1、2022年幼兒園小班體育游戲方案錦集【活動目標(biāo)】1、在游戲中，練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)樂趣。3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力?！净顒訙?zhǔn)備】知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道班里飼養(yǎng)的小兔子的顏色，走起路來蹦蹦跳跳的，知道小兔喜歡吃蘿卜以及熟悉相關(guān)的兒歌。物質(zhì)準(zhǔn)備：黑色、白色、黑白相間三只小兔子，小兔貼飾，利用廢舊地墊制作的大蘿卜，布置活動場地【活動過程】（一）開始部分：扮演小兔子做熱身活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。1、幫小兔子搬新家，引導(dǎo)幼兒注意小兔子身體的顏色和怎樣走路。教師邊將_只小兔子放進(jìn)新家邊引導(dǎo)幼兒觀察：這里有幾只小兔子？它們是什么顏色的？它們是怎樣走路的？2、扮演小兔子教

2、師引導(dǎo)幼兒選擇喜歡的小兔貼飾：這里有這么多的小兔貼片，有小白兔、小黑兔，還有小花兔，你們想當(dāng)什么顏色的小兔子，就拿什么顏色的小兔貼片貼在自己的衣服上，一起來當(dāng)小兔子，好嗎？”（教師有意識地引導(dǎo)動作協(xié)調(diào)、身體好的幼兒選擇小花兔，協(xié)調(diào)性不好、身體相對較弱的幼兒選擇小黑兔）3、小兔子做熱身運(yùn)動師：“小兔子們，咱們一起來活動活動吧”。教師和小兔子們一起邊說兒歌邊做動作。兒歌：“小兔陶陶真淘氣，學(xué)學(xué)小雞點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)學(xué)小鴨聳聳肩，學(xué)學(xué)小狗彎彎腰，學(xué)學(xué)小鳥踢踢腿，忘了自己怎樣走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！”（二）基本部分：在游戲中練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳1、拔蘿卜，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。（1

3、）邀請動作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳，幫助小朋友找正確的雙腳向前行進(jìn)跳的方法師：小兔子們，肚子餓了，咱們?nèi)フ页缘陌伞Ｐ⊥米邮窃趺醋呗返难?？哎呀，這只小兔子跳的真好，快到前面來跳給大家瞧瞧。恩，咱們就像他們這樣，兩只腳并齊來一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。（2）小兔和媽媽一起拔蘿卜師：哎呀，有這么多的葉子，是什么呢？原來是大蘿卜，咱們每只小兔子拔一顆蘿卜吧。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀？2、運(yùn)蘿卜，練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動作。（1）把大蘿卜運(yùn)回家。小兔子初步嘗試雙膝夾著蘿卜向前跳。師：咱們一起把大蘿卜運(yùn)回家吧！大蘿卜放在哪里好呢？把蘿卜放在兩腿中間吧，試試還能向前跳嗎？恩，咱

4、們就這樣讓兩個小膝蓋把蘿卜夾住運(yùn)回家吧，小心別把蘿卜掉出來。鼓勵幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進(jìn)跳師：兔寶寶們加油！可以慢點(diǎn)跳，小心別把蘿卜摔到地上呀?。?）小兔子放松活動師：終于到家了，咱們吃大蘿卜吧！洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃。”（3）鼓勵小兔子雙膝夾住蘿卜跳到場地中間，再次練習(xí)雙膝夾著蘿卜向前跳。師：這么大的蘿卜咱們?nèi)フ倚』ㄍ煤托『谕靡黄鸪园伞＃ㄈ┙Y(jié)束部分：在“吃蘿卜”游戲中做放松兩腿的活動1、小兔子們歡聚一堂吃蘿卜師：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好！咱們一起吃蘿卜吧。洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜

5、炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃。”2、小兔子們邊吃蘿卜邊做放松動作師：這么大的蘿卜吃不完呀，咱們再包幾個餃子吃吧。（邊說兒歌邊引導(dǎo)孩子們做放松動作）切切蘿卜（放松胳膊），搟搟面（放松腿部），捏捏餃子（放松膝關(guān)節(jié)），搗搗蒜（放松腿部）。幼兒園小班體育游戲 方案（二）【活動目標(biāo)】1發(fā)展幼兒的目測、手部精細(xì)動作的控制能力，提高手眼協(xié)調(diào)。2激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂。【活動準(zhǔn)備】1、活動場地按遠(yuǎn)近分別定為區(qū)域；2、瓶蓋若干；磚頭或大積木。【活動過程】一、開始部分師：今天天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧！（“騎馬”讓隊(duì)列向前、向后、向左、向右移動）二、滾“銅板”1、師：這是什么？小“

6、銅板”可以怎么玩呢？我們一起來試試，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）2、老師講解示范游戲玩法：活動場地按遠(yuǎn)近分別定為區(qū)域。每人各將一圓片（可由瓶蓋取代）從高坡（傾斜的磚或積木）開始往下滾，比比誰滾得最遠(yuǎn)。三、游戲：“銅板”滾得遠(yuǎn)。幼兒園小班體育游戲 方案（三）活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)游戲的快樂，提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。2、學(xué)習(xí)正面鉆的方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、能按要求在指定的地方擺放物品。活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領(lǐng)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：山洞（拱形小門_個）、紙箱（高90厘米，寬80厘米）紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高5厘米）

7、、腳印_個、獨(dú)木橋（寬10厘米，高5厘米）、障礙物（高10厘米，寬10厘米，長20厘米）、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果（蘋果、梨、桃）若干、塑料筐_個。3、場地準(zhǔn)備：如圖。重點(diǎn)：幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動作要領(lǐng)，身體鉆過時不碰障礙物。活動過程：1、通過扮演角色，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。2、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗(yàn)正面鉆的動作要領(lǐng)。（1）第一步：引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過山洞。（2）第二步：幼兒通過幾次嘗試和比較，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法。（3）第三步：請動作準(zhǔn)確的幼兒示范正面鉆的動作。（4）組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法，

8、要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。（5）引導(dǎo)幼兒將運(yùn)回來的水果進(jìn)行分類。（6）幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”，可選擇不同的路線進(jìn)行游戲活動。3、放松游戲：“小小搬運(yùn)工”。幼兒園小班體育游戲 方案（四）設(shè)計(jì)意圖：小班孩子對于貓和老鼠特別喜歡，并結(jié)合民間游戲老狼老狼幾點(diǎn)鐘的活動衍生出這個體育游戲，小班孩子的身體靈活性和協(xié)調(diào)性還不夠，通過情景加游戲穿過繩子，鍛煉幼兒跑、鉆、爬的能力及反應(yīng)能力?；顒幽繕?biāo)：1.能正面穿過障礙物并快速跑返回，不碰到鈴鐺。2.提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性，在游戲中體驗(yàn)快樂。活動重點(diǎn)：幼兒練習(xí)快速跑，體驗(yàn)游戲的快樂。活動難點(diǎn)：正面穿過障礙物不碰到鈴鐺，提高身體的

9、靈活性與反應(yīng)能力。活動準(zhǔn)備：_場地準(zhǔn)備：在場地上圍個圈，將系有鈴鐺的繩子綁在_張凳子上。2.老鼠頭飾每人一個，貓的頭飾一個，食物（積木）若干?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入，引趣1.小老鼠們，今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘桑?.邊念兒歌，邊做動作（1）“小老鼠吱吱吱，彎下腰兒”走走走。（2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”走走走。（3）“小老鼠吱吱吱，快快樂樂”跳跳跳。二、老鼠找食物，激趣1.小老鼠們，我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了，肚子好餓，我們?nèi)フ尹c(diǎn)吃的吧。2.教師介紹游戲玩法與規(guī)則第一次嘗試，師：孩子們，看，那邊有好多好吃的東西，等等！那是誰？師：剛才我們是怎么去找東西的呀？（請一幼兒學(xué)學(xué)同伴的樣子）3

10、.教師小結(jié)游戲規(guī)則：要輕輕地走，不發(fā)出聲音；找到好吃的要快速跑回家；要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。4.再次游戲，教師評價。三、老鼠過山洞，促趣1.設(shè)置障礙，講解游戲規(guī)則懶貓一只老鼠也沒抓住，他生氣了，于是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子，繩子上面有鈴鐺，只要老鼠們一碰到鈴鐺，鈴鐺就會響，懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走，穿過繩子，不碰到鈴鐺，撿起食物快速跑回家。2.先請個別幼兒嘗試，再集體嘗試，玩一玩。3.教師總結(jié)：我們過鈴鐺障礙的時候，要彎著腰、低著頭，千萬不能碰到繩子。4.幼兒集體練習(xí)，教師幫助指導(dǎo)幼兒的動作。四、延伸活動小老鼠們真能干，找到了這么多好吃的東西，我們一起去慶祝吧！幼兒園小班體育游戲 方案（五）【活動目標(biāo)】1、探索用各種方法玩紙板，提高動作的協(xié)調(diào)性。2、積累與同伴合作玩的經(jīng)驗(yàn)?！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】1、豐富幼兒有關(guān)下雨時地面積水的生活經(jīng)驗(yàn)。2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機(jī)。【觀察與指導(dǎo)】1、幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲（“落雨嘍，打烊嘍”等）。2、幼兒自由玩紙板。引導(dǎo)語：“地上有很多水塘，我們試試用什么辦法過水塘，不弄濕鞋子?！庇變禾剿饔眉埌暹^“水塘”的方法（教師觀察并及時鼓勵動