1、高品質文檔2022年中小學班主任教師培訓實施情況總結 七月，我特別榮幸被梅江區選派參與了北京2021年“知行中國中學校班主任骨干老師培訓”，學習回來之后，幫助梅江區訓練局于八月底開頭組織全區140多位班主任培訓工作。兩個多月里，我們在市區訓練局領導下，我和班級管理員以及參培老師都在勞碌中工作和學習，現在已經全部完成了培訓，我們圓滿地實現了“知行中國”班主任遠程培訓“一個都不能少”的目標。現將工作總結如下： 一 樂觀預備 我們從一開頭就樂觀做好預備，充分熟悉到培訓工作的難度，充分理解項目培訓意圖，加大了培訓項目的宣揚，仔細做好培訓學員支配與選擇。為了有效地推動培訓項目的管理與執行，充分保持和項目

2、組領導的聯系，保證了有困難就克服，有問題就解決，有機會就宣揚，真正體現出讓行政領導與培訓工作親密協作，確保了整個培訓工作有效順當開展。 二 組織嚴密 培訓中，充分利用市區培訓領導機構的管理功能和市區項目執行機構的技術指導功能，輔導老師、班級管理員和學員導師做好培訓的協調、輔導、組織和聯系工作。為了便利培訓工作的全面開展，在學校設立了學員導師或學員聯系人，有效加高校員溝通與溝通，并把全部培訓相關的事項傳達到位、溝通到位，為完成整個培訓、達到充分的溝通，打下了良好的組織基礎。培訓期間，我們采納了每天統計培訓數據，隨時反饋培訓信息，設立輔導老師和班級管理員的日報制度，確保了培訓工作了如指掌。 三 保

3、障有力 為了培訓有好的開頭，我區選定條件最好、學員最便利的梅州中學開班。選定開班點后，派專業人員到點檢查設備及網絡運行狀況，保證了開班好、效果佳。為了培訓老師平常上線，有不少地處邊遠、沒電腦的老師自己購買電腦，接線上網。有的學校領導親自出面，幫找電腦，添設備，全力支持老師完成培訓作業。我們都執著一顆“只要能為培訓老師做點實事、好事，能給大家老師帶來點好的東西” 的心，先講奉獻，不計酬勞，把辛苦當成人生中一種幸福，全力保障和服務培訓 四、領導有方。 在整個培訓過程中，我們團結協作，做到職責分工，困難分擔，共同前行。每天，準時做好學習狀況統計分析，用數據引導培訓，借分析開展工作。建立輔導老師和班級

4、管理員的“日報制”，發揮各自特長，集思廣益，創新性地解決培訓中遇到的各種問題，大大減輕研修網的工作壓力。為了解決山區班主任電腦操作問題，開班前，輔導老師和班級管理員就進行了集體備課和網絡體驗，編寫出了一套切合實際的上機操作手冊，規范和統一全市的網絡操作方法。我們建立了班級群，輔導老師、班級管理員與學員交換了日常溝通電話，保障了培訓信息溝通通暢與隨時解決問題途徑，大大提高了解決問題的效率。這些，最終讓我們都成了培訓的統一體，從生疏變成學友，從學友變成了伴侶，心與心溝通，情與情相投。 整個培訓過程，我們在市區訓練局的領導下，在輔導老師、班級管理員和全區144位參培老師的努力下，創下了不少佳績：我們區培訓老師的學習熱忱很高，動身點明確，較早完成了培訓的基本任務，班級學習率優秀率居全市前茅，全省前列，學員創建三人行網絡班級開展活躍，學員創建的網絡班級被研修網錄用，并上了首頁。幫助制作出版簡報，有1期還被研修網上了首頁，我班組織教學的熱忱和輔導閱歷得到領導的高度好評，我們還被研修網評為活躍輔導老師和管理員。 最終，我們將借著這次培訓的東風，以各學校為組織單位開展培訓成果溝通會，并把會議狀況制作成簡報或書面總結，加高校習成果的宣揚、推廣。加大“三人行”的網絡