1、 教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師筆記學(xué) 院 姓 名 職 稱(chēng) 學(xué) 位 實(shí)習(xí)學(xué)校 實(shí)習(xí)時(shí)間 年 月 日至 年 月 日浙 江 師 范 大 學(xué) 制目 錄1浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)22.浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)規(guī)程（摘選）33浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)學(xué)生名單74浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師日程表85浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表116浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)情況記錄表46浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)一、指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)生的表率，應(yīng)以身作則，為人師表，熱情關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想和生活；耐心指導(dǎo)和幫助實(shí)習(xí)生熟悉中小學(xué)校教育、教學(xué)情況和提高教育、教學(xué)能力。二、代表學(xué)校向?qū)嵙?xí)學(xué)校介紹實(shí)習(xí)生的情況并爭(zhēng)取得到實(shí)習(xí)學(xué)校的支持、幫助

2、；協(xié)同實(shí)習(xí)學(xué)校共同研究實(shí)習(xí)工作。三、在實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，與原任課教師和班主任聯(lián)系，互通情況并落實(shí)具體實(shí)習(xí)任務(wù)，擬定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)進(jìn)度表。四、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制定個(gè)人工作計(jì)劃、備課、準(zhǔn)備教具并協(xié)同原任教師共同檢查、修改及批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的教案。五、組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行課堂觀摩、課后分析、學(xué)習(xí)原任課教師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)。六、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生試講，聽(tīng)實(shí)習(xí)生正式講課，幫助實(shí)習(xí)生進(jìn)行課后分析。七、協(xié)同原任班主任，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)班主任工作。八、及時(shí)了解記錄實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況和進(jìn)度，檢查實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè)和聽(tīng)課記錄，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生不斷進(jìn)步。九、協(xié)同實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與原任指導(dǎo)教師研究和擬定實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)和班主任工作成績(jī)。十、組織實(shí)習(xí)生

3、參加實(shí)習(xí)學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)會(huì)議，參加實(shí)習(xí)生的有關(guān)會(huì)議，教育實(shí)習(xí)生遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格掌握實(shí)習(xí)生請(qǐng)假制度。十一、及時(shí)向?qū)W校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。十二、注意積累資料，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束要按相關(guān)文件要求提交材料。浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)規(guī)程（摘選）第一章總則教育實(shí)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格師資的綜合性、實(shí)踐性必修課程，是全面檢查并進(jìn)一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施。第一條教育實(shí)習(xí)的目的1通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生認(rèn)識(shí)教育工作的重要意義，增強(qiáng)當(dāng)一名人民教師的光榮感和責(zé)任感，進(jìn)一步熱愛(ài)教育事業(yè)。2通過(guò)教學(xué)工作實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生將所學(xué)的教學(xué)理論、教學(xué)知識(shí)和基本技能

4、綜合運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)從事學(xué)科教學(xué)的獨(dú)立工作能力。3通過(guò)班主任工作實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生了解班級(jí)管理的各種常規(guī)工作，熟悉班主任工作的技能與方法，增強(qiáng)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的能力。4通過(guò)教育科研實(shí)習(xí)，引導(dǎo)實(shí)習(xí)生實(shí)踐教育研究方法，熟悉教育研究基本程序，探索教育規(guī)律，為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎(chǔ)。5通過(guò)教育實(shí)習(xí)，加強(qiáng)我校與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系，使實(shí)習(xí)師生深入了解中小學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)獲得反饋信息，不斷推進(jìn)我校教學(xué)改革，提高校范生培養(yǎng)質(zhì)量。第二條教育實(shí)習(xí)的任務(wù)1教學(xué)工作實(shí)習(xí)。要求實(shí)習(xí)生完成一定的教學(xué)任務(wù)，包括備課、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)，熟悉教學(xué)的全過(guò)程，掌握教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，

5、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)從事教育工作的能力。教學(xué)工作實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)最主要的任務(wù)。2班主任工作實(shí)習(xí)。要求實(shí)習(xí)生完成一定的具體任務(wù)，如擬定實(shí)習(xí)期間班主任工作計(jì)劃，開(kāi)展調(diào)查研究、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、進(jìn)行家訪和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作等，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作方法，熟悉中小學(xué)德育的一般過(guò)程、基本原理及其規(guī)律，掌握班主任工作技能和方法。3教育科研實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生要充分利用教育實(shí)習(xí)的有利條件，調(diào)查研究中小學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀、教育改革和基礎(chǔ)教育特征、素質(zhì)教育的開(kāi)展、落實(shí)及其對(duì)策等問(wèn)題，撰寫(xiě)教育課堂實(shí)錄、教育日志、教育教學(xué)案例、教育教學(xué)反思以及調(diào)查論文或?qū)ｎ}報(bào)告，為探討基礎(chǔ)教育教學(xué)規(guī)律提供資料和依據(jù)。第

6、四條教育實(shí)習(xí)的時(shí)間根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一執(zhí)行。四年制本科教育實(shí)習(xí)時(shí)間為10-12周（含本校準(zhǔn)備、試講），原則上統(tǒng)一安排在第七學(xué)期前半學(xué)期進(jìn)行。第三章內(nèi)容和要求第六條教學(xué)工作實(shí)習(xí)1內(nèi)容：包括鉆研教材、備課、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課、實(shí)驗(yàn)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，以及輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評(píng)、成績(jī)考核、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)等輔助教學(xué)活動(dòng)。2要求：為培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際教學(xué)能力，要求實(shí)習(xí)生盡可能完整地實(shí)習(xí)各種類(lèi)型的課程（含新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課以及講評(píng)課等）。本科生實(shí)習(xí)中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程原則上不得少于10個(gè)教案，其它課程不得少于58個(gè)教案。實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)持互相聽(tīng)課和參加課后評(píng)議，原則上每生聽(tīng)課不少于2

7、0節(jié)，參加評(píng)議不少于3次。實(shí)習(xí)生的教案必須經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師簽字批準(zhǔn)，試講不合格不得上課。每個(gè)教育實(shí)習(xí)小組在實(shí)習(xí)結(jié)束前，必須面向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師開(kāi)設(shè)1次以上的教學(xué)觀摩課或公開(kāi)課。第七條班主任工作實(shí)習(xí)1內(nèi)容：在原班主任的指導(dǎo)下，熟悉班級(jí)學(xué)生的情況，制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃；對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)。2要求：運(yùn)用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實(shí)習(xí)，了解班主任工作的意義和基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)班主任工作的基本方法，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，交原班主任審定和執(zhí)行。實(shí)習(xí)期間，至少組織、指導(dǎo)1次學(xué)生主題班會(huì)或有效的班主任活動(dòng)。若條件許可，還應(yīng)進(jìn)行

8、家訪。第八條教育科研實(shí)習(xí)1內(nèi)容：調(diào)查研究實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀；優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教改經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)對(duì)象的心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能水平與政治思想品德?tīng)顩r等。2要求：比較深入地了解教育改革的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，以個(gè)人或小組的方式寫(xiě)出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告。通過(guò)調(diào)查掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容與方法，培養(yǎng)教育調(diào)查的能力，為從事教育研究打下基礎(chǔ)。可以結(jié)合畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，進(jìn)行選題、調(diào)查、素材收集、完成初稿等項(xiàng)工作。所有調(diào)查研究的材料均須來(lái)自本人的實(shí)地觀察，或者經(jīng)由教育訪談、問(wèn)卷等途徑獲得，不得杜撰。第四章指導(dǎo)教師第九條教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制我校教育實(shí)習(xí)實(shí)行雙導(dǎo)師制，高校指導(dǎo)教師和

9、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)各專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。其中，高校教師積極運(yùn)用新理念、新知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師主要運(yùn)用教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我校實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)，形成一個(gè)實(shí)習(xí)生、高校指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師共同發(fā)展的關(guān)系。第十條 高校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2高校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)（1）做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，包括了解實(shí)習(xí)生的業(yè)務(wù)及表現(xiàn)情況，布置學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)習(xí)文件、組織集中試講、進(jìn)行教案指導(dǎo)、教材分析等。（2）帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校，向?qū)嵙?xí)學(xué)校介紹實(shí)習(xí)生的情況，協(xié)助實(shí)習(xí)生在任課教師和班主任的指導(dǎo)下，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)具體的實(shí)習(xí)任務(wù)。（3）督促、檢查實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作以及班主

10、任工作計(jì)劃的開(kāi)展情況。（4）為實(shí)習(xí)生開(kāi)展教育科研工作提供必要的指導(dǎo)。（5）主持教學(xué)試講、學(xué)生授課評(píng)議等研討活動(dòng)以及實(shí)習(xí)生座談會(huì)。（6）推薦、選拔具有較高教學(xué)水平的實(shí)習(xí)生開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。（7）檢查、復(fù)核實(shí)習(xí)生的檔案袋材料，協(xié)同實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。（8）全面關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作和生活。（9）認(rèn)真總結(jié)工作，按時(shí)提交實(shí)習(xí)工作的書(shū)面總結(jié)或指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，以及有關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格的意見(jiàn)和建議等。第十一條 實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師1實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師配備實(shí)習(xí)學(xué)校應(yīng)選拔具有較高教學(xué)水平、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。1-4名實(shí)習(xí)生配備1名指導(dǎo)教師。2實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)（1）實(shí)習(xí)學(xué)

11、校教學(xué)工作指導(dǎo)教師的主要職責(zé)：引導(dǎo)實(shí)習(xí)生逐漸進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)工作角色。向?qū)嵙?xí)生介紹本課程教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。參照教育實(shí)習(xí)規(guī)程，幫助實(shí)習(xí)生制定教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況。安排實(shí)習(xí)生教學(xué)觀摩，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課活動(dòng)，審批實(shí)習(xí)教案。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生試講和講課，主持評(píng)議會(huì)，幫助實(shí)習(xí)生不斷改進(jìn)教學(xué)效果。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生批改作業(yè)和進(jìn)行課外輔導(dǎo)。了解實(shí)習(xí)生的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，幫助實(shí)習(xí)生解決存在的教學(xué)問(wèn)題。傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)的有效性。評(píng)定實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作實(shí)習(xí)成績(jī)并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。（2）實(shí)習(xí)學(xué)校班主任工作指導(dǎo)教師的主要職責(zé)：向?qū)嵙?xí)生介紹班級(jí)情況，以及班級(jí)管理的工作特點(diǎn)。參照教育實(shí)習(xí)規(guī)程，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制定班主任工作計(jì)劃，

12、檢查計(jì)劃執(zhí)行情況。傳授班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)習(xí)生班級(jí)管理的科學(xué)性。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)行班級(jí)日常管理和對(duì)學(xué)生個(gè)別教育等，并主持評(píng)議會(huì)。了解實(shí)習(xí)生在班級(jí)管理方面的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，幫助實(shí)習(xí)生解決存在的管理問(wèn)題。協(xié)助實(shí)習(xí)生開(kāi)展家訪以及教育調(diào)查等活動(dòng)。評(píng)定實(shí)習(xí)生的班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。第五章實(shí)習(xí)生第十三條實(shí)習(xí)生紀(jì)律2實(shí)習(xí)期間不遲到、不早退、不缺勤，不搞特殊化，一般不得請(qǐng)假。病假需持有醫(yī)生證明。若有特殊情況請(qǐng)假，需有正當(dāng)、充分的理由和書(shū)面申請(qǐng)，3天（含3天）以內(nèi)由高校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，3天以上須報(bào)實(shí)習(xí)組織學(xué)院審批、備案。雙休日一般要在崗備課試教，若有特殊情況，須辦理請(qǐng)假手續(xù)，否

13、則按曠課論處。3按照課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，搞好課堂教學(xué)，課后深入輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真做好班主任工作和教育科研的實(shí)習(xí)，努力克服困難，全面完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。4注意安全，嚴(yán)防意外事故發(fā)生，不自作主張帶學(xué)生外出活動(dòng)。第十四條實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)編組實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)小組，可設(shè)正、副組長(zhǎng)各1人，接受學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)職責(zé)是：1協(xié)助高校指導(dǎo)教師全面開(kāi)展工作，上通下達(dá)，溝通聯(lián)系。2具體落實(shí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度和任務(wù)要求。3組織本隊(duì)人員備課、試講、上課、評(píng)課及經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。4關(guān)心本隊(duì)人員的思想、工作、生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。5根據(jù)本隊(duì)人員在教

14、育實(shí)習(xí)中的成績(jī)和表現(xiàn)，逐個(gè)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。第六章成績(jī)?cè)u(píng)定第十六條考評(píng)方式1教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定主要從教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育科研實(shí)習(xí)三個(gè)方面進(jìn)行。2教學(xué)工作、班主任工作以及教育科研三方面的成績(jī)分別占教育實(shí)習(xí)綜合成績(jī)的45、30、25。教學(xué)工作以及班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)中，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)定的成績(jī)占70，高校指導(dǎo)教師評(píng)定的成績(jī)占30；教育科研工作的實(shí)習(xí)成績(jī)由高校指導(dǎo)教師評(píng)定。3已報(bào)名參加教育實(shí)習(xí)但因故未能參加教育實(shí)習(xí)的（須教育實(shí)習(xí)組織學(xué)院院長(zhǎng)同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)），或教育實(shí)習(xí)成績(jī)總評(píng)不及格者，或因病事假超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，或擅自離崗1周以上者實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為不合格。4實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)成績(jī)“優(yōu)秀”比例不超

15、過(guò)實(shí)習(xí)生總數(shù)的40%。第八章工作總結(jié)第十九條實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)認(rèn)真地進(jìn)行書(shū)面的自我分析和總結(jié)（含實(shí)習(xí)中的收獲、體會(huì)和存在問(wèn)題），并填入教育實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表。某一方面表現(xiàn)比較突出的可作專(zhuān)題性總結(jié)，或撰寫(xiě)教研論文。第二十條高校指導(dǎo)教師總結(jié)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師應(yīng)于實(shí)習(xí)結(jié)束后1周內(nèi)寫(xiě)出實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)，交學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組?？偨Y(jié)包括：1對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量的分析和評(píng)價(jià)。2指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作的收獲和體會(huì)。3對(duì)今后教學(xué)改革、教育實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議等。第二十一條學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)在指導(dǎo)教師總結(jié)的基礎(chǔ)上，由各學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)完成。內(nèi)容應(yīng)包括：1教育實(shí)習(xí)工作的基本情況。2教育實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的分析和評(píng)估。

16、3教育實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。4對(duì)學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的改革意見(jiàn)和今后組織教育實(shí)習(xí)工作的建議等。回校后各學(xué)院應(yīng)及時(shí)召開(kāi)實(shí)習(xí)匯報(bào)會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并吸收下一屆學(xué)生參加。實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)，各教育實(shí)習(xí)小組向?qū)嵙?xí)組織學(xué)院報(bào)送推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)組、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名單，選送實(shí)習(xí)生的優(yōu)秀教案、實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告等，并同時(shí)上交書(shū)面工作總結(jié)。第二十二條學(xué)校教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)學(xué)校教務(wù)處在各學(xué)院總結(jié)的基礎(chǔ)上，總結(jié)全校教育實(shí)習(xí)工作，定期召開(kāi)全校教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)或研討會(huì)，組織評(píng)選校優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組及優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，定期編輯優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)教案匯編等。浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)學(xué)生名單學(xué)院： 專(zhuān)業(yè)： 實(shí)習(xí)生人數(shù)： 人序號(hào)學(xué)號(hào)姓名備注序號(hào)

17、學(xué)號(hào)姓名備注1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.7.7.8.8.9.9.10.10.11.11.12.12.13.13.14.14.15.15.16.16.17.17.18.18.19.19.20.20.21.21.22.22.23.23.24.24.25.25.26.26.27.27.28.28.29.29.30.30.浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師日程表時(shí) 間日程安排備注月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師日程表時(shí) 間日程安排備注月 日月 日月 日月 日月 日月 日月

18、日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師日程表時(shí) 間日程安排備注月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建

19、議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)

20、教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

21、聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課

22、學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)

23、授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第

24、章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)

25、實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：

26、總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議

27、浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育

28、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)

29、課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)：即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議及建議浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽(tīng)課記錄表授課學(xué)生科目時(shí)間班級(jí)授課內(nèi)容（第 章第 節(jié)）課堂紀(jì)實(shí)： 即時(shí)評(píng)議：總體評(píng)議