1、2022數學教師教學總結報告5篇范文 2022數學教師教學總結1 時間過的真快，轉眼間到了期末，本學期，我結合自己教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現結合一個學期的教育教學此文轉自情況，總結如下： 一、堅持上好每一堂課，提升教學質量。 上好課是保證教學質量的關鍵，只有認真上好每一節課，才能不斷提升學生的學習興趣和學習能力。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況，并且還十分注意學生學習能力的培養，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝

2、心強，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動，而不只是簡單的老師教，學生聽。總的來看，學生學習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。 二、堅持課前認真備課，做到因材施教。 剛接手這兩個班，我首先通過分析摸底，訪問相關老師，大致掌握一些情況。針對學生的實際情況，在教學中認真鉆研教材，把握好教材的重點和難點，根據教材內容以及學生的實際水平和特點，選擇適當的教學方法，寓教于樂，盡可

3、能使學生學得輕松、愉快。做到了以下幾點： 降低起點，設置小臺階、拉著學生慢慢往上爬。 我把每節課的內容分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個小題，最后組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到成功的喜悅。 查漏補缺，鋪路搭橋。 新知識孕育在舊知識中，在學生基礎差的情況下，每節課安置一些復習舊知識的時間，這樣既有利于敦促學生復習鞏固，又有利于基礎差的學生經受新知識，跟上新的學習進度。 三、認真批改學生的作業，從作業中發現問題，按時補漏。 作業是對學生學習情況的檢驗，從作業中可以發現學生對知識的掌握情況和存在的問題。所以，對學生所做的每一次作業，我總會認真批改，仔細分析，及時發現學生學習

4、中的薄弱環節，進行補漏。每次作業我都堅持做到“學生做老師改老師講評學生訂正老師再改”。確保每一個知識環節，學生都能學好，學透。四、利用課余時間，對困難生進行個別輔導。 所教的班級中有個別同學存在學習障礙，我經常對他們進行跟蹤輔導。通過課堂教學、檢測、作業反饋等，發現問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業錯了，堅持面批面改，促進他們自我奮進、同時，安置優秀學生當小老師，與基礎差的學生結對子，互幫互學，得到提升。一學期下來他們成績進步不僅很明顯，并且在學習態度、學習習慣方面有了明顯好轉。 五、積極參與學校和教研組組織的各項活動。 在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素質和業務水平的提升

5、，虛心向有經驗的老師請教，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提升。本學期工作做得也有不足之處，如對優生的拔尖工作做得不夠，另外與學生家長的聯絡不夠，缺乏教學合力。在今后的教學中我會不斷反省，不斷創新，使不同的學生得到不同的發展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 2022數學教師教學總結2 一學期的工作又將結束了，可以說緊張忙碌而收獲多多。回顧這學期的工作，我執教初四的數學學科，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結經驗，吸取教訓，使之后的工作能夠有效、有序地進行，現將本年度工作總結如下： 一

6、、熱愛教師工作，思想進步，團結同志。 每天早來晚走，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，少請病、事假，腳踏實地地執行學校的各項要求。 二、積極參加各類學習培訓，努力提高自己的教育教學水平。 結合自身特點制定了業務學習計劃，本學期我嚴格遵照學習計劃，有序有效地進行了學習，我覺得自己的業務水平又上了一個新的臺階，非常是我又認真學習了幾本教育教學叢書，我覺得自己有了很大的晉升。在平時我閱讀了幾本與教育相關的書籍，領悟其中的教學藝術，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應用。 三、教

7、學工作和科研工作。 教學工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，認真地上好每一節課。備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，特別注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。教學中，我重視學生的思維能力、自學能力的培養，一面自覺學習先進教育思想方法、優秀教學方法等，一面繼續進行“課堂教學”的分層教學研究，著力點放在激發興趣教給方法養成習慣培養能力形成品格上，改革教學方法、手段，增大課堂容量，提升學習興趣，實現“后進生轉化，中等生優化，優秀生提升，各類學生都得

8、到應有發展”的目標。對于班級的學困生，給予特殊的關照，課堂上多提問，多巡視，多輔導，在課堂上對他們的點滴進步給予適當的表揚，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣，并發動班上的優等生做學困生們的輔導老師，組成"一幫二"小組，根據各自的情況給學困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。常思考，常研究，常總結，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“自主創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。 四、認真參與班級管理，努力形成良好班風 主動與家長溝通，虛心接受家長的見意，并從家長的角度去考慮問題，爭取與家長的教

9、育思想達成一致。我不但注重學生的學習成績，并且更注重學習態度、方法和習慣;不但重視學生的品德養成，并且更重視學生的思維能力、自學能力的培養，我虛心學習、大膽創新，跟班緊、認真負責、指導到位，并充分發揮學生的自主管理作用，使班級真正形成“團結向上，紀律嚴明，環境整潔，學習刻苦”的良好班氣。 五、工作中存在的問題 1、教材挖掘不深入。 2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。 3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。 4、差生抓的不夠。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師

10、心中無數。導致了教學中的盲目性。 5、教學反省不夠。 六、今后努力的方向 1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。 2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。 3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。 4、加強轉差培優力度。 5、加強教學反省，加大教學投入。 教師的工作周而復始，我將好好反省一年來我工作中的經驗和不足，立足本職崗位把之后的工作做好，請各位領導和老師給予我幫助和批評，讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 2022數學教師教學總結3 回首這兩年來的教學工作，我既嘗

11、到了從教的艱辛，也感受到了生活的充實和收獲的喜悅。 兩年來，我認真備課、上課、聽課、評課，按時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提升，進而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及教訓。 1、要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的知識技能的

12、質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，囊括如何組織教材、如何安置每節課的活動。 了解課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創作良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前語言反復且口頭禪多的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。 (3)按時寫好課后小結，為今后的教學打好基礎。 2、要提升教學質量，還要做好課后輔導工作，高中的學生愛動、好玩，缺乏自

13、控能力，常在學習上不能及時完成作業，甚至有部分學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在對后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 3、積極參與聽課、評課，虛心接受和學習各位老師的建議和方法，博采眾長，提升自己的教學水平。 4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。 5、在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，由

14、于課時較少，平時考試較少，學生的練習不夠。對很多學生來講，數學是一門枯燥的學科，怎樣能在上課時語言比較生動，學生更容易理解是我在之后的教學工作中需要解決的一大難題。 多一分耕耘，就多一分收獲，教學工作總是苦樂相伴，我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 2022數學教師教學總結4 一、教學工作 本人在教學工作方面，能按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，優化教學方法，創設課堂情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等思維方式

15、和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展;課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育浸透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者。充分發掘學生自己的潛能，使學生從被動經受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”

16、為“會學”，掌握基礎知識的基本技能。同時，本人還積極參與聽課、評課活動，虛心向有經驗的老師學習，提升自己的教學水平。還與班主任、家長密切配合，互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共商教育孩子們的方法，共同管理好學生，使學生能健康發展。使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 二、班主任工作 班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長，這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。作為科任教師，我主要協

17、助班主任做好下面工作 1、思想教育工作常抓不懈 (1)發揮自身表率作用。 (2)建立一個良好的，科學規范的班級制度，即班規。 (3)按時開好班會課。 (4)不辭勞苦做好學生的家訪工作。 2、耐心細致做好后進生的轉化工作 (1)做學困生的知心朋友。 (2)盡職盡責轉化好每一個后進學生。 人無完人，我也同樣如此，在協助班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們;學生不完成作業時，留他們在校寫作業等等。雖然協助班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我雖然失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下

18、最神圣的職業。"既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。"我要在三尺講臺這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業奉獻畢生的精力。 2022數學教師教學總結5 一個學期匆匆而過，我校數學組根據學期初的計劃努力抓好教師隊伍建設;以晉升辦學品位為目的，加大校園文化的建設;以校本教研為抓手，促進教師專業化發展;腳踏實地做好每件事，促進學校教育教學質量的全面提高。現就本學期工作做一簡述： 一、學習理論知識，提升教科研能力 1、本學期我校數學教師通過加強課標理論和業務學習，我們數學組在工作態度、學生作業、教師備課、參加組內教研活動方面、資料提交的完成情況等方面都有不錯的進步。 2、教師育人的

19、整體意識得到提升，變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環境中學習。在這方面，教研組做到了三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論和業務學習，聽課，提高認識。 3、教研組每次活動都有內容，有主題，每次都有主講人、記錄人。人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，教研組長做到每次活動早安排，早策劃，起到了教研促進步的目的。 二、常規考核，精細化管理提升成效 1、每月學校定期檢查教案、作業一次。教研組認真組織檢查，杜絕了無視進度備課和上課，先上課后備課現象。教案具有實效，有板書設計、課后反省;作業布置精心合理，批改準確，反饋糾錯按時，適當批有鼓勵性評語。保持作業本整潔，書寫規范，使學生養成良好的書寫習慣。進而達到了作業練習的意義和目的。 2、在學校的部署安置下，繼續開展推門課、展示課、校級課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現集體智慧，集思廣益，提升教師的授課質量，提升課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優質課堂，把教研組建成名師成長的搖籃、教育科