1、精選幼兒園學(xué)期教學(xué)方案范文集合5篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的訓(xùn)練思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動,提高老師的訓(xùn)練技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點： 二、教研重點 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老

2、師理論水平。詳細(xì)如下： (1)主動借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，主動參加本園觀摩活動，努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。 (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，對綱要進(jìn)行深化理解、主動探究、切實落到實處。主動參加老師再培訓(xùn)訓(xùn)練 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細(xì)對待訓(xùn)練各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有： (1)每周由班級組長組織本級老師共同探討制定主題活動方案、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。 (2)觀

3、摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 (4)開展評比活動，適時開展兩操評比、訓(xùn)練隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 (5)實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。(每周45節(jié))課后準(zhǔn)時與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評價(記分作為月考依據(jù)) 3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 (1)建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機(jī)會讓老師主動主動參加，形成教學(xué)互助，讓老師

4、既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨) (2)研討，是調(diào)動老師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學(xué)期我們實行的研討方式有： a、分班級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深化開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互爭論，找出解決方法，并適時做好資料積累(備查)，避開以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。 b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭論開放日的實施方案、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好

5、各項記錄，切實保證明施質(zhì)量。 4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè) 師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長，更是關(guān)系訓(xùn)練能否順當(dāng)開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級指示，針對我園實際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建設(shè)工作。 (1)連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展現(xiàn))、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 (2)不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)

6、行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)訓(xùn)練行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好訓(xùn)練心得筆記。 (3)開展老師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。 (4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案(每月28日前交)5、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。 (1)連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 (3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀訓(xùn)練等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語一直園幼兒及家長問好) 古詩、兒歌：(每月) 小班：3首大班：4首

7、 中班：4首學(xué)前班：4首 (4特色班將連續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智 6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。 (1)有方案的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展現(xiàn)幼兒的成果。 (2)通過園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)懷幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，使家園達(dá)成共識。 (3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 三、各月工作支配 九月份： 1、做好迎新生工作。 2、小班“高興奮興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。 3、早操的編排和訓(xùn)練。 4、教學(xué)常

8、規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。 5、依據(jù)老師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師訓(xùn)練。 6制定教科研工作方案，班組老師制定、溝通班務(wù)方案。(中旬公開課開頭) 十月份 1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國訓(xùn)練。(進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展現(xiàn)活動) 2、幼兒體操競賽(暫定) 3、區(qū)老師七項技能競賽 4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知 5、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表) 6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流淌紅旗) 十一月份： 1、連續(xù)開展公開課 2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作 3、抽查月方案、總結(jié)完成狀況。 4、常規(guī)工作抽查及考核 5、“親子運(yùn)動會” 十二月份： 1、慶元旦活動。 2、學(xué)期匯報課(家長

9、開放日) 3、研討：如何寫好幼兒評語。 4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核預(yù)備 5、學(xué)期考核 一月份： 1、擬訂學(xué)期總結(jié) 2、學(xué)期總結(jié)座談會 3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 輕松、開心的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期即將開頭了。經(jīng)過托班的學(xué)習(xí)，每個小伴侶都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小伴侶能夠在幼兒園里學(xué)到更多的學(xué)問，得到更多的熬煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去。現(xiàn)將本學(xué)期制定如下方案： 一、班級狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分

10、幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依靠性很強(qiáng)，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。 二、進(jìn)展目標(biāo) (一)教學(xué)訓(xùn)練 本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動依據(jù)幼兒的年齡特點采納集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，面對全體，針對個別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。 九月份： 1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 2、制定各類教學(xué)

11、方案，按方案進(jìn)行各科教學(xué)活動。 3、熟悉老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對老師、對祖國的美妙情感! 十月份： 1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達(dá)對他人的愛，學(xué)會共享。 2、熟悉秋天，了解秋天的天氣特征，準(zhǔn)時加減衣服。 十一月份： 1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。 2、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培育幼兒獲得個方面的學(xué)問及動手操作力量。 3、班內(nèi)穿衣服競賽，進(jìn)行生活技能大比拼。 十二月份： 1、主動參與體育熬煉，準(zhǔn)時增加衣服。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的英勇精神! 3、開展慶元旦活動。 一月份： 1、開展主題活動“冬天來了”，熟

12、悉一些常見的冬眠動物及過冬方法。 2、寫好幼兒進(jìn)展報告單，做好結(jié)束評定工作。 3、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。 (二)生活、衛(wèi)生習(xí)慣 1、學(xué)會飯前便后洗手，學(xué)會用法毛巾、仔細(xì)洗手不玩水。 2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。 3、學(xué)會自己的事情自己做。 4、讓幼兒知道小伴侶之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心，不能亂拿他人的物品和玩具。 三、家園共育 1、使幼兒得到全面的進(jìn)展，我們利用入園和離園的短臨時間，主動主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利用宣揚(yáng)欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長

13、反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 3、準(zhǔn)時了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒，使幼兒能夠健康成長! 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 （一）堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。 （二）仔細(xì)做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒供應(yīng)

14、一個清潔舒適的活動環(huán)境。 （三）做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。 （四）嚴(yán)格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 （五）增加保育員的訓(xùn)練意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、現(xiàn)狀分析 本班有 46名幼兒，其中男孩 名，女孩 名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)展，能主動參加各種認(rèn)知活動，喜愛探究。嬉戲活動中，幼兒對角色嬉戲非常寵愛，有自己的想法，能制造性的進(jìn)行嬉戲。并且

15、愿意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和制造力。情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和懇求，能主動主動參與各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力量，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟用法運(yùn)動器械，并能留意平安。在家長工作方面，家長非常協(xié)作幼兒園工作。常常提出合理化的建議。但是由于幼兒的力量進(jìn)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： 1、存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。 2、幼兒常規(guī)時好

16、時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難簡單畏縮，不能堅持究竟。耐煩、認(rèn)真的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解力量還需要培育 3、個別幼兒動作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。 4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。 5、嬉戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼兒大膽制造想象的力量有待進(jìn)一步提高。 7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系。 二、班級學(xué)期目標(biāo) （一）幼兒方面 1、培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克服困難的良好品質(zhì)。 2、知道自己的事情自己做，并能照看

17、比自己力量弱的幼兒。情愿接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。 3、了解各種擔(dān)心全因素，懂得基本的平安常識。 4、親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象改變與進(jìn)展的愛好，有初步的環(huán)保意識。 5、喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。 6、喜愛參與體育活動，增加體質(zhì)，提高技能。 7、喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動的參與各項活動。 8、喜愛動手制作。在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡潔的玩具膽想象。 13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈嬉戲，表演角色的特點。 14、能比較完整地、連貫地講解并描述圖片的內(nèi)容，說話看法自然大方，無突出語病。 （二）老師方面

18、 結(jié)合新綱要仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出 發(fā)，常常的反思自己的訓(xùn)練行為和訓(xùn)練方法，以求做得更好。 （三）家長方面 1、明確訓(xùn)練的方向，了解家長的思想觀念。 2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)涵。 3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色訓(xùn)練。協(xié)作幼兒園工作，關(guān)心幼兒正確、健康的進(jìn)展。 三、詳細(xì)措施 （一）幼兒方面 1、幼兒主動的參加目標(biāo)的制定。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。 2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜愛的活動環(huán)境。通過豐富的活

19、動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。 3、供應(yīng)給幼兒豐富的生活閱歷。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的.關(guān)系。多動手操作動手實踐。 4、加強(qiáng)體育熬煉，保證幼兒身心健康的進(jìn)展。 （二）老師方面 1、結(jié)合新綱要加強(qiáng)主題及整合活動的實施。 2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的進(jìn)展。 3、在選擇和用法材料上加以開放，支持和提高幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。 4、準(zhǔn)時的反思自己的的訓(xùn)練行為和訓(xùn)練方法。 5、作討論型的老師。要研培一體化，抓好科研項目。 （三）家長方面 1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利用家訪、家

20、園之窗、家園溝通等形式，增進(jìn)與家長的溝通與溝通。 3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，主動邀請家長來參加，把家園互動貫穿于節(jié)日訓(xùn)練中。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 一、狀況分析： 本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩 14 名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長主動地協(xié)作?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的.關(guān)心下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的訓(xùn)練。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。 二、

21、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前訓(xùn)練綱要，深化訓(xùn)練改革，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期園務(wù)方案，結(jié)合本班的實際狀況，以科技特色為抓手，主動開呈現(xiàn)代科技訓(xùn)練系列活動，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)訓(xùn)練手段，激發(fā)幼兒對探究的愛好。大力發(fā)揮“五小”活動的力量。培育幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的進(jìn)展，使幼兒有大幅度的提高。 三、詳細(xì)工作目標(biāo)： （一） 、共同生活： 目標(biāo)1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。 措施： （1）利用起床和如廁的機(jī)會連續(xù)培育幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。 （2） 連續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。 （3） 通過生

22、活活動讓幼兒鞏固正確用法手帕的方法。 （4）通過生活活動、嬉戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。 目標(biāo)2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 措施： （1）通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 （2）適時培育幼兒正確用法小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。 （3）寧靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。 （4）利用餐前餐后時間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。 目標(biāo)3、增加幼兒的自我愛護(hù)力量。 措施： （1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。 （2）知道不行以和生疏人走和吃別人的東西。 （3）

23、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。 （4）通過故事，情節(jié)表演，訓(xùn)練幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。 目標(biāo)4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培育幼兒從小愛祖國的情感。 措施： （1）通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，熟悉五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。 （2）通過嬉戲，談話活動，教學(xué)活動，培育幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。 （3）通過外出活動，讓幼兒感受上海的改變，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培育幼兒愛祖國的情感。 目標(biāo)5、培育幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的

24、情感。 措施： （1）利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培育幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。 （2）通過“三八”節(jié)等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。 （3）初步培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動。 （4）通過各類嬉戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。 （5）通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。 目標(biāo)6、開心地參與各項活動，有肯定的角色意識。 措施： （1）開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。 （2）在角色嬉戲中，有肯定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡潔的角色任務(wù)。 （3）在區(qū)域嬉戲中，能開動腦筋與同伴共同嬉戲，不

25、爭搶，并在成人的提示下遵守嬉戲的規(guī)章。 （二）、探究世界： 目標(biāo)1、培育幼兒喜愛參與各類活動的愛好，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 措施： （1）學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。 （2）組織各種戶外活動、體育嬉戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進(jìn)展幼兒的基本動作，增加其體質(zhì)。 （3）保證每天的戶外活動時間，為幼兒供應(yīng)多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。 （4）通過各種活動進(jìn)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 （5）通過各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)力量。 目標(biāo)2、關(guān)心幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，連續(xù)培育幼兒的觀看力量和探究力量。 措施

26、： （1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 （2）利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)用法感官感知季節(jié)的改變，引起幼兒觀看的愛好。 （3）運(yùn)用各種科學(xué)活動，小試驗、小問號等進(jìn)一步培育幼兒的探究力量。 目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口全都點數(shù)，熟悉半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。 措施： （1）初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間學(xué)問。 （2）熟悉簡潔的半圓形，橢圓形和梯形圖形。 （3）讓幼兒開心地參與計算活動，培育幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。 （4）學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字學(xué)問，能手口全都地點數(shù)1到10。 （5）能比較物體的大小、長短，區(qū)分上下、前后等空間

27、方位。 目標(biāo)4、熟悉常見的動植物并學(xué)習(xí)照看他們，培育幼兒喜愛動植物的情感。 措施： （1）校內(nèi)內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的熟悉常見的動植物，知道其名稱、形狀特征及生活習(xí)性。 （2）區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照看動植物，訓(xùn)練幼兒愛惜花、草、樹、木及小動物。 （3）利用科學(xué)小故事、照看自然角、外出活動等讓幼兒熟悉最常見的動植物，并動手嘗試去照看它們，同時培育他們愛惜、關(guān)懷、喜愛它們的情感 目標(biāo)5、引導(dǎo)幼兒觀看生活中最接近的成人的勞動及四周事物，觀看四周現(xiàn)象的最明顯的特征。 措施： （1）利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看成人勞動的辛苦并學(xué)會敬重成人的勞動，學(xué)會關(guān)心成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)懷成人。 （

28、2）通過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類嬉戲讓幼兒熟悉常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。 （三）、表達(dá)與表現(xiàn)： 目標(biāo)1、能堅持說一般話能較清晰的表達(dá)自己的意思。 措施： （1）培育幼兒能堅持說一般話，并用法正確的一般話 （2）通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。 （3）幼兒能用法一般話較清晰的表達(dá)自己的意思。 目標(biāo)2、初步培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，情愿學(xué)與他人交談，并能大方的在集風(fēng)光前表達(dá)。 措施： （1）通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。 （2）各個教學(xué)活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集風(fēng)光前講話。 （3）鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)自己的意思。 目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事。 措施： （1）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。 （2）喜愛聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。 （3）利用愛好班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡潔的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培育幼兒口頭表達(dá)力量。 目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)用法工具和一些初淺的作畫本事，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量。 措施： （1）利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的愛好，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。 （2）用泥、剪刀、漿糊