1、高品質文檔2022年大學生社區志愿者寒假社會實踐報告 高校生社區志愿者寒假社會實踐報告范文1： 這是我第一次做社會實踐，也是第一次做志愿者，感受頗多。 首先是在預備階段，以前總覺得做社會實踐很簡潔，想到就可以做了，哪有那么麻煩，但是真正開頭做，就覺得有許多事。我們先開了會，然后就開頭預備工作，要考慮各種各樣的問題，像是平安問題，財產問題，路線問題，以及在實踐過程中可能遇到的其他突發狀況，都要想到，還得考慮怎么解決，覺得太麻煩，我都不想去了，可是有覺得既然打算了，就要堅持下去。 然后就開頭了預備工作，我們這次是做志愿者，志愿導游，我們要提前從網上找到我們要去的地方的資料，然后盡可能背下來，因為我

2、們都是外省的，對哈爾濱的了解很少，所以背起來就很難，鋪張了許多時間。 保暖工作也很重要，我們要去冰雪大世界，所以要穿很厚，當時就受不了，覺得穿太厚影響工作，可是有怕凍，只能穿厚厚的，還有厚帽子，厚圍巾，厚手套，都讓人很難過，可是又必需戴，最終等到預備工作都做完了就可以正式開頭了。 等到真得開頭，才發覺真是做什么都不簡單，當別人觀察我們是志愿者問我們問題我們回答不了時，真的是很慚愧，不過也沒方法，我們也不是專業的導游，只是志愿的，況且我們都是外省的，對哈爾濱了解很少，都靠從網上找的資料，很難幫到他人，感覺真的是很郁悶，最終體會到導游的難處。 在實踐的過程中，一個很大的收獲就是不能在景點買東西，真

3、的是很貴，不管是吃的東西還是紀念品，在冰雪大世界，最廉價的一串冰糖葫蘆要五塊錢，再貴一點就得十塊錢，嚇死人了。以后肯定不能在旅游景點買東西?？傆X得那些小商販太過分，趁機敲詐游客，雖然可以賺許多錢，但也太不道德了。 在社會實踐的過程中，最大的收獲就是體會到了團結的重要性，因為社會實踐是以一個團隊的形式進行的，所以團隊精神很重要，在行動時要以集體為重，不行以單獨行動，讓其他的隊員擔憂，更要當心，不能掉隊，集體活動也更能保證平安問題，不管怎么說，平安問題始終是最重要的，全部的活動也都要考慮到平安問題，雖然部隊員只有一個男生，但是因為我們集體活動都在一起，所以平安沒出什么問題，我們的隊員都很有集體觀念

4、，活動時都很留意，沒有人掉隊，這一點我們的隊員做的很好，也讓我意識到了集體的重要性，我們是一個團隊，每個人都是團隊的一份子，我們在任何時候都不能遺忘自己所處的位置，做事要多為其他人考慮，多為團隊考慮，不能因為自己而影響團隊的活動。 通過這次社會實踐，真的學到了許多東西，怎么說呢，感覺很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不仔細，不是這出錯就是那出錯，可是這次不一樣了，這次做許多事都是和隊員一起做，實在是很不好意思做錯，就很努力，很仔細的做，可怕做錯連累大家，就沒有那么毛毛躁躁。 以前總是把事情想得很簡潔，做事也從來不考慮那么多，經過這次實踐，才真的覺得做事要考慮的許多，應當認真的將事情的前后

5、都考慮好，還有可能會遇到的各種突發狀況，以及解決的方法，千萬不要等到真的發生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。 從我們的隊長身上真的學到了許多東西，隊長在許多時候都很為我們這些隊員考慮，不管是從哪個方面，在保暖問題上，她愛護的為我們買了足貼和熱貼，在時間上也支配的很合理，防止我們太勞累，而她的管理力量也特別值得我們學習，以后有機會，我也要組一個隊，自己體會一下感覺。 從我的隊員身上也學到了許多，每個人都有自己獨特的想法，每個也都有自己做事的標準，但適當的時候，我們也應當向其他人學習一下，并不是自己認定的就是對的，許多時候我們需要向其他人學習，不行以固執的守著自己認定的，萬一是錯的，我們就需要去改正，

6、而不是一味的堅持。 通過這一次做志愿者的社會實踐，最終從很深的程度上理解了助人為歡樂之本這句話，以前雖然也關心別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的關心別人，從心里就是以關心別人為目標的，做的事也都是為了關心別人，甚至為了關心別人而做了很多預備工作，這樣當你真的幫到別人的時候，就會體會到一種發自內心的歡樂，當別人對你說感謝時，就覺得自己全部的努力都是值得，全部的辛苦都沒有白費，也突然間覺得自己并不是一無是處的，原來自己也可以做許多的事。 做志愿者不僅可以體現自己存在的價值，也可以利用自己有限的力氣去服務社會，我們存在于社會當中，就要努力去實現自己存在的價值，服務社會，貢

7、獻社會，用自己的力氣為社會的進展做出自己的努力。做為當代的高校生，我們應當努力的實現自己的存在價值，為了社會的進展，祖國的富強，做出自己的樣子。 社會實踐已經結束了，沒有結束的是我們關心他人的心，我們應當通過這次社會實踐，更加的努力去關心別人，讓大家都知道，我們是真的以助人為歡樂之本的，并不只是為了社會實踐去當志愿者，而是為了志愿而當志愿者，為了關心更多的人。 助人為歡樂之本，盼望大家都在工作或學習的空余時間，多抽出時間，去當志愿者，關心那些需要關心的人。 高校生社區志愿者寒假社會實踐報告范文2： 寒假社會實踐活動是學校訓練向課堂外的一種延長，也是推動素養訓練進程的重要手段。它有助于當代高校生

8、接觸社會，了解社會;同時實踐也是高校生學習學問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務社區，回報社會的一種良好形式。今年寒假，區內開展了一次高校生志愿者服務活動，為廣闊的在校高校生供應了一次為家鄉人民服務，貢獻青春的機會。 所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。在團長的安排下，我們小組的主要工作是采訪高中學校校長和組織一場紅色電影、由于某些組員，高中在不同的學校就讀，所以依據少數聽從多數原則，我們選擇了岑中。 首先，讓我來介紹一下岑中。廣西岑溪中學創建于19XX年4月1日，歷史悠久，在區內外有較高的知名度。學校現有31個教學班，在校學生1900人，在編教職員工161人，其中特

9、級老師1人，高級老師34人，中學一級老師44人，國家級骨干老師培育對象2人，地市級(b類)21世紀園丁工程培育對象3人，縣市級(c類)21世紀園丁工程培育對象8人。學校占地面積230畝，建筑面積46613平方米。校內規劃合理，環境優雅，是抱負的育人場所。 7月11號，我們前往岑中，開頭了采訪之旅。岑中現任校長唐明宏對我們的采訪表示支持和歡迎。畢業2年，重新走進母校，各種高中場景一一重現在腦海了。隨后在校長辦公室開頭了半個多小時的訪談。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種轉變和進步。 在剛剛結束的梧州中學生籃球競賽，男子又獲得第一名，女子第二名，田徑競賽總分始終保持在第二名，這些充分顯示了岑溪

10、中學學生進展全面，多才多藝，人才輩出。 隨后，唐校長還給我們看了學校多次被評為地市文明單位和先進學校，全區貫徹體衛兩個條例優秀學校，全國“推標”先進單位，廣西綜治模范單位，自治區文明單位的證書和錦旗?？吹侥感５娘w躍式進步，我們感到無比的驕傲。 校長說：“ 目前，全校師生員工為把學校辦成現代化、高質量、有特色的廣西窗口學校，爭取首批進入國家示范學校行列，成為廣西一流學校中的聞名中學，并成為在全國具有肯定知名度的學校而連續努力。” 最終，唐校長向我們提到關于岑中百年校慶的事情。岑中學子都知道XX年4月1日是岑溪中學建校100周年紀念日。百年奮斗歷程，百年辦學閱歷，百年成就輝煌。與時俱進的岑溪人，共

11、同譜寫了訓練的輝煌篇章!百年岑中，為國家培育了千千萬萬人才，為岑溪建設和進展造就了很多精英。百年校慶，是岑溪中學的大喜事，是廣闊校友的大喜事，是全市人民的驕傲和光榮，可喜可賀!此次慶典活動得到了市委、市政府領導的高瞻遠矚，高度重視，并且進行了總體部署，列為全市重點工作 校長還帶領我們參觀了新建成的綜合樓。綜合樓矗立山棗頂上，宏偉壯麗，主樓高8層，面積14500平方米，內設教室66個，是一座跟上時代進展的獨具特色的綜合性教學大樓，大樓的建成標志著岑溪中學的進展再上新臺階，為充分利用優勢資源，擴大高中招生制造更好的環境。 通過這次采訪活動，我們對母校有了更深的熟悉和感情。近百年年來，母校經受了風風

12、雨雨，取得了今日的成果，功勞屬于每一個岑中人!這里含英咀華，綻蕊吐香。在新的世紀里，在這片古老而又生氣勃勃的土地上，她正為實現躋身于全區乃至全國千所示范性一般高中的目標而奮斗，以再鑄輝煌。盼望母校的明天更加輝煌，桃李滿天下! 結語：社會實踐，讓我們更多去關注社會，了解形勢與政策的動態，熟悉自身，熟悉社會，是一個提升自我，熬煉自我的珍貴平臺。在這個過程中，我們離開了高校這個象牙塔，來到了現實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活最真實的人生。 在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與熬煉，更重要的是收獲到了許很多多最真誠的友情，無論在什么時候，我都

13、能發覺那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信念，讓我更堅決前進在社會實踐的道路上。志愿者社會實踐：“傳服務火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和寶貴的友情，它將永久珍藏在我們記憶中，成為人生珍貴的一筆財寶。 【學生寒假社會實踐意義】 目前, 相當部分的青年在注意實現自我的同時, 往往忽視和拒絕貢獻社會, 從而減弱了社會責任意識, 在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責任意識, 只有到實踐中去, 才能迸發出酷熱的社會責任感來, 才能為社會做貢獻。 社會實踐是訓練教學內容的重要組成部分, 是鞏固所學學問、汲取新學問、進展智能的重要途徑, 它不受教學大綱的限制, 高校

14、生可以在這個課堂里自由馳騁, 發揮自己的才能, 開創自己的基業, 充分利用在校期間的以學習為主、學好和把握科技學問的有力條件, 在社會實踐中磨煉自己, 真正熬煉和提高自己的實際工作和適應力量。許多高校多年來始終堅持理論與實踐、校內與校外、專業與非專業等多種形式的實踐活動, 在實踐中留意學生各方面素養的提高和實踐力量的培育, 培育了一大批多面手和全方位人才, 充實了教學內容, 活躍了教學氣氛, 拓寬了社會視野, 把握了實踐技能, 使高校生們學到了書本上學不到的學問, 把握了在學校中學不到的技術, 同時也縮短了理論與實踐脫離的距離。為了適應市場經濟的進展需要, 為促進高校生盡快成長, 給高校生多制造施展技能和才華的條件和環境, 必需切切實實地把實踐活動納入到教學中去。 人類進展進入21世紀的腳步已經來到,