受 大九湖自然風光的美。當陽小學、下谷民族學校，九湖中 心學校，依山傍水、隔山而望、彼鄰而 居，我們是一家人，我們是兄弟學校！ 開展學習交流，打造區域教育模范，加 強彼此友誼，深化彼此感情，辦人民滿 意教育，這就是開展本次交流活動的意 義。最后，再次感謝當陽小學、平河小 學、下谷民族學校各位同仁跋山涉水， 蒞臨我們指導工作。請各位不要敝帚自 精選公文范文珍，暢所欲言，對我校發展提出寶貴的 意見。千言萬語，最后匯聚為兩句話：第一句話：遠親不如近鄰，熱烈歡 迎鄰校各位領導同仁！ ”第二句話：走 出去迎進來，加強交流深化兄弟學校友 誼！”篇三：教學教研

10、經驗交流會發言稿 教學教研經驗交流會發言稿 各位領導、老師們：育新小學是一所新成立的縣直公辦 完全小學，建校以來，在教育局的領導 下，全校教職工開拓創新、銳意進取， 努力克服種種辦學條件不足帶來的困 難，牢固樹立以人為本的教育思想，以 教學為中心，全面推進素質教育，努力 爭創教學示范學校，營造出了自主和諧、 積極向上的教育教學氛圍。下面就我校 的教學教研經驗向各位領導、老師們作 簡要匯報：一、集體備課，提高課堂效率備課”是教師在課前圍繞學生與教 材、教師與教材、教與學這三對矛盾所精選公文范文進行的一系列準備性活動，是教師綜合 運用專業知識和技能進行教學設計的再 創造。它作為教學過程中的重要環節

11、， 意義非比尋常，備課深入透徹，才能在 授課過程中揮灑自如，使教學充滿活力 和生機，才能出現 教師樂教，學生樂學. 的良好局面。以往，我們教師的備課形式可稱謂 單干戶”模式或 抄書模式”，并且是年年 相承，備課本是積累了不少，備課的質 量卻沒有提高，我校以年級和學科為單 位，分成各學科組，發揮學科組的群體 力量，實行集體備課。備課前先分工， 每位教師在通讀整個單元教材的基礎 上，重點讓每位教師深鉆一至二課時內 容，寫出教學預案。各自獨立完成教學 預案后，再舉行教研活動，討論教學預 案，將各自的散案形成集案，將個人的 智慧變成集體的智慧。通過研討，既使每位教師都 備了整個單元的課時，又節省了許多

12、撰 寫教案的時間。同時，每位教師都將自15精選公文范文精選公文范文己的優點展示給別人，又從別人那里吸 收到更多的優點，這樣就形成了一個相 互影響的 含作鏈”，實現了資源共享和 優勢互補。每單元教學舉行兩次研討活 動，第一次在單元教學前，主要研討教 學預案，第二次在單元教學結束后，主 要交流反思心得。教師通過集體備課相互借鑒，相互 啟發，集眾家之長，避自己所短，互利 互惠，相得益彰，才得以使教師在課堂 教學中從容不迫，既發展了學生，又成 長了教師。二、在實踐中提高教師聽課、評課 效益為進一步完善教育教學制度，強化 學科帶頭人”、教學能手”爭創意識，提 高教師業務水平，育新小學加大管理力 度多措并

13、舉搞教研，通過一系列教學活 動使得教研氛圍空前濃厚。通過集中培 訓與個人研修，業務學習、專題講座、 教研觀摩、個人學習等通過多種形式的 學習，培養教育教學骨干和優秀教師， 精選公文范文17 精選公文范文促進教師專業成長。做好讀書筆記摘抄， 學好公開課、示范課、讓他們在實際鍛 煉中提高業務素養和知名度。我們依舊 把聽評課作為教學教研工作重點，狠抓 不懈。1 .充分利用網絡媒體。要求每位老師 每節都要在網上瀏覽學習優質教育教學 方法，結合本校實際總結反思用到自己 的教學中來。2 .構建交流平臺，定期反思交流探討 如何上好課、說好課、聽好課、評好課。3 .每周二組織兩節優質語文觀摩課， 每周四組織兩

14、節優質數學觀摩課，集體 聽評，提前確定主講人、主評人。教師 通過聽評課，互相學習，互相討論，肯 定優點指出不足并說出改進方法。總之，聽課評課是一項重要的常規 教學活動。經常開展聽課 評課活動，有 利于對教學問題準確診斷、正確決策， 有利于激勵教師優化教學藝術，促進教 師間相互學習、切磋技藝、交流經驗， 以提高教師的教育教學水平，使學生的 精選公文范文19發展真正落到實處。通過系統教研教學活動，教師們有 了很大的努力空間，在教學設計及教學 方法上有了一個質的飛躍。多方面的學 習、廣泛的交流、深層次的反思讓老師 們有了許多意想不到的收獲。三、以教研為依托 以活動促成 長1、以競賽促專業成長。在日常

15、的教 研活動中，學校組織競賽，讓教師之間 切磋專業、互相學習，分享經驗。在多 媒體教學上，學校更是大力推廣做課件、 用課件。學校組織全校教師課件制作比 賽、教師優質課競賽等競賽活動。在活 動中，教師之間進行經驗、信息交流， 也為教師的專業成長提供了平臺。2、每天上午第一節課前10分鐘都 是晨讀，有專門的制度要求，有大致統 一的內容標準，有專職教師督促檢查并 有詳細記錄，定期組織形式各樣的比賽。一周一節經典誦讀課。針對我校學生行為習慣差，學習底子薄的現狀，學精選公文范文 精選公文范文校每周開設了一節經典誦讀課程。對誦 讀的篇目作了具體的規定。每學期，在 語文教師的組織下，學生必須完成 20首的背誦任務。對功底強的學生， 學校也為他們的成長開辟了綠色通道， 在達到一定量的背誦任務后，評選 校園 背誦之星3、一周一次特長活動培養。根據學 生的愛好，我校成立了多個活動小組， 每周三下午開展活動，由有專業特長的 教師在各個功能室，組織學生開展訓練。 一段時間的訓練后，學生的素質得到了 較大提高。四、注重教學反思教師在教學過程中不斷進行反思不 僅是重構教學實踐，提高教育教學質量 的需要，也是教師專業成長的需要。教 師的成長=經驗+反思，教學內容，教學模 式的成功與否取決于教師對其實踐活動 的反思質量。教學反思即回頭思考教學 過