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文檔簡介
1、北師大版五年級數學下冊教學目標教學目標1.知識與技能：知識與技能：通過學習，使大家懂得一些購物的策略，會根據購物的多少選擇比較優惠的方案。2.過程與方法：過程與方法：發展同學們的思維能力和利用所學的知識解決實際生活的能力。3.情感、態度與價值觀：情感、態度與價值觀：體會數學與生活的聯系，激發學習的興趣。引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。 大瓶大瓶1200ml:10元元 小瓶小瓶200ml：2元元你要買1小瓶飲料，去哪個商店較為合算？你要買1大瓶飲料1小瓶飲料，去哪個商店較為合算？你要買3大瓶飲料和3小瓶飲料，你會去哪家商店？議一議購物的要求。議一議購物的要求。討論并寫出方案。討論并寫出方案
2、。你有什么發現？你有什么發現？大瓶大瓶1200ml:10元元 小瓶小瓶200ml：2元元 要給全班每位同學準備200ML的飲料，去哪個商店購買合算？ 學校藝術節我們年級因表演節目，需要買50 把扇子。現在有甲、乙、丙三家商店可供選擇。三個商店的扇子的品牌、質量均相同，價格均為每把25元，但各家商店的優惠方法不同： 甲商店：買10把免費贈送2把，不足10把不送； 乙商店：每把優惠20%； 丙商店：購物滿100元，返回現金20元。 應用今天學習的知識，從經濟的角度出發，我們應該到哪家去買？ 購物謠購物謠超市購物有訣竅，廣告里面存奧妙。貨比三家第一招，同質便宜是大包。根據己需巧打算，精明顧客就是你！
3、 某超市新進了一批百某超市新進了一批百利包牛奶，共利包牛奶，共500箱。每箱。每箱箱20包，進價包，進價14元。假元。假如你是賣場經理，在每箱如你是賣場經理，在每箱利潤不低于利潤不低于1元的情況下，元的情況下，請你活用這節課所了解的請你活用這節課所了解的知識，設計出一個促銷方知識，設計出一個促銷方案吧！案吧！甲商店甲商店乙商店乙商店丙商店丙商店(1)(1)要買要買1 1升酸牛奶，有多少升酸牛奶，有多少種買法？種買法？9.70元元 5.00元元 2.60元元9.70元元5.002=10.00元元2.605=13.00元元9.70元元 5.00元元 2.60元元（2）要買）要買1.5升酸牛奶升酸牛奶有多少種買法？有多少種買法？9.70+5.00=14.70元元5.003=15.00元元9.70元元 5.00元元 2.60元元（3）要買）要買2.4升酸牛奶，升酸牛奶，怎么買合算？怎么買合算？2大盒、大盒、2小盒：小盒：4中盒、中盒、2小盒：小盒：12小盒：小盒：7小盒、小盒、2中盒：中盒：2.6012=31.2元元9.702+2.602=24.60元元5.004+2.602=25.20元元72.60+5.002=28.20元元本
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