1、幼兒園親子手工活動方案幼兒園親子手工活動方案 1活動目標1. 培養幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。2. 通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。3. 初步培養幼兒的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的 快樂。活動準備1. 報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。2段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂?；顒舆^程一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。1. 師:小朋友看，這是什么？這些衣服漂亮嗎？哪里漂亮？2. 幼兒自由講述二、出示圖畫紙1師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎 ？2. 請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。三、引導家

2、長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。1. 請家長裁剪，幼兒裝飾。2. 鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。3. 制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。幼兒園親子手工活動方案 2設計意圖：祖國媽媽已經有歲了，面對生活在 "甜蜜生活"的幼兒來說，"十一"只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的， 到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情 感?；顒幽康?1知道”十一"是”國慶節

3、”，是祖國媽媽的節日，今天的幸 福生活來之不易2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓 幼兒感受節日的熱烈氣氛， 培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自 豪感活動準備:1節日前在家長的幫助下收集在班上展出家鄉和祖國建設 成就的各種圖片2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備 活動和環境布置3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干?；顒舆^程：1組織幼兒齊唱國歌。2、介紹"十一"是"國慶節"，是祖國媽媽歲的生日。3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育 幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。4、分組讓幼兒用自己方式”慶祝十一 ”

4、。一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫娃娃慶一。5、師生共同裝飾教室。6、齊唱歌曲祖國，我愛你?；顒友由欤?、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。2、組織幼兒節日后的談話。幼兒園親子手工活動方案 3一、活動目的：1為迎接祖國媽媽-歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

5、二、活動時間：20-年9月28日下午15:20 16:30.三、活動地點：媒體演藝廳四、活動人員：大班全體師生及家長五、活動準備：教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠 或透明膠。六、活動過程：1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節及國慶節。3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他-的熱愛之情，演唱歌曲祖國祖國我們愛你，為慶祝祖國他-的生日送上自己親手制作的禮物4、教師現場示范教授制作幾類物品。5、家長和幼兒在規定時間內共同制作

6、完成作品，并懸掛展 示（制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅 的氛圍中進行此活動）。6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影 后結束活動。七、注意事項：1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活 動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作， 以便活動的順利開展。2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提 前來園，以便活動準時進行。3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序， 在強調幼兒安全使用各類制作工具。4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾， 保持場內環境的整潔， 活動結束后請家長與幼兒收

7、拾好各類物品方可離開活動現場。5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回 教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。幼兒園親子手工活動方案 4內容與要求：1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒?；顒釉O計思路：環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧 的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的 焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始， 一直延續到節 后回園。節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在

8、節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效， 家長可給予幼 兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中， 教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如 5以內的加減運算等。 如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合 作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參 與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助?；顒泳唧w內容：活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國國慶前夕：1家園互動去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情 緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶， 并一起分

9、工制作和布置活動 室，準備和排練迎國慶的節目。2、區域活動師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌” “京劇臉譜” “中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人 和事，為自己是一個中國人而自豪。3、集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽， 問答的問 題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解 國慶節以及祖國的一些常識。幼兒園親子手工活動方案 5活動一:一串紅1. 出示兩盆一串紅。師:寶寶們，瞧，這盆花認識嗎？它的名字叫什么？一串紅開 花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？漂亮這個詞真好 聽，還可以怎么說？美麗、好看，我教你們一個好聽的詞鮮艷！師:仔細看

10、看，一串紅的花朵什么樣子？一個接著一個，花朵 在上面，葉子在下面。2. 出示空白的制作紙，變魔術一一范畫。師:咦，這是什么？莖、這個呢？葉子？缺了什么？花朵。眼睛 閉起來，一起數一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎？ 它的花朵是用什么做的呢？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起 也來動手試一試，好嗎？3. 講解制作過程師:我們選紅色皺紋紙來做花朵， 取一張紅色長條形皺紋紙， 小手捏住紙的中間部分。 兩手向相反的方向擰一下， 在擰好的褶 皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上活動二:蘋果1. 激發興趣師:寶寶們，現在是什么季節？秋天是個美麗的季節許多鮮艷 的花兒開了，秋天還是個豐收的季節，許多的水果成熟了，猜一 猜，老師帶來了什么水果？2. 出示范畫一一蘋果師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢 仔細看、認真聽。3. 講解制作過程師:我