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文檔簡介

1、福建高考語文試題歸納解析一、題型分類福建考卷與北京形式頗有不同。第一大題 古詩文閱讀第一題為默寫題，四海皆一，不再贅言;第二題文言文閱讀本次考試出的是一篇游記。共三道選擇和兩個句子翻譯，下面一一分析：實詞的考察與北京一樣，其考察目的在于此類的活用(名詞活用作動詞)。第二題考察信息挑選，出題方式更類似于中考根底題中的語境題，相對簡單;第三題為文章理解，與北京出題習慣一樣。值得一提的是句子翻譯。北京也見到了此題，而相比之下福建的題并不難，比方其水下飛潮音巖，引以給庖一句的翻譯，并沒有活用倒裝之類的難點，只有引以之間有省略。這類題可以拿來給學生做平時練慣用，而且適宜初級練習。建議將這道題納入講義，因

2、為題本身不難，游記又遠遠較之傳記更有興趣，而且文章構造和我們課內學過的?游褒禪山記?等游記文章相似，尤其這道題的句子翻譯，頗可利用。第三題 古詩詞閱讀兩道問答題，一道是句子賞析，一道是詩詞的情感理解，出題的形式非常簡單。宋朝和明清的詩詞，是近幾年高考和模擬中常見的。(明清考詩歌為主，宋朝詩詞各半)。這兩個時期的詩詞比較容易理解，建議給學生講課時可以利用教材里的和已經出過得題做整體把握和分類，特別是南宋時的詩詞，涉及背景的極多，比方近兩年出現過屢次的陸游、陳與義等等。這首詞的情感和我們常見的田園山居類(我自己的分類法)根本一樣，由于出題的方式沒有任何把戲，比較容易，也可以拿給學生作初級練慣用。第二大題 名著閱讀福建顯然更重視名著的考察，竟然占了16分。不過對于北京來說，此題除了這道雙選題有些價值(難度過高，建議不必納入講義中)，其余用處不大，不用太費心思。第三大題 現代文閱讀這張試卷共三篇現代文閱讀，分別為議論文、記敘文和說明文。議論文主要考察對文本的歸納概括，意義不大;記敘文出的是一篇小說，題型比較新穎，比方 小說的結局是悲劇性的。造成悲劇的外在原因有哪些?請概述 這道題看似在考察小說的寫作手法，實那么答案的重點在于對文本中內容的梳理與總結，出題的方法很新穎，需要我們對文章內容進展分層次概括，

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