1、精選幼兒園園教學總結范文匯編六篇幼兒園園教學總結 篇1 開學初，我園針對師資短缺、且師資水平有待大步提高的實際需要，我們制訂了切實的訓練教學方案，實行了必要地訓練教學管理措施，一學期就結束，也初見成效。現總結如下： 一、深化扎實開展訓練教學工作，不斷提升教學水平 仔細落實學期方案，全園共同努力，在保證孩子平安健康歡樂成長的同時，深化開展訓練教學： 1、仔細做好各項日常訓練教學督查工作，督促老師業務博客的更新，準時將觀看記錄、訓練筆記、及學習心得掛在自己的業務博客上，園領導定期檢查督促青年老師進行業務學習、提升業務素養水平。 2、堅持每月一次青年老師優質公開課評比，園長推門課和預約課持續開展，并

2、與老師不斷溝通反饋發覺教學中存在的問題，在實戰中促進青年老師快速成長。 3、做好幼小連接工作，探究科學、系統的幼小連接課程，保證從幼兒園到學校的平穩過渡，從有目的、有方案地對學前兒童進行入學校適應性訓練。開展家長學校，請學校老師來園講座，聘請資深學校老師為教學顧問，定期對老師進行理論培訓和實際教學指導。結合幼兒進展狀況，科學合理支配學前班工作，并召開家長會，更新家長觀念，讓家長不僅關注孩子學問力量的學習，更重要的是培育孩子良好的學習習慣，關心孩子做好進入學校的預備。 二、扎實有效組織教科研活動，全面提升保教質量 以創新工作室活動為以工作室為抓手，創幼兒園特色，在工作室的引領下全面提升我園的保教

3、質量。音樂訓練課題創新課題“開展節奏樂的實踐與討論”立足我園實際狀況，定期綻開培訓，利用創新工作室定期組織培訓學習音樂訓練的相關理論與學問，提升教職工的理論水平，并在實際教學不斷進行實踐，使得老師在不同程度上有所提高。今年“六一”，我園以藝術節為載體，也向家長全面展現音樂教學成果，我們的理念是讓每個孩子都參加到活動中來，就是把教學成果和日常教學讓每個孩子都有展現的機會。中、大班全體幼兒表演了打擊樂節目，得到了家長和老師們的喝彩。 三、不斷改進培訓方法、豐富培訓內容，提高員工素養 以“潛力再熟悉、對標再分析、方法再創新，打造一流上水平”主題活動為載體，圍繞以“學本事、練絕活、強素養”的整體目標，

4、我園針對新員工較多、業務力量較弱、在員工培訓過程中注意提升技能，提高素養，不斷改進培訓方法，豐富培訓內容。 幼兒園園教學總結 篇2 今年是我園全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在小博士幼兒園的進展歷程中，也是令人難忘和值得驕傲的一年。一年來，我園的進展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，.聲譽穩步提高。依據一年來的工作，我仔細核實，總結成果，發覺問題，現將一年的工作總結如下。 一、辦園方向和隊伍建設 依據我園進展規劃和本年度工作方案，我們連續深化貫徹訓練方針和幼小連接兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面進展為目標，全面實施素養訓練，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特

5、色，求得進展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。老師們之間切實做到通力協作、勤懇高效，并對各崗位進行詳細分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的主動性，發揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與進展中，主動出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內優秀的老師切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工主動投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，園內重大事議由教代會或教職工開會共同協商，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓舞他們主動參加幼兒園管理，努力爭做幼兒園仆人。此外，我們全面推行園務公開，嚴格執行財務制

6、度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受.監督。 良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們幼兒園中，主動提倡一講奉獻、二講制造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與溝通。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員主動參與各類進修學習，在專業理論、文化技能、管理水公平方面嚴格要求自己，不斷仔細學習訓練管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革進展的領航人和教職工的貼心人。每周三的下午我們利用下班的時間，進行集體說課，集體備課，這樣不僅可以熬煉老師們的綜合素養，而且在爭論中，在爭論中，整體老

7、師的專業理論素養得到提高。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園訓練教學改革的前沿陣地，定期深化班級，了解老師訓練教學現狀，準時將先進的訓練理念、教改前沿信息動態傳送到每一位老師，主動地進行教學改革，特殊是在課程討論方面各位老師進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中領先跨出了第一步。 老師是現代訓練中最活躍的因素，造就一支高素養的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內一些優秀老師的事跡和宣揚，關心老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化老師個體素養入手，采納多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎訓練學問的熟識到敏捷運用訓練實踐，不斷提高了老師訓練教

8、學力量。我們還要求老師不斷更新訓練觀念，大膽創新，調整學問結構，加強訓練技能改革，主動參與各級各類進修。我們還努力創設舞臺，有意把青年老師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導她們參與教改試驗。今年，我園的汪桂香老師參與全市幼兒園老師論文競賽取得一等獎的好成果。還有今年全市進行的全市幼兒老師說課競賽。我園的李箐老師設計的好玩的完盤，尹勤老師設計的著火了怎么辦，和李娟老師設計的我和四季在同級幼兒園中總分名列前茅。看到老師們的快速成長，我信任幼兒園的進展可以在創奇跡。 二、環境創設 辦園至今，我們始終力求給孩子們創設一種良好的訓練環境。今年，我們依據幼兒園實際狀況，進一步改善辦

9、園條件，在幼兒園經費并不富裕的狀況下，我們先后對操場和舞蹈室進行改造，我們從孩子年齡動身，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善老師辦公條件，為辦公室安裝配置了電腦、打印機，確保老師辦公自動化順當實行。 在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，主動創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、老師與家長關系等。老師切實做到看法和氣可親，理解、敬重幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關愛、受鼓舞的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全

10、人格的第一步。 經過多方努力，今年，我園一級幼兒園正式掛牌。 三、保教工作 切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標記。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。 保健方面 我園成立了保健醫生為主的膳食委員會，一年來，我園連續堅持“兩餐一點”，堅持每周在宣揚欄上公布幼兒伙食，使家長對幼兒養分的攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯系。 我園還仔細做好全體教工及幼兒的體檢工作，主動把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀看工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向老師、家長、幼兒宣揚保健常識、傳染病的防治方法，收到良好

11、效果。 訓練工作與幼兒進展 新綱要的頒布為我們指明白新時期訓練工作的方向，在組織老師深化學習新綱要的基礎上，我們將綱要精神主動滲透，運用到日常訓練工作中。我們堅持立足一日活動，以培育幼兒創新精神和實踐動手力量為核心，進一步增加幼兒動手操作的愛好，給每個幼兒供應了充分動手動腦的機會，孩子們在參加的過程中，主動的去思索、去實踐，切實提高了多種力量。 此外，我們連續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的'生活，讓孩子真正融入.，走進自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀學校、銀行軍隊、超市等地方，對幼兒園進行全面訓練。在元月份，我們各班進行了元旦聯歡親子會，由幼兒園一百多名幼兒及家長兩百余人共同參與

12、本次活動，活動不僅使幼兒更加喜愛幼兒園，而且使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力氣，及辦學力氣。家長們說：“看到我的孩子放在這么優秀的老師手里，我放心了安心了。”老師們在家長面前的精彩表現，受到了家長及.的全都好評。 家園聯系 當前，家園共育作為擴展訓練發揮各種訓練資源的一種手段，越來越受到幼教工的關注。為此我園仔細致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。 我們提倡老師要建立家園關系，即相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，關心家長建立全新的育兒觀。 此外，我們將逐步開展家訪活動，它將成為

13、我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使老師更好的開展新學期工作，使新生開心地走進幼兒園；讓老師走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在訓練上的同步同向進行。 在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年。走過興奮，走過欣喜，這一年對我來說照舊是不平凡的一年，正由于有了一群可愛的小博士人無私無悔的投身幼教事業，使我也甘愿在這塊土地上播灑盼望，執著耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來布滿盼望和收獲的一年。 幼兒園園教學總結 篇3 一、指導思想： 以培育愛好為主，創設相宜的英語學習環境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的嬉戲情景中結合日常生

14、活閱歷，力求使幼兒沒有任何負擔的開心心情下，學會豐富的英語詞匯，把握簡潔的日常用語，養成學習英語的習慣，為今后的提高學習打好基礎。英語教學面對全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎上不同程度地有所收獲和提高。 二、英語教研的目標： 幼兒英語訓練的總目標定位在： 1、創設良好的英語訓練環境，培育幼兒對英語發音和英語活動的愛好，通過英語訓練促進幼兒全面進展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發幼兒深厚的學習愛好，培育幼兒的良好學習習慣。日常交往中進展幼兒學習運用英語的力量和技能，獲得對英語活動的敏感性。 2要突出英語教學特色，有步驟的開展英語教學，培育幼兒的英語學習愛好，要在一日生活的

15、各個活動中滲透英語，加強幼兒的口語表達力量，多與幼兒用英語溝通，讓幼兒在輕松自由的氛圍中自然習得，突出我園的英語教學成果。 三、制定相宜中班幼兒的英語教學任務 1能完成兩個連續的英語指令，試圖仿照他人用英語完成簡潔的指令。 2能聽懂老師簡潔的生活用語和教學用語。 3情愿并能夠用簡潔的英語表達身邊的最常見的物品。 4情愿并能夠用英語和單詞配以其他體態語他人進行口語溝通。 5能主動用英語向老師和他人問候。 四教學中的詳細措施和方法 將英語學習與現實情景相結合語言的用法離不開肯定的環境。幼兒在情景中學英語簡單理解其意義，便于記憶和主動用法。孩子又是活潑好動的，因此，情景教學成了我們慣用的手段。在集體

16、的情景教學中我們通過歌曲法、嬉戲法，讓孩子學的輕松、開心。如學習兔子與狼的單詞時，我們就讓孩子們扮演這些動物，在玩玩唱唱跳跳說說中輕松開心的把握了單詞。此外拓寬原來集體教學中模擬的語言情景，豐富在現實情景中挺直學習，力求教無痕跡。我們不拘泥于孩子的集體活動中集體教學，而在孩子來園的一日活動中，在他們的生活、嬉戲、運動時挺直穿插。孩子學習、運用會相互影響，會相互仿照，我們可以讓他們相互學習。這樣，我們從單一集體教學形式向多樣化教學形式的轉變。如：我們在孩子的早操音樂、體育熬煉中都用英語口令，讓孩子在老師的肢體語言中挺直了解其意，而后讓能說的開口跟讀、用法，由于每天重復，英語口令把握早晚差異的存在

17、不造成對某些孩子的消極影響。區角活動中我們還結合單詞的鞏固與豐富開設英語角。在閱讀圖書活動中，不管是不是英語圖書，都可結合畫頁上的內容，補充單詞、短句的學習，對孩子的發音輔導也更有實效。 將英語學習與人際交往相結合語言的誕生離不開溝通，尤其是口語更是人們用來挺直溝通的工具。幼兒英語口語的教與學都要重視其溝通習慣。而英語溝通習慣是孩子們最生疏的，因此，我們時常地穿插一些小故事，讓孩子了解他們的溝通習慣與風土人情。了解交往的背景后，孩子們語言交往的主動性也就提高。如我們常常把孩子們帶到社區的各個地方，商店、圖書館、公園等，讓孩子與各類人員溝通，大大的提高了孩子們用英語進行溝通的力量。園領導還定期請

18、來外國友人，讓孩子與國際友人接觸，讓孩子有開口溝通的實踐。同時，我們在教學中留意一意的多種表達，讓孩子口語溝通時具有明顯的敏捷性。就如，“再見”Bybye。See you later。See you tomorrow。另外，老師在日常活動中凡是能用英語與孩子溝通的，就盡可能地運用。 在一點一滴累計閱歷的英語教研教學的活動之中，在教授孩子的同時，也使我自身的英語水準有了肯定程度的改進和提高，使我和孩子都在不斷的學習中不知不覺的進步著。今后，我更要仔細鉆研幼兒英語訓練的精髓，努力提高自身水平，把幼兒英語教學推向一個新的高度。 幼兒園園教學總結 篇4 時代進步的潮流和.變革的趨勢， 不斷向我們提出改

19、革進展的 新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，以新綱要 的訓練理念與精神的貫徹實施保教工作。本學期我們依據本園實際， 開展 一些活動，不斷提高老師的訓練教學力量。一個學期以來，我們在全體老師同心協力，團結全都，在上級領導指導關心下，在老師 們悄悄協作下，圓滿完成了各項訓練教學任務。現將本學期教學工作 總結如下： 一、加強教學討論，大膽嘗試課程改革，提高保教質量 1、從轉變觀念入手，以教研為手段，主動探究素養訓練的新方 法、新途徑。老師角色總轉變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉 變，由學問的傳授向力量的培育轉變。努力建構主動、有效的師幼互 動式的活動形式。 2、加強教學常規管理。對

20、老師的備課、訓練活動，室內外嬉戲 活動等加強管理，依據幼兒的年齡，依據綱要中各領域的教學目 標，扎實落實保教常規，并在此基礎上主動豐實保教內涵。各班依據 幼兒的保教常規創設了具有豐實內涵的各自特色的活動區角。 特殊是 每班所設置的幼兒自由墻， 讓幼兒們各個區角活動中發揮各自的聰慧才智，較好地培育幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創新力量。 3、加強幼兒一日活動的討論，對幼兒的一日活動及行為規范進 行訓練和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培育了幼兒的生活 自理力量。4、大膽進行幼兒園訓練課程改革。由原來統一的標準化的課程、 改革為多元化、 敏捷性的園本課程， 各班設立了符合幼兒年齡特點的， 適

21、應幼兒進展需要的主題，且圍繞主題設立了訓練目標，進行各種活 動，如：區角活動 二、加強師資培訓，提高老師素養 保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒 老師。老師整體素養、理念的更新挺直關系到保教質量的水平。我們 堅持外學習內討論(培訓)批判地汲取外地先進幼兒園的教學閱歷， 結合本園的實際， 加強討論， 從轉變觀念入手， 提高老師的整體水平。 1、更新觀念，樹立新的幼兒訓練理念。 我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發揮教討論 的作用，使老師們真正理睬新綱要的實質，樹立新的理念，運用 新的訓練方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒進展。 2、 通過開展觀摩課評比來提高老師

22、的教學水平和業務力量。 三、 老師們本著勤儉節省的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根 據季節、依據主題細心設計，奇妙布局進行室內外，走廊及樓梯間的 環境創設。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、學問的搖籃。 總之，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作 下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中， 不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。 幼兒園園教學總結 篇5 一學期匆忙而過，這學期我們美術組的工作既勞碌又緊急。在教學中我們努力貫徹綱要精神，以孩子為主體，老師為主導，為孩子們制造自由表達、自由探究、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創

23、作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉變訓練觀念，理清思路，站在新的老師角色位置感受美術課給老師與孩子帶來的制造和進展空間，在實踐中老師與孩子共同進步，共同成長。現將本學期工作總結如下。 一、基本狀況概述： 開學初，我們結合本園實際狀況，制訂了切實可行的工作方案，并盡可能地按方案開展了豐富多彩的活動：以線描畫創作為主的美術特色活動；“跟進式”的美術課堂研討活動；骨干老師的美術特長課展現等活動，規范老師的教學行為，提高孩子學習美術的愛好。主動參與學校領導支配的各項活動宣揚、繪畫競賽等臨時工作。本學期我組成員以穩重、敏捷、仔細、扎實的工作看法，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業

24、務素養。我們團結互助，相互取長補短，有許多收獲。 二、加強理論學習，提高思想、業務素養。 1、組織老師深化學習綱要精神。 2、依據本學期教研重點，上網收集有關資料，組織全組老師學習。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。 3、主動參與各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”，與組內老師共同共享。 我們組的老師仔細學習理論學問，進一步提高熟悉。通過各方面的學習，主動開展教研活動，仔細撰寫訓練隨筆，對訓練實踐中的訓練行為進行反思，查找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。 三、以活動促教學。 依據學期初的教研

25、活動支配，美術組老師的全都爭論確定，我組有倪敏老師、王玲老師和倪依林老師擔當“跟進式”研討課的執教者。確定本學習期的美術特長課有組內的骨干老師引領。倪依林老師執教小班美術活動會跳舞的彈珠；倪敏老師執教中班美術蝴蝶；王玲老師執教大班美術扭動的線。組內老師仔細備課、主動上課，為聽課的領導、老師們留下深刻印象！大家還主動參與了“互聽、互評”活動。通過參與系列活動，調動了老師美術課堂教學及孩子美術學習的主動性，提高了美術課堂教學效果。 四、開展美術特色教學活動。 本學期，我園利用美術特色老師的有力資源，連續開展線描畫特色教學活動。共有全園的幼兒參與了美術特色活動。為了培育幼兒的美術愛好、提高幼兒觀賞美

26、、感受美、制造美的力量，為了不辜負家長們的期望，我們執教的兩位老師對于每周的愛好活動，都非常仔細地對待，細心預備。 五、仔細完成幼兒園布置的各項工作任務 為了幫助園內的宣揚工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務： 1、樓道、門廳的布置 開學不久，我組就接到了門口，走廊布置的任務。我們確定主要是作品展現，由大班的孩子供應，我們美術組的老師在課余時間利用孩子的作品進行裝飾。 2、節日活動環境的布置 3、全園線描畫展現 走在幼兒園的每一個角落都能看到小伴侶的作品，真是太棒了！ 今后我們連續通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業素養和教學水平，培育孩子發覺美、觀賞

27、美和制造美的力量。取得的點滴成果浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執著的追求。成果只能代表過去，我們還存在著很多不足，我們會連續努力，把今后的工作做得更好。 幼兒園園教學總結 篇6 時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又改善的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。 一、思想政治方面 本人能主動參與政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力

28、求真、求實、求新。以主動熱忱的心態去完成園里支配的各項工作。主動參與園內各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個幼兒。不斷學習，提高自身業務素養。 二、訓練教學工作方面 1、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學掛圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。主動參與公開課和各種競賽活動。多看對業務有關心的書籍，不斷

29、擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。 2、在訓練教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。此外，我還立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。本學期分別開展了"小溪流的歌"、"海洋世界"、"去旅行"、"信息廣場"等四個主題活動。為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用.、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在"玩"中"學"，去演繹活動中的仆人 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施