1、秋季幼兒園教學方案錦集九篇秋季幼兒園教學方案 篇1 一、教?；緺顩r分析 在勞碌而改善的上學期里，我們湖南省軍區幼兒園全體教保人員共同努力，在慶祝建黨90周年系列活動中、在各項教保業務競賽中，取得了一系列的成果，全體教保人員各方面的素養均有提高，全面提高了教保工作質量。但在理論考試和其他期末考試中也發覺，教保人員在文化素養、思想素養等方面均有提高的空間。 本學期，我園共開設14個班，在園幼兒突破530人，達到歷史最高。其中教保班老師28名，特長老師3名，其中高級老師3名，一級老師 17 名，100%的大專畢業生（含在讀兩人）。此數據表明，我園的老師隊伍比較年輕，雖學歷層次較高，但是閱歷不足，急

2、需培育一批名師和學科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學水平。 二、本學期教保工作思路 綜上所述，要打造一支高素養的教保隊伍我們還需努力，本學期的教保工作任重而道遠。 首先，我們要加強自身學習與提高。 其次，還將加大幼兒園師資培訓力度。師資力氣是促進內涵進展的關鍵，當前，師資隊伍年輕化、流淌大、素養參差不齊。為加強師資力氣，一是拓寬幼師選撥視野，引進高學歷、有專長的人才，提高老師整體學歷層次，優化老師隊伍結構；二是合理導向，分層培育，培育一大批骨干老師和學科帶頭人；三是完善和嚴格考核、聘任制度，做到公開公正公正，結果做為選拔、晉升和嘉獎老師的重要依據；四是和諧管理，專心引領，建設一支師德高尚、觀念先

3、進、業務精良、特色鮮亮，具有現代訓練思想的創新型、討論型、歡樂的師資隊伍。 另外，還要加深園本特色建設。過去，我們漸漸形成了托幼一體、健康訓練等特色，本學期我們將連續加強健康特色，還將從數學領域為切入點，提升全體老師的業務素養。 三、本學期教保工作目標 （一）老師隊伍建設。 1從新學習并考試綱要精神，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理，形成方案實施總結的完整周期，提高幼兒園教研工作水平。更新訓練觀念，加強理論學習，開展扎實有效的教研活動，不斷提高老師的反思力量及書寫反思筆記的水平，促進老師專業化水平的提高。 2圍繞健康特色和數學訓練開展園本教研，提升老師在健康、數學領域的訓練教學力量

4、。 3建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式。將老師分為四個梯隊，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、溝通、研討等活動，促進每位老師在現有的力量水平之上，獲得不同層次的提升。 4.充分發揮班級組的作用，扎實開展集體備課、環境創設等活動，提升日常工作質量。（推選班級組長） 5.結合新的訓練理念，探究有效創設及用法活動區的方法，讓孩子真正成為活動的仆人。 6進一步規范各班組制定的訓練教學方案、規范幼兒在園期間一日生活常規工作，常抓訓練教學日常檢查督促工作，提高我園訓練教學質量。（本周五交班級學期工作方案） 7加大親子園的管理，加強宣揚和招生力度，擴大親子園的影響，將親子訓練理念輻射到周邊社區，

5、送教到家庭。 8常抓平安訓練，提高全體教保人員和小伴侶的平安意識和力量。 （二）保育員隊伍建設。 1.把平安工作放在首位，加強平安工作管理力度，落實各項平安制度和平安措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。 2.仔細學習軍區新頒布的衛生保健工作細則，規范各項衛生保健工作，落實衛生保健制度，做到規范化管理。 3.培育幼兒良好的衛生習慣、自我服務力量、自我愛護意識，加強幼兒身體熬煉，增加幼兒體質。 4.大力發揮保健室的監督指導作用，科學指導班級開展疾病防控、保育保健、衛生消毒等工作。 5.連續豐富衛生保健網站，建立衛生保健信息化管理。 四、主要工作及措施 1連續營造“五講

6、五氣”園風。以“講學習、講奉獻、講作為、講創新、講進展”的五講園風精神為核心，宣揚和提倡園內要有“你追我趕的正氣、無私奉獻的風氣、超越自我的士氣、不計得失的大氣和低碳環保的壯氣”，細心打造工作生活中的每一處環境、每一個詳情，主動營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。 2全面實行平安工作，杜絕平安事故發生。 （1）全體教保人員重新簽訂崗位平安責任書，進一步明確本崗位的平安細則以及留意事項；全體家長簽訂家長協議。 （2）堅持平安排查制度。平安員堅持每日巡察整個幼兒園的設備設施，每周一大檢（包括周邊環境和門面），并做好記錄，每月準時上報。其他教保人員時刻關注平安，發覺問題

7、馬上上報，實行應對措施，排解隱患。 （3）各班加強交接班制度。對幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、愛好班幼兒交接、園內活動幼兒離班交接等全方位梳理、細致和完善，盡最大努力做到不疏忽一個環節、不漏掉一個詳情。 （4）組織平安演習實踐活動。結合119進行消防演習，以及地震演習等。 3強化隊伍，加強園本培訓力度，提升教保人員素養。 老師隊伍： （1） 每周進行一次老師教學力量的培訓，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育。 新老師主要提高日常教 學力量、一日生活常規組織力量、撰寫方案和活動設計力量（周方案、日方案等）、家長工作力量等；骨干老師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是提高教研力量

8、、幫帶新老師和運用現代訓練信息技術力量。 年輕老師將按工作閱歷、訓練水平及組織力量分為四個梯隊： 工作閱歷較為豐富、上進心強、教學力量強、多次擔當公開課且效果較好的老師屬于第一梯隊。第一梯隊的四位老師臧陽、袁珍、高萌、何倩，需主動擔當周三的教研觀摩和園所內外的各類教學競賽，在活動中積累閱歷、提高力量。 有肯定的工作閱歷，有上進心，能主動追求業務進步的老師屬于其次梯隊。其次梯隊曾亞紅、張艷(朱園長指導)、付傲寒、李雙（楊書記指導）、趙海舟、肖青、海霞（于園長指導）、劉倩、王恒楠（彭園長指導）、趙裳、姚麗（鐘干事指導）等老師將在每周五接受園領導的蹲班聽課指導。 工作時間或來園時間不長，閱歷相對缺乏

9、的老師屬于第三梯隊。第三梯隊的老師朱美玲、高倩、何佩、廖小嵐、張舒、謝榮榮將和閱歷豐富的指導老師以結對子的形式，通過每周一次相互聽課，書寫聽課記錄和訓練筆記等方式進行進行一對一的幫扶。 朱美玲胡敏 高倩陳秋娟 何佩倪鴿 廖小嵐胡林 張舒王芝蓉 謝榮榮唐莉 剛參與工作的老師屬于第四梯隊。第四梯隊的老師肖嘉蕾、李海凡、謝飛霞、龔一米運用書本學問，結合工作實踐，主動向有閱歷老師請教，爭取最短時間內取得最大進步，每周聽課兩節以上。 （2） 連續打造健康特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園健康特色課程： 首先，每兩周開展一次區域性體育活動，以各班自制體育器械為活動材料，打破班級界限，

10、開展豐富多彩的體育熬煉及嬉戲活動，營造開放、自由、活潑、創新的園本特色氛圍。詳細支配：周五下午3：20-4：00為大、中班活動時間；4：00-4：30為小、托班活動時間。 其次，編排和學習新課間操，內容包括隊形隊列改變、集體舞、輕器械操等內容。 然后，帶領幼兒開展日完浴熬煉，時間：每天中午2：40-2：50。從第三周開頭執行。 健康之星的選拔和冬季親子運動會等活動也將連續開展，使健康特色活動更豐富。 （3）以數學教研為重點，圍繞各班級組數學活動的目標、內容、訓練方法和途徑，設計與實施等方面，開展專家引領、教研員帶頭、分組爭論、教學觀摩、集體研討等不同方式的分層培訓。增加老師在此領域的理論學問、

11、訓練組織和研討反思力量，使幼兒園的數學訓練水平邁上新臺階。 （4）區域活動主要圍繞健康和數學這兩大領域，在材料投放、活動組織、指導方法及策略等方面，進行深化的探討和討論。以中四班為試點班，摸索并總結出一套能充分體現園本特色及教研重點的環境創設的新思路及方法。 （5） 每周三晚6：00-8：00為園本教研時間，以領域組和班級組兩個軌道并行，進行研討，并做好原始記錄。 （6）規范學期考核內容及要求，促進老師隊伍素養全面提高。 本學期考核內容：日?？己?0分教案、教學筆記、聽課記錄、周表、論文、日常教學、環境布置、家長工作、大型活動、勞動紀律。 期末考核40分綱要理論考試、數學或健康活動設計與組織。

12、 注：園本培訓和教研以余海燕主任為責任人，我全程參加，其它領導幫助。 保育老師隊伍： （1） 加強業務學習，提高保育老師基本素養。 首先，每位保育老師仔細學習新的衛生保健工作細責，明確保育工作目標，對日常工作有一個新的熟悉，對每一個工作環節做到心中有數。 其次，結合秋季的改變組織保育員學習有關幼兒衛生保健學問和秋季傳染病的預防，并且通過業務練兵、實踐操作、互動共享，提升保育隊伍的業務素養。 最終，開放免檢班，相互學習，共同成長，提高保育老師日常衛生工作質量。 （2） 細化崗位細則，做好日常保育護理工作。 精細生活護理、物品規范、配教工作、消毒預防、衛生清潔等，扎實完成每日的工作，并做好具體記錄

13、，提升保育工作的質量。 在管理幼兒的進餐、午睡等保育工作中，訂正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，并細心照看好幼兒午睡。在幼兒戶外活動時，做好平安檢查、生活護理等工作。 幫助老師培育幼兒良好的生活習慣，如：睡眠、盥洗、進餐、飲水等。提高幼兒的自我服務力量以及自我愛護意識。 主動協作班級開展日完浴活動，保證孩子在活動中的平安和健康。 協作老師做好家長工作，指導家長做好幼兒在家的生活護理及習慣培育。 合理支配飲食，每周由保健室牽頭合理制定菜譜，做好膳委會記錄，把狀況反饋給家長，提高菜譜的質量。 （3）發揮指導作用，保健室把好疾病防控關。 保健室仔細做好晨檢以及每天上、下午各一次的巡診，做到一問二看三

14、摸四查，并作具體記錄，發覺擔心全因素準時處理。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。 準時了解疫情，發覺狀況準時報告，做好早預防，早發覺，早報告，早診斷，早隔離，早治療。 定期指導班級進行消毒工作，堅持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒，疫情嚴峻時期加強督導和檢查，確保幼兒健康。 對于特別幼兒（肥胖兒、弱視兒、心理問題幼兒）做好家長工作和跟蹤處理，關心幼兒盡快復原健康。 4規范保教工作管理，探究規范化模式。 （1）加強園內訓練教學常規管理，培育幼兒生活、學習、戶外活動好常規，依據常規目標研討常規訓練

15、的措施與方法。創建班級“一日文化”，每個班依據幼兒園一日工作程序，統一完善一日工 作程序、訓練教學、衛生保健、家長工作管理，有本班特色。 （2）加大衛生保健管理，實現衛生保健規范化。學習軍區保育工作細則，使衛生保健管理規范化；加大晨檢和日常巡察，杜絕傳染病進入幼兒園；加強消毒制度和衛生包干制，堅持每日督察，形成動力定型，達到全園統一規范。 注：教保工作日經常規檢查和督促、指導以鐘小曼干事為主，我全程參加，其它領導幫助。 5充分利用社區及家長資源，架好家園共育的橋梁。 （1）辦好幼兒園網站，開通幼兒園信息互動平臺，讓家長在第一時間了解幼兒園動態以及孩子的進展近況。 （2）走進社區，以親子園、藝術

16、團為主體，走入各大社區，或聯合社區，開展不同形式的親子、宣揚活動，送去幼兒園的訓練理念，讓更多的家長更多的.人士了解我們。 （3）完善家委會章程，改選新的家長委員會成員（每班兩名），讓家長參加幼兒園管理，定期開展家長學校、親子互動、家園開放等活動。 五、教保工作詳細支配（詳細支配以園務周表為準） 支配 時間 每周工作重點、詳細內容支配 教保常規工作 教保培訓 家長工作 特色活動 親子園 8月 9月 規 范 月 第 1 周 1穩定幼兒心情。 2初步建立班級幼兒訓練環境：（班標、家園聯系欄、周表、幼兒嬉戲區域） 3.各班交學期訓練教學工作方案。 4.把好新生入園體檢關，穩定新生心情。 1.學習學期

17、教保工作方案。 2. 學習衛生保健方案。 1. 全園家長會8月26日下午3點在各班進行。簽訂家長協議。 2.各班級在第一周必需跟每位幼兒家長以電話形式進行家訪。新生幼兒上門家訪在9月內完成。 1.親子園對外宣揚、上門家訪、親子園開課。 2.提交全期活動方案。 3.走入社區，送教入社區。 第 2 周 1. 連續穩定幼兒心情。 2連續做好新生幼兒家訪工作。 3. 平安工作檢查。 4訓練大班幼兒輪番成為幼兒園升旗手。 1.爭論、制定宣讀本期周三晚6:008:00教研活動方案。 2.學習新課間操。 3.學習軍區頒布的衛生保健工作細則。 要求各班準時更新班級博客網。（每周教學內容、幼兒在園狀況、家長協作

18、等） 第 3 周 1各班進行環境創設，小主題墻檢查評比。 2. 開展英語特色活動和健康特色活動。 3幼兒學習新課間操。 4. 平安工作檢查。 朱園長講座：數學領域的內容、目標、指導策略。 要求各班準時更新班級博客網。 連續家訪。 第 4 周 1. 學習新課間操。 2檢查中大班幼兒常規（周二周四大班、周三周五中班） 3. 活動區的創設檢查 4. 平安工作檢查。 復習綱要、 課例研討 要求各班準時更新班級博客網。 第 5 周 1環境創設總評。 2. 練習新課間操。 3. 平安工作檢查。 9月28日晚六點理論考試新綱要。（全體老師） 1.要求各班準時更新班級博客網。 2要求和家長有電話或面談的溝通。

19、3.家訪表上交。 支配 時間 每周工作重點詳細內容支配 常規工作 教研活動與培訓 家長工作 特色活動 親子園 10 月 學 習 月 第 1 周 1規范幼兒活動場地的物品擺放。 2檢查小班幼兒常規。 3平安工作檢查。 1.教研組教研活動，落實幫帶、蹲班、課例研討等制度。（見余主任詳細支配） 2策劃秋游活動。 3細化完善保健醫生、保育員崗位細則。 1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒在園狀況。 2.進行秋游活動。 3要求各班準時更新班級博客網。 4要求和家長有電話或面談的溝通。 1建立親子園嬰兒檔案，連續做好親子園宣揚。 2.親子園出外進行春游及宣揚活動。 將嬰兒班教案、親子班活動資料等內容

20、初步整理成冊。 嘗試進行親子園送教進家庭。 第 2 周 1.評比常規最優班級。 2.平安工作檢查。 3測查幼兒學期初身高體重等生長發育狀況。 4開頭確定和落實秋冬常見病措施。 1.保育培訓： （1）生活小護理常識。 （2）查找簡單忽視的護理環節。 2參與廣州論文競賽。（10月底上交廣州。30005000字） 第 3 周 1.平安工作檢查。 2.做好秋季流行病的預防工作。 3制定衛生評估和檢查指標體系和細則（免檢班細則）。 1.學習新的員工手冊及法規政策 2.余海燕講座：數學活動的教學策略 第 4周 1平安工作檢查。 2.做好秋季流行病的預防工作。 3課間操競賽。 保育培訓：培育幼兒良好的盥洗習

21、慣 支配 時間 每周工作重點詳細內容支配 常規工作 教研活動與培訓 家長工作 特色活動 親子園 11 月 研 討 月 第 1 周 1.平安工作檢查。 2開展晨間噴喉工作。 3結合119開展消防演習活動，平安訓練活動檢查與落實：全園、班級平安訓練活動。 1.園本培訓： 怎樣提高執行力？（班組長） 2策劃女性健康學問和防衛常識講座。 1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒留園狀況。 2.要求將幼兒每周學習內容展現到家長宣揚欄。 3藝術團走入社區。 1建立親子園嬰兒檔案，連續做好親子園宣揚。 2.將親子園活動方案整理成冊。 3.將嬰兒班教案、親子班活動資料等內容進行進一步的整理，并請專家進行指導

22、。 4. 親子園進社區活動 第 2 周 1.加強日常工作檢查和管理。 2加強秋冬季幼兒護理工作。 3.平安工作檢查。 1.以教研組為單位開展磨課、評析。 2保育培訓：如何培育幼兒良好的飲水習慣 第 3 周 1.加強日常工作的檢查和管理。 2落實防凍物品的發放和用法狀況。 3.平安工作檢查。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2周五進行反思小結。 3.抓好戶外體育熬煉活動。 4.歡樂沙龍 第 4 周 1.加強日常工作檢查和管理。 2策劃元旦活動健康之星系列活動。 3預備園報稿件。 4.平安工作檢查。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2.抓好戶外體育熬煉活動。 3.歡樂沙龍。 支配 時間 每周工

23、作重點詳細內容支配 常規工作 教研活動與培訓 家長工作 特色活動 親子園 12 月 研 討 月 第 1 周 1.全園抓平安訓練、健康訓練和英語教學。 2評比健康之星。 3預備園報稿件。 4元旦親子運動會團體操排練。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2.抓好戶外體育熬煉活動。 1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒留園狀況。 2.要求和家長在博客中進行準時溝通。 3.要求將幼兒每周學習內容展現到家長宣揚欄。 4藝術團走入社區 1連續豐富親子園嬰兒檔案，連續做好親子園宣揚。 2.將親子園活動方案整理材料請專家進行指導、引領。 3.開展送教進社區活動。 第 2 周 1.加強日常工作的檢查和管理

24、。 2健康之星系列活動。 3預備園報稿件。 4元旦親子運動會團體操排練。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2.抓好戶外體育熬煉活動。 第 3 周 1.加強日常工作的檢查和管理。 2. 健康之星系列活動。3元旦親子運動會團體操排練。 4制作園報。 5.平安工作檢查。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2.抓好戶外體育熬煉活動。 第 4 周 1.加強日常工作的檢查和管理。 2.元旦親子運動會。 3.平安工作檢查。 1以教研組為單位開展磨課、評析。 2.抓好戶外體育熬煉活動。 支配 時間 每周工作重點詳細內容支配 常規工作 教研活動與培訓 家長工作 特色活動 親子園 20xx 年 1 月 考 核

25、月 第 1 周 平安工作檢查。 爭論學習學期考核活動的內容及要求。 1.要求全托班老師分批給家長打電話溝通幼兒留園狀況。 2.要求和家長在博客中進行準時溝通。 3.要求將幼兒每周學習內容展現到家長宣揚欄。 連續開展親子園送教進社區活動。 秋季幼兒園教學方案 篇2 一、指導思想 仔細落實上級工作精神，以幼兒園訓練指導綱要（試行）幼兒園一日活動組織規范為指導，以提升老師專業素養為抓手，以有效研修為載體，進一步規范老師訓練行為，扎實開展訓練教學實踐討論，不斷強化管理工作，規范一日保教活動各環節，全面提高保教質量。 二、工作目標 （一）加強理論學習，提升教學先進理念 （二）注意有效研修，提高保育訓練質

26、量 （三）關注幼兒進展，創設歡樂有益課堂 （四）開展分層培育，抓好師資隊伍建設 三、主要內容與措施 （一）加強理論學習，提升教學先進理念 我們應審時度勢，堅持學習，準時轉變觀念，以先進的訓練理念武裝頭腦，以科學的訓練方式組織學習，以飽滿的訓練熱忱對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代進展要求，真正使素養訓練不成為一句空話。為此本學期我園將開展以下理論學習活動： 1、深化貫徹幼兒園訓練指導綱要依據我園所存在的詳細問題，逐個領悟、逐個轉化、逐個運用。 2、組織老師開展對幼兒園老師專業標準（試行）的初步學習，以及對36歲兒童學習與進展指南的細化學習，爭取做到“指南時刻在我心”，對幼兒的保教工作起到良好

27、的指引作用。 3、提倡老師職業道德，發掘我園喜愛幼教事業，具備高度責任感和敬業精神的典范，賜予發揚完大。 4、強化老師訓練觀念向訓練行為的轉變。 （1）樹立以幼兒為主的觀念。 （2）樹立以訓練貫穿一日活動中為主的觀念。 （3）樹立以面對全體幼兒全面進展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。 （二）注意有效研修，提高保育訓練質量 加強教研學習的力度，實行多種教研形式，提高老師專業理論學問和組織教學的訓練技能。始終講究組與組、組內成員間、班與班、班內成員間的團隊互動合作。行政深化組內，關心教研組長以主動向上的精神狀態投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。 1。采納“班主任沙龍”、“班主任”形

28、式，解決訓練教學中產生的困惑與問題。 2。堅持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學習“等活動，討論訓練理論、教學重點、難點及訓練教學的方法；溝通工作中的閱歷和困惑；探求活動設計、自評、互評及修正等問題。 圍繞訓練觀念向訓練行為轉化諸方面，綻開研課、磨課、開課的互動學習。撰寫相關觀看記錄、案例分析、訓練隨筆、教學閱歷論文等。通過此類研修活動，為推出質量較高的“優質課”供應保障。 3。適時開展各種評比活動，如教案筆記評比、環境創設評比、區域活動評比、基本功競賽等，激發老師訓練熱忱，努力營造園內良好的訓練氛圍。 4。連續規范各類方案、總結、方案、報道的書寫，并要求做好記錄，重視過程性資料的積累

29、工作，建立好教研組臺賬。 （三）關注幼兒進展，創設歡樂有益課堂 本學期我們將連續引導老師更深化地討論幼兒，以討論幼兒的“學”為中心。為探究健康、歡樂、有意義的幼兒園課堂，探究幼兒小組化、個別化的學習方式，提高老師組織、指導嬉戲的水平，讓幼兒玩得快樂、學得好玩，體驗到幼兒園生活的美好，促進幼兒全面健康地進展。要求每位老師仔細對待訓練各個環節，從制訂教學方案到上課再到課后關注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學質量。詳細措施有： 1。半日活動調研 本學期我們將對大中、班班級組綻開半日活動調研，針對藝術專題進行有目的、有指向性的調研活動，力求通過調研活動使調研和被調研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造

30、科學而有意義的學習空間和環境。 2。區域活動評比 本學期我們將采納區域活動評比的方式，從區域活動的材料的可操作性和延展性、老師指導的敏捷性和有效性等方面，綻開全園性的評比活動。旨在通過評比活動，督促老師堅持長期為幼兒創設良好的嬉戲環境。 3。家長半日活動 能夠讓家長放心的訓練才是好的訓練。因此本學期我園中、大班班級組均將開展家長半日活動。以不同內容不同形式向家長呈現我園最常態最自然的半日活動。通過家長的參加促進家園同步進展，為幼兒更好的學習制造條件，為老師更科學有效地組織活動指明方向。 四、詳細活動支配 九月份 1、老師所設課程支配 2、老師爭論通過教研工作方案，各班制定教研工作方案 3、組織

31、課題討論小組 4、環境創設評比 5、新老師摸底教學活動 6、“中秋節、老師節、國慶節”活動方案及實施 7、利用家長會、手抄報形式向家長宣揚健康內容生活習慣與生活力量 8、學習內容把的實施融入一日生活中 十月份 1、公開課教學活動觀摩 2、隨機推門聽課 3、進行中、大班家長半日開放活動 4、利用手抄報形式向家長宣揚語言內容閱讀與書寫預備 5、學習內容通過活動區域嬉戲來實施 十一月份 1、連續進行公開課教學活動觀摩 2、隨機推門聽課 3、班級律動競賽 4、抽查美勞操作開展狀況 5、利用手抄報形式向家長宣揚.內容人際交往 6、學習內容在集體教學活動中用法 十二月份 1、隨機推門聽課 2、慶“元旦”活

32、動方案及實施 3、進行元旦環境創設 4、開展元旦系列活動 5、利用手抄報形式向家長宣揚科學內容科學探究 6、學習內容幼兒園區域活動學習內容 一月份 1、評比優秀教學活動，優秀筆記，玩教具 2、檢查小班特色活動開展狀況（兒歌表演） 3、評比優秀教學活動，優秀筆記 4、學習內容幼兒園課程嬉戲化的組織策略（一） 二月份 1、各班教研工作總結 2、整理、完善各種資料 3、組織期末幼兒教學質量測查 4、召開期末家長匯報會，展現幼兒學習成果 5、完善各項考核，總結學期工作 秋季幼兒園教學方案 篇3 一、工作重點 仔細貫徹綱要精神，以平安第一為主線，規范各項管理，完善制度，提高保教質量，探究辦園特色，增加服

33、務意識，營造公平、合作、奉獻、創新的園風。 二、主要工作目標 (一)樹立正確理念，增加服務意識 (二)完善各項制度，工作落實到位 (三)加大研訓力度，促進專業成長 (四)扎實后勤管理，注意規范操作 (五)提高教學質量，均衡幼兒進展 (六)做好家長工作，增進家園互動 三、詳細措施 (一)學習培訓，提高師資水平 1、定期召開老師例會，組織老師學習時事政治，各項訓練方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創優質服務。 2、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。 3、深化學習綱要精神，進一步更新訓練理念。鼓舞、支持教職工參與高一層學歷訓練及各種連續訓練，提高教職工學歷層次;組織教職工

34、參與電腦操作培訓，提高老師電化教學水平。 5、組織老師開展技能競賽，促進老師各項基本功、業務素養的提高。 (二)、教研活動，深化教研效果 1、發揮教研組的作用，以班級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有方案，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織老師深化研討，集思廣益，邊討論，邊學習，。 2、推廣、驗證、改進已經取得的教研閱歷，通過專題討論，改進教學結構，優化教學過程，改革教學方法，優化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習愛好，培育良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的制造性。鼓舞老師建立多元化的、各具特色的教學模式。 3、完善教研機

35、構，依據綱要精神，主動構建適合自己幼兒園的課程體系。 4、不斷更新、改善教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展供應保證。 5、組織老師撰寫教研心得、教改論文，提高老師教研理論水平。 (三)、平安工作，保證落到實處 1、加強平安巡察，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進行全面定期檢查，杜絕平安隱患。 2、提高平安意識，對老師加強突發大事的處理力量的培訓，進行消防學問的講座、模擬演習等活動。 3、加強對幼兒的平安訓練和自我愛護力量的培育。 (四)、后勤保障，促進幼兒進展 1、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特別兒童管理工作，做到仔

36、細分析查找緣由及對策，切實提高幼兒的身心健康。 2、加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素養和業務素養，努力增加服務意識，提高服務質量和服務水平，努力形成后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風。 3、強化責任意識，抓好平安和綜治工作。連續堅持“平安第一，預防為主”的方針，規范、健全、落實綜治和平安工作的各項規章制度，責任到人;建立責任追究制：確立園長是平安第一責任人(平安員是主要責任人)，班級平安班主任是第一責任人，課堂平安主班老師是挺直責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和平安工作責任狀”，以增加全體教職工的平安衛生防范意識，確保幼兒園平安，師生平安。幼兒園食堂要嚴把“七關”，活

37、動器具、教學玩具要常常檢查、消毒。連續把“憑卡接送制度”、“每節課的點名制度”等落實到位。 秋季幼兒園教學方案 篇4 本學期我們將連續仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、班況分析： 通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，

38、幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上， 仔細規范幼兒的一日常規，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。 二、保教工作： 以規程為指針，貫徹新綱要精神，依據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促各班老師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼

39、兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環境。 培育良好的生活衛生習慣。訓練幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發覺問題準時處理。 2、訓練教學工作 敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織

40、實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數學規律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續加強幼兒的常規培育。常規的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規章。 在區域

41、活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。依據每周活動目標，準時在各區域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使各班的手工在學期末的展現中真正成為班級特色。 本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預備，主動開展訓練活動。這樣即能增加幼兒體質，又在競賽中取得好

42、的成果。 三、平安工作： 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧殹⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環境下健康成長。 四、班級管理： 1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。 2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一

43、日活動科學合理、動靜交替地支配好。 3、仔細督促填寫幼兒請假登記表。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平常留意節省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作： 做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、依據本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。 2、利用早晚接送幼兒的環節，準時與家長溝通。 3、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協作。 總之，我班老師將連續努力、團結全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得好成果！ 秋季幼兒園教學方案 篇5 一、設計意圖幼兒園

44、健康訓練是要依據幼兒身心進展特點，綜合運用多種活動形式，提高幼兒活動熬煉的愛好。幼兒園訓練指導綱要指出："用幼兒感愛好的方式進展基本動作，提高動作的協調性、敏捷性。""要依據幼兒的特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加"。球是幼兒最寵愛的活動器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能進展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的進展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的熟悉及玩法，但大班幼兒隨著運動閱歷的積累，常會把皮球當作足球踢著玩。足球運動是最具魅力的體育項目之一，具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。假如把足球設置

45、成適合幼兒玩樂的足球嬉戲，幼兒便會對其感愛好，并在足球運動中身心健康進展。因而，針對大班幼兒對球類活動的愛好點和需要，特設計此活動以進行足球技能嬉戲的練習為主，提高其運動力量，使幼兒在足球運動中體驗歡樂玩足球的樂趣。 二、活動名稱與內容體育-歡樂小足球三、活動目標1、寵愛足球運動，對足球嬉戲有愛好。 2、學習左右腳交替運球。 重點：學習左右腳交替運球的動作要領。 難點：能左右腳交替運球。 四、活動預備1、學問預備：在上一節教學活動中，幼兒已玩過足球嬉戲，學會了傳接球和定點射門。 2、物質預備：足球人手一個、足球門、背景音樂。 五、活動過程(一)開頭部分1、老師出示足球，引起幼兒愛好。老師：小伴

46、侶們看這是什么?(足球)。老師用腳將球踢出去，激發幼兒愛好。 2、老師帶領幼兒做身體的拉伸練習。 3、聽音樂做足球操。 (二)基本部分1、復習傳接球和定點射門。 (1)老師："小隊員們，上節課我們一起玩了足球嬉戲，傳接球和定點射門，現在我們就來復習一下這兩個本事"。 (2)幼兒與同伴合作練習傳接球。 (3)集體練習定點射門。 2、學習左右腳交替運球。 (1)老師："你們會用兩只腳來協作踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。 (2)老師示范用左右腳交替向前運球，留意腳部用力要適中，并掌握好球的方向。 (3)幼兒跟著老師邊念兒歌邊自由練習左右腳交替運球：&qu

47、ot;小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本事大"。老師進行個別指導。 (4)幼兒集體用左右腳交替運球至目的地并運回。 3、老師引導幼兒左右腳交替運球與射門結合，幼兒自由練習，老師巡回指導。 4、嬉戲：運球射門對抗賽(1)幼兒分成紅藍兩隊，每隊10人。明確各隊球門后嬉戲開頭，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運球，到達球門前射門，然后跑回起點，其次個小隊員依次動身，進球多的隊獲勝。 (2)小結競賽狀況，總結閱歷，再次進行競賽。 (三)結束部分放松運動：親親小足球。幼兒每人抱一個小足球，用球小扣自己的身體部位，并和同伴用足球輕小扣打肩、背、手、腳等部位，以達到放松

48、的目的。 六、活動延長在日常體育活動中連續增設足球嬉戲，為幼兒供應練習，嬉戲的機會，開發新的玩法，豐富足球嬉戲的內容，提高幼兒對足球運動的熟悉和寵愛。 秋季幼兒園教學方案 篇6 一、指導思想 以“綱要”和“指南”精神為指導，以人本管理為紐帶，以師德師風建設和內涵建設為重點，加強教研工作管理，以促進幼兒力量全面進展為目的，運用先進的訓練理念，結合老師的“四心”，切實保證幼兒園的保教工作水平得到穩步進展。 二、工作目標 1、嚴格遵守幼兒園一日生活作息時間，注意幼兒一日常規培育，抓實幼兒一日生活常規。 2、落實做好師資培訓工作，狠抓課內比教學，提高老師的業務素養。 3、做好家園協作工作，促進幼兒和諧

49、進展。 三、主要工作 1、連續規范幼兒一日保教常規。老師必需依據幼兒生長進展規律，年齡特點支配各項活動內容，做到動靜交替，嬉戲形式貫穿始終。利用音樂幫助老師務實開展一日保教工作。 2、加大人本管理力度，保證教學工作的務實開展。連續實行推門聽課制度，準時和授課老師一起對教學實踐進行分析探討，提出相宜的建議和看法，進一步優化一日保教活動。 3、開展好教科研各項工作。以學習為動力，以反思為平臺，以“專家培訓、師徒結對、同伴互助”為途徑，以教研活動為抓手，促進老師的專業化成長，大力提高幼兒園的軟實力。 4、加強家園聯系和家園互動。老師們做好晨間和離園時的接待工作，相互溝通幼兒在家和在園的狀況，依據不憐

50、憫況制定相宜的幼兒訓練方法。幼兒園將通過互動空間，家長空間，開放日活動，親子嬉戲等等多種形式，讓家長和老師們一起共同參加幼兒的學前訓練，做好家園共育工作。 四、每月詳細活動支配 九月份： 1、開綻開學平安第一課。結合“中秋節”開展相關的教學活動 2、老師制定教學工作方案 3、專家培訓：入園進行特色課程數學、閱讀、音樂、美術的專題培訓。 十月份： 1、結合“十一”開展愛國主義訓練，要求內容形式豐富多彩。 2、各班級組開展幼兒園半日開放活動。 十一月份： 1、開展消防平安訓練活動。 2、幼兒園開展音樂活動說課互評。 十二月份： 1、大班、大大班開展幼兒園故事大王競賽。 2、組織全體老師學習三到六歲

51、兒童學習和進展指南。 一月份： 1、小班組和中班組進行學期末綜合活動展現。 2、對各班組進行學期末教學考核。 育才幼兒園 秋季幼兒園教學方案 篇7 我院是一個以籃球為主的體育特色幼兒園，作為一名專職體育老師，籃球課程方案的制定和幼兒技能的目標達成要求是我責無旁貸的責任。我的教學理念是以小籃球教學活動為主線，設計出符合幼兒身心特點和年齡特點課程規劃和探究一套可持續性進展的完整教學策略，以熬煉孩子們基本動作的進展和身體素養的提高，養成幼兒終身熬煉的意識和寵愛籃球活動的樂趣為目的多樣性小籃球課程活動。 一、小籃球多樣性總體的體現在： 1、制定一套符合幼兒身心特點的教學方案，在實踐中完善，形成方案的完

52、整性、連貫性、趣味性和健身性。 2、方案性的培訓本院老師小籃球實施時的指導性和有用性，讓每一位老師都能在平常的晨間活動和戶外活動中更好地指導幼兒籃球基本動作的練習和開展小籃球教學組織嬉戲活動。 3、開展好大班籃球日活動的趣味性和實踐性，提高孩子們的愛好點，使每一位孩子都能主動主動地投入活動。 4、開展好家園互動，親子嬉戲、運動會、籃球操 、籃球表演多向性和競爭性等活動，完善籃球課程的整體性。在近二年的教學實踐活動中，我探究出一套適應幼兒各年齡段的籃球教學方法，以嬉戲化的形式開展起來獲得了肯定的成效。讓孩子們體驗到了運動的歡樂，學會了一些籃球的技能，激發了對籃球運動的愛好，同時幼兒的各項基本動作得到了進展，身體素養也到了普遍的提高。 二、小籃球教學活動多樣性詳細表現在： 1、制定各年齡籃球方案名稱的情趣性。 在制定各年齡籃球方案的過程中，課程的名稱既要讓老師明白其含義，又要讓孩子們開心的享受嬉戲的情趣，讓老師和孩子們初步了解小籃球的基本學問的同時還得到籃球技能的練習，