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1、中州實驗學校活頁教案姓名： 年級：三 學科：數(shù)學 復備人：課題第三單元 第二課時 米和米以內(nèi)長度單位的換算教學三維目標1知識目標：加深對毫米、分米的認識。2能力目標：會進行長度單位間的換算及計算。3思教目標：培養(yǎng)學生空間想象能力。加深學生對長度單位間十進關系的認識。教學重、難點1重點：長度單位間的換算及簡單的計算。2難點：不同單位的數(shù)相加、減。單位不相鄰的兩個數(shù)的換算。教學過程教學過程：一、知識準備1、我們學過哪些長度單位？請你按從大到小的順序排列。2、填空 1米=（ ）分米=（ ）厘米 1分米=（ ）厘米 1厘米=（ ）毫米 你們是怎么想的？二、導學階段： 1、教師發(fā)7厘米的紙條。注意提醒學

2、生量的方法。這張紙條長多少？如果改用毫米做單位，該怎樣表示呢？先討論，再各抒己見。學生想的方法可能不同，有的用進率推算出來，有的用數(shù)的方法，只要是正確的，教師都要予以肯定，但要讓學生明白：用進率推算比較簡便。應該這樣想：1厘米=10毫米，7厘米就是7個10毫米，所以7厘米=70毫米。（板書：1厘米=（10）毫米）2、量一量課桌高度。 提問： 這個課桌的高度是多少厘米?誰能說一說用分米作單位怎樣表示？你是怎樣想的？用遷移類推的方式就可推出80厘米=8分米。自己做，訂正時說說是怎樣想的。教師說明：長度間的十進關系正、反兩方面都可以用。三、鞏固練習1、練習一的第3、4 題。（1）第3題（2）第4題 重點觀察第1小題： 1米-2分米=（ ）分米 師：長度單位不同，不能直接計算，要把1米變換成10分米再計算。2、小測試： 5分米=（ ）厘米 43毫米+17毫米=（ ）毫米 4分米=（ ）厘米=（ ）毫米60米=（ ）厘米22分米+8分米=（ ）分米=（ ）米30厘米=（ ）毫米90毫米=（ ）厘米45分米-36分米=（ ）分米=（ ）厘米86厘米-46厘米=（ ）厘米=（ ）分米3、第5-7題練習。四、小結。板書設計： 米和米以內(nèi)長度單位的換算 7厘米=

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