1、陶淵明陶淵明教學目的 1、了解陶所處的、陶的生活經歷體會詩中的，全面理解陶淵明其人。2、分析體會詩的的語言。3、初步學會詩歌、詩歌的。陶潛，陶潛，世稱，世稱他仕途坎坷，又不愿為五斗米折他仕途坎坷，又不愿為五斗米折腰，于腰，于41歲辭去彭澤縣令歸園田歲辭去彭澤縣令歸園田居。居。代表作有：代表作有：等。等。歸歸 園園 田田 居居 “田園詩人田園詩人” “隱逸詩人隱逸詩人” “靖節先生靖節先生” “五柳先生五柳先生”又名：潛又名：潛 字：元亮字：元亮 陶淵明陶淵明 歸園田居：這是詩人歸園田居：這是詩人辭辭舊我舊我的別詞，的別詞，迎新我迎新我的頌的頌歌。它反映出作者的深刻歌。它反映出作者的深刻思想變化

2、。思想變化。 下面請聽錄下面請聽錄音，并注意發音音，并注意發音種豆種豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。晨興晨興/ /理理/ /荒穢，帶月荒穢，帶月/ /荷鋤荷鋤/ /歸。歸。道狹道狹/ /草木草木/ /長，夕露長，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /無違。無違。理解字詞歸園田居歸園田居 陶淵明陶淵明種豆南山下，種豆南山下，草盛豆苗稀。草盛豆苗稀。晨興理荒穢，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。帶月荷鋤歸。道狹草木長，道狹草木長，夕露沾我衣。夕露沾我衣。衣沾不足惜，衣沾不足惜，但使愿無違。但使愿無違。我在南山下種豆，我在

3、南山下種豆，地里雜草茂盛豆苗稀少。地里雜草茂盛豆苗稀少。早起到地里鋤野草，早起到地里鋤野草，黃昏時帶著月色回家。黃昏時帶著月色回家。草長樹茂使道路變狹窄，草長樹茂使道路變狹窄，露水打濕我的衣裳。露水打濕我的衣裳。衣裳被打濕并沒什么可惜，衣裳被打濕并沒什么可惜，只希望自己的愿望不被違背。只希望自己的愿望不被違背。譯讀 1 這首詩記的是這首詩記的是的生活的生活情形？情形？草盛草盛豆苗稀。豆苗稀。道狹道狹草木長草木長，夏季夏季 2 詩人在田詩人在田間間？晨興晨興理荒穢，理荒穢，帶月帶月荷鋤歸。荷鋤歸。 “帶月荷鋤歸帶月荷鋤歸”一句常為一句常為后后世詩評家稱道世詩評家稱道，請說出這一句，請說出這一句的

4、的妙處妙處。 這一句將這一句將和和在在中，表達了詩人中，表達了詩人。 3 3 在本文中在本文中“但使愿無違但使愿無違”的的是什么是什么意思？意思？ 詩的末句詩的末句“但使愿無違但使愿無違”的的具體指什么？具體指什么？ 這里的這里的“愿愿”具體指要具體指要，想在那想在那污濁的現實世界中污濁的現實世界中，即使即使一個一個“為五斗米折腰為五斗米折腰”。 請找出詩中寫景和寫情的詩請找出詩中寫景和寫情的詩句，并說說這首詩流露了詩人什句，并說說這首詩流露了詩人什么思想感情？么思想感情？ 這首詩表現了這首詩表現了，從中流露了詩人，從中流露了詩人和和的的之情。之情。種豆地點種豆地點及勞動成果及勞動成果勞作辛苦勞作辛苦與與田園之樂田園之樂南山下南山下盛盛 稀稀晨興晨興 帶月帶月 道狹道狹 夕露夕露不足惜不足惜 愿愿無違無違；不與世；不與世俗同流合污。俗同流合污。生生活的活的喜愛喜愛；田園田園之樂的之樂的的心情。的心情。歸園田居（其一）歸園田居（其一） 曖曖遠人村，曖曖遠人村， 依依墟里煙。依依墟里煙。 狗吠深巷里，狗吠深巷里， 雞鳴桑樹顛雞鳴