1、精選優質文檔-傾情為你奉上比和比的應用練習題一、學校四、五、六年級共140人參加旅行活動。四、五年級的人數比是2：3，五、六年級的人數比是4：5，問四、五、六年級各有多少人參加活動？解析：下一步： 下一步：四五六三個年級的人數比為：。答案：解：設五年級的人數為單位1，則： 四年級人數是五年級人數的，六年級人數是五年級人數的。所以有： 140（+1+）=48（人）48=32（人）48=60（人）答：四、五、六年級各有32人、48人、60人參加了旅行活動。小結：這是一道連比的實際問題，要根據其中一個中間量（五年級人數）來找出三個年級的人數比。舉一反三、長方體棱長之和是88厘米，它的長和寬的比是2：

2、1，寬與高的比是3：2。這個長方體的表面積是多少平方厘米？二、同學們從學校往景點走，這段路分為上坡、平路、下坡三段。各段路程的比是1：2：3。走完這三段路所用的時間比是4：5：6。已知上坡速度是每小時3千米，路程全長12千米，問：到達目的地一共要多少時間？解析：上坡的路程為： 。下一步： 12（1+2+3）1=2（千米）下一步：上坡的時間為：23=（小時）下一步： 上坡所用的時間占總時間的。答案：解：由題意可知：上坡、平路、下坡的路程比是1:2:3，而全長是12千米，則 12（1+2+3）=2（千米）又上坡的速度是每小時3千米，則上坡的時間為：23=（小時）而上坡所用的時間占總時間的，所以總時

3、間為：=（小時）答：到達目的地一共要小時。小結：求數量之間的比，要充分運用比與分數、除法之間的聯系，并用比的基本性質來解答。舉一反三：如圖，平行四邊形的周長為60厘米，兩邊上的高分別為6厘米、9厘米。這個平行四邊形的面積是多少平方厘米？ 三、同學們到達森林公園，平均分成3組準備給森林公園植樹。第一、二、三小組平均植1棵樹的時間分別是2分鐘、3分鐘、4分鐘。現在有130棵樹要植，如果規定三個小組要用同樣多的時間完成任務，每組各應植多少棵樹？解析：各小組在相同時間（取1分鐘）內各植（ ）棵樹；則三個小組的工作效率比為（ ： ： ）；最后按照比例分配。答案：解：有題意可知；三個小組的工作效率比是：，

4、化簡得：工作效率比為6：4：3；則130（6+4+3）=10（棵）一組： 610=60（棵）二組： 410=40（棵）三組： 310=30（棵）答：每組各應植樹60棵、40棵、30棵。舉一反三：加工一個零件，甲、乙、丙所用時間分別是6分鐘、7分鐘、8分鐘，現在有365個零件需要加工，如果規定3人用同樣多的時間完成各自的任務，各應加工多少零件？四、在旅行活動中，小軍是隊長，小紅是隊員。在一次活動中，小軍行走的路程比小紅多1/4，而小紅行走所用的時間比小軍多1/10.同學們，你能算出小軍和小紅的速度比嗎？解析：小軍行走的路程比小紅多，即小紅走的路程是4份，小軍走的路程為4+1=5份；小紅所用的時間卻比小軍多，即小軍所用的時間是10份，小紅所用的時間是1+10=11份。用路程時間=速度，小軍和小紅的速度比就顯而易見了。答案：解：假設小紅走的路程是4，則小軍走的路程為5；小軍所用的時間是10，則小紅所用的時間是11；由題意得知：小軍的速度=510= 小紅的速度=411= 那么兩者的速度比為：=11:8 答：小軍和小紅的速度比是11:8。舉一反三：