1、執行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-478編號：_城北小學年春學期防火防震應急演練方案審核：_時間：_單位：_城北小學年春學期防火防震應急演練方案用戶指南：該執行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。源 自管理資料城北小學20xx年春學期防火防震應急演練方案一、應急演練的指導思想：為了確保學校師生員工的人身、財產安全，切實開展防災減災的宣傳教育工作，提高全體師生防火防震應對自

2、然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡和財產損失，盡可能地保障安全，特制定本演練方案。二、應急演練目的和要求：學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。三、逃生自救演練領導小組：總 指 揮：z副 指 揮：z現場指揮：z成 員：

3、各班班主任醫務救助：z宣傳（攝像）：z四、演練時間：20xx年03月24 日下午第三節課開始 （周四）五、環境布置：z（布置火堆等 東西二樓樓梯口）、z（四樓投擲泡沫塊）z（滅火器使用方法及演示）六、活動內容:突發事件的演練：地震火災等正確逃生自救演練；滅火器的使用方法。七、應急演練要求：1、下午第三節，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。2、十分鐘后，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。指揮部信號員發出“地震警報”信號。3、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身

4、體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。4、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。5、學生復位，老師告知學生“地震已過，現在撤離教室”，進入緊急疏散演練環節。6、教師有秩序并迅速地按規定路線帶領學生前進，此時已轉化為防火災逃生演練，學生行進時要求雙手抱頭彎腰行走，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。安全責任重于泰山！7、指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。8、集合地的管理由各班正副班主任老師負責。9、活動過程必須保持安靜。八、撤離的具體安排1、以就近出口為逃生方向。火災逃生：雙手抱頭并彎腰，并注意躲閃從上掉落的物品。九、負責指導撤離保護

5、學生安全的教職工具體位置分配：1、各個班級的語文、數學教師要指導學生并隨學生跟班撤離。2、教職工指導撤離的定點位置如下：一樓由學前、一、二年級的語數教師負責；三樓由三樓年級的語文、數學教師負責；四樓由四樓年級的語文、數學教師負責。十、樓梯口轉彎處負責疏散人員東面樓梯口：z（2）、z西面樓梯口：z（2）、z十一、發信號：1、計時間，吹哨子：z；2、廣播：z其他教職工全部到達現場見機協助工作。十二、各班的具體撤離順序及路線（先一、三樓、最后四樓）： 學前班一年級、二年級的同時從教室-安全通道-操場。 三年級 六（3）班按班級的先后順序從教室-東樓梯口（安全出口）-操場。六（2）、六（1）班按班級的先后順序從教室-西樓梯口（安全出口）-操場。 五（1）班、五(2)班 五（3）班按班級的先后順序從教室-東樓梯口（安 全出口）-操場。四（3）班、四(2)班 四（1）班按班級的先后順序從教室-西樓梯口（安全出口）-操場。十三、演練結束（1）當各班到齊集中地點，班主任經查實人數無誤后，要向演習總指揮進行匯報。（2）韋菊程做滅火器的使用方法（事先準備好滅火器等器材），并進行滅火