1、實驗 學案38 練習使用多用電表實驗目的1了解多用電表的結構和原理，掌握多用電表的使用方法2會使用多用電表測電壓、電流及電阻實驗原理1表盤多用電表可以用來測量電流、電壓、電阻等，并且每一種測量都有幾個量程外形如圖1所示，上半部為表盤，表盤上有電流、電壓、電阻等多種量程的刻度；下半部為選擇開關，它的四周刻有各種測量項目和量程另外，還有歐姆表的調零旋鈕，機械調零旋鈕和測試筆的插孔由于多用表的測量項目和量程比較多，而表盤的空間有限，所以并不是每個項目的量程都有專門的標度，有些標度就屬于共用標度，如圖1中的第二行就是交、直流電壓和直流電流共用的標度圖12擋位如圖2所示，多用電表是由一只小量程的電流表與

2、若干元件組成的，每進行一種測量時，只使用其中一部分電路，其他部分不起作用圖2(1)當S接通1或2時，表頭與電阻并聯，所以1、2為電流擋，由于并聯阻值的大小不同，量程也不同，_的量程較大(2)當S接通3或4時，接通內部電源，此時為歐姆擋，_的倍率高(3)當S接通5或6時，表頭與電阻串聯，此時為電壓擋，由于串聯的阻值不同，_的量程大3多用電表歐姆擋(1)原理：歐姆擋是根據閉合電路的歐姆定律制成的，它的原理如圖3所示電阻R是可變電阻，也叫_電阻圖3當紅、黑表筆相接時(圖甲)，相當于被測電阻Rx0，調節R的阻值，使Ig，則表頭的指針指到滿偏刻度，所以刻度盤上指針指在滿偏處定為刻度的零點rRgR是歐姆表

3、的_當紅、黑表筆不接觸時(圖乙)相當于被測電阻Rx，電流表中沒有電流，表頭的指針不偏轉，此時指針所指的位置是示數為“_”點當紅、黑表筆間接入被測電阻Rx時(圖丙)，通過表頭的電流I，改變Rx，電流I隨著改變，每個Rx值都對應一個電流值，在刻度盤上直接標出與I值對應的Rx值，就可以從刻度盤上直接讀出被測電阻的阻值(2)中值電阻與刻度盤特點當RxrRgR時，Ix_，指針指在表盤刻度中心，所以歐姆表的內阻等于中值電阻由于電流和電阻的非線性關系，表盤上電流刻度是均勻的，其對應的電阻刻度是_的，電阻的零刻度在電流滿刻度處實驗器材多用電表、干電池、電阻箱、定值電阻、晶體二極管、開關、導線實驗步驟一、準備1

4、觀察多用電表的外形，認識選擇開關的測量項目及量程2檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置若不指零，則可用小螺絲刀調整_使指針指零3將紅、黑表筆分別插入“”“”插孔二、測電壓和電流4將選擇開關置于直流電壓_擋，測1.5 V干電池的電壓5將選擇開關置于交流電壓_擋，測220 V的交流電壓6將選擇開關置于直流電流_擋，測量1.5 V干電池與200 電阻串聯回路的電流三、測電阻7將選擇開關置于歐姆表的“×1”擋，短接紅、黑表筆，轉動歐姆調零旋鈕，使指針指向_8將兩表筆分別接觸幾歐、幾十歐的定值電阻兩端，讀出歐姆表指示的電阻數值，并與標準值比較，然后斷開表筆9將選擇開關置于歐姆擋的“&

5、#215;100”擋，_，然后測定幾百歐、幾千歐的電阻，并將測定值與標準值進行比較10選擇適當的量程，測定燈泡、電爐絲和人體的電阻11實驗完畢，將表筆從插孔中拔出，并將選擇開關置于_注意事項1歐姆表刻度盤不同于電壓、電流刻度盤(1)左右0：電阻無限大與電流、電壓零重合，電阻零與電流、電壓最大刻度重合(2)刻度不均勻：左密右疏(3)歐姆擋是倍率擋，即讀出的示數再乘以擋上的倍率電流、電壓擋是量程范圍擋在不知道待測電阻的估計值時，應先從小倍率開始，熟記“小倍率小角度偏，大倍率大角度偏”(因為歐姆擋的刻度盤上越靠左讀數越大，且測量前指針指在左側 “”處)(4)歐姆表的讀數：待測電阻的阻值應為表盤讀數乘

6、以倍率為了減小讀數誤差，指針應指在表盤到的部分，即中央刻度附近2多用電表使用的“七大注意”(1)使用前要機械調零(2)兩表筆在使用時，電流總是“紅入”、“黑出”(3)選擇開關的功能區域，要分清是測電壓、電流、電阻，還要分清是交流還是直流(4)電壓、電流擋為量程范圍，歐姆擋為倍率(5)刻度線有三條：上為電阻專用，中間為電流、電壓、交流、直流共用，下為交流2.5 V專用(6)測電阻時選擋接著調零；換擋重新調零；示數要乘倍率；待測電阻與電路、電源一定斷開；指針指在中值附近(7)使用完畢，選擇開關要置于“OFF”擋或交流電壓最高擋，長期不用應取出電池.題型一多用電表的使用方法【例1】 (2009

7、83;上海單科·15)(1)用多用表的歐姆擋測量阻值約為幾十千歐的電阻Rx，以下給出的最可能的實現操作步驟，其中S為選擇開關，P為歐姆擋調零旋鈕把你認為正確步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上_a將兩表筆短接，調節P使指針對準刻度盤上歐姆擋的0刻度，斷開兩表筆b將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆c旋轉S使其尖端對準歐姆擋×1 kd旋轉S使其尖端對準歐姆擋×100e旋轉S使其尖端對準交流500 V擋，并拔出兩表筆根據如圖4所示指針位置，此時被測電阻的阻值約為_ .圖4(2)(多選題)下述關于用多用表歐姆擋測電阻的說法中正確的是()A

8、測量電阻時，如果指針偏轉過大，應將選擇開關S撥至倍率較小的擋位，重新調零后測量B測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則會影響測量結果C測量電路中的某個電阻，應該把該電阻與電路斷開D測量阻值不同的電阻時，都必須重新調零規范思維題型二用多用電表進行故障判斷【例2】 (2009·全國·22)圖5如圖5所示的電路中，1、2、3、4、5、6為連接點的標號在開關閉合后，發現小燈泡不亮現用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源、開關、小燈泡、3根導線以及電路中的各連接點(1)為了檢測小燈泡及3根導線，在連接點1、2已接好的情況下，應當選用多用電表的_擋在連接點1、2同時斷開的

9、情況下，應當選用多用電表的_擋(2)在開關閉合情況下，若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明_可能有故障(3)將小燈泡拆離電路，寫出用多用電表檢測該小燈泡是否有故障的具體步驟_.規范思維針對訓練(2010·山東理綜·23(2)在測定金屬電阻率的實驗中，某同學連接電路如圖6所示閉合電鍵后，發現電路有故障(已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E)：圖6(1)若電流表示數為零、電壓表示數為E，則發生故障的是_(填“待測金屬絲”、“滑動變阻器”或“電鍵”)(2)若電流表、電壓表示數均為零，該同學利用多用電表檢查故障先將選擇開關旋至_擋(填“歐姆×100”、“

10、直流電壓10 V”或“直流電流2.5 mA”)，再將_(填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數依次是_、_、_.1多用電表表頭的示意圖如圖7所示在正確操作的情況下：圖7(1)若選擇開關的位置如箭頭a所示，則測量的物理量是_，測量結果為_(2)若選擇開關的位置如箭頭b所示，則測量的物理量是_，測量結果為_(3)若選擇開關的位置如箭頭c所示，則測量的物理量是_，測量結果為_(4)若選擇開關的位置如箭頭c所示，正確操作后發現指針的偏轉角很小，那么接下來的正確操作步驟應該為：_.(5)全部測量結束后，應將選擇開關撥到_擋或者_(6

11、)無論用多用電表進行何種測量(限于直流)，電流都應該從_色表筆經_插孔流入電表2(2010·泉州模擬)一位同學使用多用電表測電阻，它在實驗中的主要步驟如下：(1)把選擇開關撥到“×10”的歐姆擋上；(2)把表筆插入測試筆插孔中，先把兩表筆相接觸，旋轉調零旋鈕，使指針指在零處；(3)把兩表筆分別與待測電阻的兩端相接，發現這時指針偏轉角度較小；(4)換用“×100”歐姆擋測量，發現這時指針偏轉適中，隨即記下電阻數值；(5)把表筆從測試筆插孔拔出后，把多用電表放回桌上原處，實驗完畢這個學生在測量時已注意到：待測電阻與其他元件的電源斷開，不用手碰表筆的金屬桿這個學生在實驗

12、中還有哪些違反使用規則的地方？_；_.圖83(2009·天津理綜·9(2)如圖8所示為一簡單歐姆表原理示意圖，其中電流表的滿偏電流Ig300 A，內阻Rg100 ，可變電阻R的最大阻值為10 k，電池的電動勢E1.5 V，內阻r0.5 ，圖中與接線柱A相連的表筆顏色應是_色按正確使用方法測量電阻Rx的阻值時，指針指在刻度盤的正中央，則Rx_ k，若該歐姆表使用一段時間后，電池電動勢變小、內阻變大，但此表仍能調零，按正確使用方法再測上述Rx，其測量結果與原結果相比將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)4.(2011·北京·21(1)用如圖9所示的多用電表

13、測量電阻，要用到選擇開關K和兩個部件S、T.請根據下列步驟完成電阻測量圖9旋動部件_，使指針對準電流的“0”刻線將K旋轉到電阻擋“×100”的位置將插入“”、“”插孔的表筆短接，旋動部件_，使指針對準電阻的_(填“0”刻線或“刻線”)將兩表筆分別與待測電阻相接，發現指針偏轉角度過小為了得到比較準確的測量結果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按_的順序進行操作，再完成讀數測量A將K旋轉到電阻擋“×1 k”的位置B將K旋轉到電阻擋“×10”的位置C將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接D將兩表筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準5用多用電表的歐姆擋(×

14、;100)測試三只二極管，測試三次如圖10中的所示，由圖可知，第_次測量的二極管是好的，該二極管的正極是_端圖106某同學要測量一電壓表的內阻，實驗室提供如下器材：A多用電表一個B待測直流電壓表(量程3 V)C滑動變阻器一個(最大阻值約為100 )D直流電源一個(電動勢4V，內阻不計)E開關一個，導線若干為了準確地測量這只電表的內阻，該同學用伏安法進行測量(1)請用筆畫線作為導線，將圖11中的儀器連接起來(其中一條線已畫出)(2)寫出要直接測量的物理量以及它們的字母代號：_.(3)用所測物理量表示待測電壓表內阻的表達式為RV_.圖11實驗學案38練習使用多用電表【基礎自主落實】實驗原理2(1)

15、1(2)4(3)63(1)調零內阻(2)Ig不均勻實驗步驟2機械調零旋鈕4.2.5 V5.250 V6.10 mA7.歐姆表刻度的零位置9.重新調整歐姆零點11.“OFF”擋或交流電壓最高擋【熱點題型精析】例1 (1)c、a、b、e30 k(2)AC解析(1)題目中要求測量幾十千歐的電阻，所以應該選擇×1 k的歐姆擋，再進行歐姆調零，然后進行測量，最后將S旋至指向交流500 V擋，拔出表筆，所以順序為c、a、b、e.根據歐姆表的讀數原理，可以得出歐姆表的讀數為30 k.(2)指針偏角過大，說明電阻較小，所以應選擇倍率較小的擋位，A項正確；電阻的阻值與電流的流向無關，所以紅黑表筆接反，

16、不影響測量結果，B項錯誤；不將被測電阻與外電路斷開，流經歐姆表的電流會受影響，影響讀數甚至燒毀器材，C項正確；只要不換擋位，就不用重新調零，D項錯誤規范思維能正確熟練地使用多用電表，牢固掌握多用電表的用途，才能解決此類題目例2 (1)電壓歐姆(2)開關或連接點5、6(3)將選擇開關調到歐姆擋將紅、黑表筆短接，調節調零電阻，使指針指電阻零值，檢查多用電表的歐姆擋能否正常工作調試好之后，測量小燈泡的電阻，如電阻無窮大，表明小燈泡有斷路故障；若電阻為零，表明短路解析(1)連接點1、2已連接好的情況下，說明電源已連接在電路中，不能再選用多用電表的歐姆擋，以免使歐姆擋的內部電源受到外部電源的影響，造成測

17、量的誤差電流表無法找出故障的具體位置所以應選用多用電表的電壓擋當1、2兩點同時斷開時，電源已斷開，所以可用多用電表的歐姆擋(2)若5、6兩點間的電壓接近電源電動勢，說明2、3間的導線，4、5間的導線，1、6間的導線及小燈泡均是好的，因此可能是“開關”或5、6兩接點出了故障(3)具體步驟如下：將多用電表的選擇開關旋到多用電表的歐姆擋選擇合適的擋位，將紅、黑表筆短接，調整調零旋鈕，使指針指在最右端的零位，借以檢查多用電表的歐姆擋能否正常工作測量小燈泡的電阻，如電阻無窮大或電阻為零，表明小燈泡有故障規范思維(1)當含有電源時，需用電壓擋進行測量，以保證安全；(2)當不含電源時，用歐姆擋進行測量，由歐

18、姆表內部的電源提供電流供指針偏轉以便讀數；(3)當電壓表接入電路時，相當于接入了一個能夠讀出自身電壓的大電阻針對訓練(1)待測金屬絲(2)直流電壓10 V紅0EE解析(1)電流表示數為零，說明電路斷路由于電壓表示數為E，說明電壓表兩端與電源相連，因而待測金屬絲斷路(2)判斷電路故障問題，應利用多用電表的直流電壓擋，故應選直流電壓10 V擋電流應從多用電表的紅表筆流入多用電表，因而紅表筆應與a接線柱相連，當只有滑動變阻器斷路時，黑表筆接b時，多用電表不能與電源形成閉合回路，示數為零，黑表筆接c、d時，多用電表與電源兩極相連，示數均為電源電動勢【課時效果檢測】1(1)直流電壓1.16 V(2)直流電流46.4 mA(3)電阻1.7 k(4)選用歐姆表“×1 k”倍率，重新歐姆調零