1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載幼兒園大班一球多玩的教案大班健康活動(dòng)會(huì)動(dòng)的身體大班健康活動(dòng)：會(huì)動(dòng)的身體活動(dòng)目標(biāo)：1、通過自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的 身體感興趣。2、知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中，增強(qiáng)活動(dòng)興趣，提高合作能力，體驗(yàn)愉快情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙盒制作的木頭 人；各種圖案標(biāo)記；音樂眉飛色舞 、兔子舞等。活動(dòng) 過程：一、由示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。1、請(qǐng)由木頭人，幼兒與木頭人打招呼。師：小朋友們，聽，是誰 在哭呀？我們一起把他請(qǐng)由來。木頭人由現(xiàn)提問：他是誰？ 木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。木頭人講 述原因2、幼兒幫木頭人脫掉“

2、外衣”。請(qǐng)部分幼兒幫助木 頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。二、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記。1、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。表演 時(shí)，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細(xì)看一看，跳舞的時(shí)候 他身體的哪些地方在動(dòng)？表演結(jié)束，提問：你看到他跳舞時(shí) 身體的哪些地方動(dòng)了？ 2、幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo) 記。教師巡回指導(dǎo)。師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以 動(dòng)，請(qǐng)小朋友們用自己的身體來動(dòng)一動(dòng)，按順序來找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。3、幼兒相互交流，并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。師：找一個(gè)好朋友，把你找到的 部位動(dòng)給他看一看。4、請(qǐng)個(gè)別幼

3、兒展示，讓有標(biāo)記的部位 動(dòng)一動(dòng)，并啟發(fā)別人模仿。5、聽音樂，幼兒自由做動(dòng)作。師：我們的身體上有這么多部位都能動(dòng)，下面就讓我們跟著 音樂讓你的身體動(dòng)起來吧。三、通過討論，知道多做運(yùn)動(dòng)， 身體才會(huì)健康。1、講述運(yùn)動(dòng)后的感覺。提問：運(yùn)動(dòng)后你有 什么感覺？賈老師運(yùn)動(dòng)后覺得好舒服呀！2、討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣？3、說說人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你看到人們做過什么運(yùn)動(dòng)？4、小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運(yùn)動(dòng)， 經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。四、表演眉飛色舞 1、幼兒表演眉飛色舞 2、邀請(qǐng)其他教師一起表演。大班體育：玩繩玩繩活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。2、通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力

4、。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩短繩若干。活 動(dòng)過程：1、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身操。2、導(dǎo)入：小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想由好玩的方 法。3、自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始 可以探索一個(gè)人玩繩的方法，然后探索兩個(gè)人玩繩的方法， 最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想由一 種好玩的方法時(shí)，教師可以先請(qǐng)這個(gè)幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。 4、玩法：跳繩：幼兒可以一個(gè)人練 習(xí)跳繩，還可以練習(xí)花樣跳繩。給娃娃打領(lǐng)結(jié)：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手 拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去 給娃娃系好領(lǐng)帶后返

5、回并拍第二個(gè)幼兒的手，比賽依次進(jìn) 行，快的為勝。踩繩跳：每人一根一米長(zhǎng)的繩子，兩手捏住 繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙 腳用力前跳。走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線 做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、由繩為犯規(guī)。走鋼絲： 把繩子拉成一一或 S形，幼兒踩繩前進(jìn)。5、放松活動(dòng)：小 朋友們剛才想生了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子，大 家一定有點(diǎn)累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松 一下。幼兒隨音樂做放松活動(dòng)。6、小結(jié)結(jié)束：教師對(duì)幼兒剛才玩繩的情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)，然后帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室，結(jié) 束。多變的紙球教學(xué)目標(biāo)：1 .引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的 多種玩球方法，培

6、養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。.通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī) 能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。.培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、大籃子若干等。教學(xué)過程：一 活動(dòng)前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行體育活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，活動(dòng)開幼兒四肢關(guān)節(jié)。二、想像游戲1.教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么？.教師對(duì)幼兒想像由各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。 三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像由不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組活動(dòng)，教師各別指 導(dǎo)。四、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子。教師提生運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最

7、多。五、結(jié)束，集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng) 穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。六、活動(dòng)延伸：報(bào)紙的多種玩法。大班體育活動(dòng)：有趣的椅子活動(dòng)名稱：有趣的椅子設(shè)計(jì)意圖：椅子是孩子們最熟悉，每天他們都與小椅子親密接 觸。在平時(shí)帶班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅 子上跳下來，跨過椅子，當(dāng)馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng) 空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興 趣始終濃厚。班內(nèi)幼兒的動(dòng)作發(fā)展都較好，有的幼兒受家長(zhǎng) 的影響，對(duì)體育新聞?dòng)幸欢ǖ牧私猓篮芏噙\(yùn)動(dòng)員取得金 牌為國(guó)爭(zhēng)光。在綱要中也指由，要積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則，利用椅子結(jié)合本 班幼兒的特點(diǎn)開展本次活

8、動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、探索椅子的各種玩法， 充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。2、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子若干、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、自制金牌活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)，引起幼兒的興趣。運(yùn)動(dòng)員們可棒了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了很多金牌，我們 也來學(xué)學(xué)他們。幼兒與師一起學(xué)做運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。二、探索椅子的玩法1 、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，加強(qiáng)安全 保護(hù)。2 、集中，說說你是怎么玩的？3 、練習(xí)平衡的能力，在練習(xí)時(shí)從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，形成障礙，提高游戲的難度。4 、休息，擦汗。三、游戲：運(yùn)

9、動(dòng)員大奪金幼兒跨過跳欄、走過平衡木，摘取金牌。四、整理場(chǎng)地、結(jié)束。大班體育活動(dòng)：我是小小解放軍活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。2 、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。3 ，培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個(gè)、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、2 、磁帶、錄音機(jī)3 、布置好場(chǎng)地活動(dòng)過程：開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師 自編動(dòng)作。基本部分1 、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊示范。2 、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，爬過用網(wǎng)搭成的通道，老師個(gè)別指導(dǎo)，然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。3 、比賽游戲“我是小小解放軍”

10、老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔 叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網(wǎng)道，鉆 過山洞，繞過椅子跑回隊(duì)伍，拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì) 伍的最后面，第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行，哪個(gè)隊(duì) 伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。結(jié)束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運(yùn)動(dòng)。大班體育：有趣的輪胎游戲幼兒園大班體育教案：好玩的皮球活動(dòng)目標(biāo)：1. 發(fā)展控球、行進(jìn)拍球、傳接球的綜合能力2. 利用不同的器材，探索球的多種玩法活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球、呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自制雜技帽、障礙物等 活動(dòng)過程：1 .開始部分1. 報(bào)數(shù)：從排頭開始1、2報(bào)數(shù)，要求幼兒聲音洪亮、 短促。1、2報(bào)數(shù)后，數(shù)2的幼

11、兒向后退一步，迅速變成兩隊(duì)2. 隊(duì)列練習(xí)一一左右分隊(duì)由兩列變四列要求：幼兒聽口令，有節(jié)奏的進(jìn)行，挺胸抬頭擺起臂， 眼看前方隊(duì)列整齊；左右轉(zhuǎn)彎為直角。2 .基本部分1. 準(zhǔn)備活動(dòng)：；有針對(duì)性地對(duì)玩球時(shí)會(huì)受傷的地方進(jìn)行 訓(xùn)練。如：膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)2. 身體活動(dòng)一一球操要求：做操時(shí)動(dòng)作準(zhǔn)確、做到位、用力3. 花樣玩球小朋友們，我們以前已經(jīng)想生了很多的花樣玩球的方 法，今天老師還帶來了一些器材，有呼啦圈、小棍、跳繩、 瓶子、布、自制雜技帽、障礙物等等，請(qǐng)小朋友們和你的好 朋友來試試，這個(gè)球還可以怎么玩？咱們一起來看一看今天 你們能想由一些更新奇更好玩的拍球方法嗎？教師觀察幼兒活動(dòng)，肯定幼兒的想法

12、，豉勵(lì)幼兒想由 更多不同的玩法。引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)控球、行進(jìn)拍球、傳接 球的能力。3 .體育游戲：游戲名稱：趕小豬游戲目標(biāo)：練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，四隊(duì)人對(duì)面站, 由一邊四個(gè)排頭手持小棍，聽到老師的哨音開始，開始趕 “小豬”到對(duì)面，把球和小棍傳給對(duì)面的第一名隊(duì)員，依次 進(jìn)行，哪組先完成哪組勝利。游戲規(guī)則：要求把球在自己的跑到里趕到對(duì)面，如果 球趕跑了要把球撿回來，從跑走的地方繼續(xù)。4 .結(jié)束部分放松練習(xí)：幼兒聽到音樂隨老師做放松動(dòng)作幼兒園大班體育教案及說課：一物多玩一一圈1 .通過玩圈，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神， 發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。2 .發(fā)展幼兒的創(chuàng)

13、造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。3 .培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。圈人手一個(gè)，錄音機(jī)，磁帶，兩根懸桂好的10米長(zhǎng)繩:兩根一、開始部分幼兒手拿圈自由進(jìn)入場(chǎng)地，聽到哨音集 合成4路縱隊(duì)做圈操。第一節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)第二節(jié)：下肢運(yùn)動(dòng)第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第五節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)第六節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)二、基本部分1 .玩圈。師：我們每人手中都有一個(gè)圈，圈可以有很多玩法，看哪位小朋友玩的方法最多。幼兒分散玩圈。集中演示，師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩 法？師：下面請(qǐng)小朋友試一試你沒有玩到的方法。幼兒再次分散嘗試練習(xí)。2 .游戲“網(wǎng)小魚”。教師做魚翁，用圈做網(wǎng)，小朋友做小魚，在池塘里游，被網(wǎng)住的魚，站到池塘邊，要求幼兒跑時(shí)

14、用前腳掌著地。3 .跳圈。每組小朋友互相合作，用圈排由與別的組不同的圖形， 教師引導(dǎo)幼兒嘗試跳圈的方法，請(qǐng)個(gè)別幼兒來跳給大家看， 共同總結(jié)由每一組圈的跳法。師：請(qǐng)小朋友來跳圈，自己組的跳過之后，可以去試 試其他組的跳法，注意落地時(shí)要前腳掌著地。4 .坐纜車。師：小朋友們都動(dòng)腦筋想生了圈的多種玩法，現(xiàn)在， 老師也想生了一種玩法。介紹游戲“坐纜車”：這里有兩座山，要想從這座山去玩，必須坐纜車方能過去，誰來試一 試坐這纜車？要求：兩臂伸直，用前腳掌著地跑。幼兒練習(xí)坐纜車。教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。以比賽的形式進(jìn)行游戲。要求纜車到站后，雙手輕輕松開，下一站的纜車才能 繼續(xù)開。場(chǎng)地如圖：幼兒需跳起才能拿到圖。OOOOO I <10 米> I OOOOOOOOOO I <10 米> I OOOOO三、結(jié)束部分坐花轎放松，結(jié)束此課。圈是幼兒園常用的體育器械之一，幼兒對(duì)此器械較為熟 悉，因此，在設(shè)計(jì)教案時(shí)，主要