1、消防演練活動方案消防演練活動方案1 一、消防演練的目的 為切實提高我校師生的消防意識，真正把握消防平安學問，增加自救互救力量，全校同學在火災突發大事中能做到緊急有序、準時有效地撤離事故現場，削減、避開損害事故發生，培育同學的自我防護力量，我校消防應急演練，詳細實施方案如下： 二、演練領導小組 總指揮： 副總指揮： 成員：各班主任 三、演練時間及地點 演練時間：20XX年9月16日 演練地點：操場 消防應急演練路途：教室到操場 四、演練人員： 全校師生 五、演練內容： 以同學自救互救為主。 詳細內容為： （1）火情報警演練； （2）災情時的疏散、逃命演練； （3）災場搶救演練； 五、演練現場支配

2、： 1、報警組 值日同學發覺災情，一名同學立吹口哨，同學會干部聽到口哨馬上在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后同學在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與副指揮在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工馬上切段總電源。各崗位人員接通知后快速在指定崗位待命，聽從指令。 2、疏散組： 成員：同學會干部 職責：聽到警報馬上到達各自位置組織同學疏散并在疏散過程中準時處理突發大事 3、場地隊列組： 組長：于立國 成員：各班班長 職責：穩定同學心情，整好各班隊伍。 4、緊急搶救組 組長：毛祥玉 成員：李洪艷、徐曉慧 職責：負責受傷同學的急救 六、演練進程 1、

3、接到值班同學打來電話馬上向總指揮報告。 2、總指揮核實狀況后，馬上啟動消防緊急疏散預案 3、各組聽到警報馬上到達各自工作崗位。 4、撤離（疏散）方法：準時打開教室門，待同學平安撤離教室后準時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子快速有序的成排到達指定地點集合。 5、緊急搶救組任務：學校操場（設定場景）集合待命，預備好搶救器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的同學進行心理輔導。對于受傷同學進行簡潔救助并準時送往急救處。（預設場景）。 6、負責疏散的同學會成員準時指導同學依次排好隊，在時要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的平安撤出。 7、同學到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人

4、數后上報給相應負責人員。 8、最終由副總指揮報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發狀況 9、副總指揮從演練開頭用秒表計時，把握整個演練過程的精準時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。 七、演練留意事項 1、全部參演的同學，應聽從負責老師的指揮。 2、參與演練的同學不準亂跑、亂叫，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。 3、疏散組織人員應了解參與演習的同學可能存在的逃命本能心理反應，準時實行措施，防止意外發生。 消防演練活動方案2 一、目的： 增加員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織力量和處理力量，更好地了解公司的防火制度及消防逃命路徑，提高自救力量。 二、參與消防演習的人員：

5、1、總指揮： 2、副總指揮： 3、公司各部門的消防負責人、義務消防員、全體保安員 三、演習場地設置 時間：20xx年1月6日上午7：30時 地點：倉庫外廣場 參與演習部門：全部上班人員約600人 組織單位：人力資源部 四、現場布置 1.臺設在倉庫門口，放置麥克風，并放置一個滅火器和一把水槍; 2.在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶，桶里放置一些可燃燒的廢木材，作為表演滅火場; 3.整個廣場在演習期間實施交通管制，禁止車輛通行; 4.保安組全部待命于保安室，在演習前負責現場的交通秩序。 五、消防演習過程： (1)報警演習(保安隊負責)。 發生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員馬上到現場

6、確認。 經確認火警屬實，馬上通知人力資源部經理，按方案快速召集各部門義務消防隊員盡快到火災現場。 人力資源部經理指揮到場人員進行滅火和救人工作。 依據火情打算是否撥打119報警。 撥打119具體說明起火的'性質、火情大小、公司所處位置。 報警后派一人到路口接消防車。 (2)疏散搶救(生管中心負責)。 各車間的消防疏散組負責引導人員向平安區疏散，護送行為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內;安置好從著火層疏散出來的人員，并安撫穩定其心情。 疏散次序：先從著火部位開頭，由內到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不處處亂跑。 引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領

7、不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。 (3)滅火演習(行政科長及義務消防隊員負責)。 啟動消防水泵和備好滅火器，鋪設水帶做好滅火預備。 點燃鐵桶內的木材。 攜帶滅火工具對準火焰滅火。 講解針對不同的燃燒采納不同的滅火方法。 (4)醫療搶救(人力資源部負責)。 由部分人員組成醫療搶救小組，配備所需要的急救藥品和器材，設立臨時搶救站。模擬一個人受傷進行急救。 講解一般急救的方法。 六、演習結束 主持人宣布演習結束，要求各部門按挨次排隊返回車間。 消防演練活動方案3 為深化實行濰坊市訓練局關于印發的通知和昌邑人民政府辦公室關于印發的通知、昌邑市訓練局關于印發全市訓練系

8、統組織開展全員消防培訓演練集中活動實施方案的通知昌教便函等文件精神，進一步提高師生消防平安素養，增加抗御火災的力量，防范火災事故的發生，建設平安校內，結合我校實際，打算從20XX年XX月至XX月在全校開展消防培訓演練集中活動。 一、工作目標 通過集中開展消防培訓演練活動，消退火災隱患，提升師生消防平安意識，基本實現校內消防管理工作規范化，進一步提升火災防控力量，杜絕責任火災事故，確保不發生重大火災事故。 二、組織領導 成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面負責這項工作。 組長： 副組長： 組員： 三、工作步驟 根據上級消防培訓演練集中活動要求，結合實際制定切實可行的消防培訓演練方

9、案和實施方案，細心組織，周密支配，扎實推動每個階段、每個環節的工作。 (一)實施培訓階段(4月1日至6月30日)。消防平安培訓要涵蓋以下主要內容：消防平安政策法規、火災危害及火災預防學問、家庭防火滅火常識、火災報警學問、常用滅火器材用法方法及消防平安四個力量(檢查消退火災隱患力量、組織撲救初起火力量、組織人員疏散逃命力量、消防宣揚訓練培訓力量)。 面對教職工的培訓主要實行舉辦消防學問專題講座、觀看火災警示訓練片、發放宣揚資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合。活動期間，各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。 面對同學的訓練培訓，要充分利用宣揚欄、平安課、主題班會、手抄報等宣揚陣地

10、，結合上級下發的學校消防平安示范課優秀課件，大力宣揚消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災危害性的熟悉，普及火災預防、初起火災撲救以及逃命自救常識。要通過組織開展消防平安學問競賽、演講競賽、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動，營造深厚的消防平安文化氛圍，寓教于樂，讓師生更生動形象地把握消防常識，增加消防意識和防火自救力量。 (二)組織消防應急演練階段(5月份、9月份)。依據上級要求于5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動，要結合平安工作方案制定科學有效的消防平安演練方案。演練活動要模擬實戰，將演練的各個詳情分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證

11、疏散暢通及協作公安消防部隊撲救火災的力量。 (三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開展學校平安隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施平安隱患等，排查各種線路設備是否符合消防平安標準，應急疏散通道是否暢通等，排查工作要做到橫到邊，縱究竟，不留死角和盲區。要明確專人負責隱患建檔、報送和監督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改狀況，要準時在校內宣揚欄等陣地公示。要徹底消退各種擔心全因素，確保下學期各項訓練教學活動平安開展。 消防演練活動方案4 一、活動目的： 為使同學把握消防、災難平安學問，從小培育平安自護意識，對全校師生及教職工進行平安

12、自護學問訓練的學習；并進行同學防火逃命演練活動，旨在培育同學把握正確的逃命要領，從容應對火災等突發大事。 二、活動時間： 20xx年3月22日 三、活動要求： （1）參與活動的全部同學在教室內上課的挺直按座位次序并排兩個（不整隊），快速從預定的平安出口（前后門同時）撤出教室。 （2）撤離出的同學在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到挨次排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數。 （3）活動中參與演習的同學聽從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、相互關心。 四、逃命演練方法與人員支配： 1、參與演習的同學聽到廣播警報聲，不要驚慌，保持冷靜，在疏導老師的帶領下，根據擬定的路途進行快速撤離至跑道、操

13、場。 （1）擬定路途： 教室內上課的同學即出前后門逃出，在閱覽室和試驗室上課的老師首先打開后門，讓同學從前后門同時逃命。 （2）任課老師即為應急疏導老師；在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最終撤離時要巡察教室內是否還留有同學，并帶至其相應班級。 （3）疏導老師必需時刻留意同學狀況，避開過道擁堵造成危急，撤離出的同學以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，撤離出的同學不能隨便再次進入教室內。 （4）凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報后，由上課老師負責快速帶領同學到操場北面集合。之后，上室外課的老師留人負責管理，其余作為接應老師，支配撤離下來的師生集合。 （5）為模

14、擬活動的真實性，參與演習的同學在有煙的環境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。 2、同學按秩序撤離教室，快速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。 3、撤離集中后各班同學清點人數，向演練指揮中心匯報，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練勝利。演習結束各班同學按秩序回教室進行正常教學活動。 4、老師關注師生的傷亡狀況，一旦發生意外，實行急救措施，把損害降低到最低程度。 5、活動領導小組（演練指揮中心）： 組長（總指揮）： 副組長： 組員：全體任課老師 警報： 疏散引導組： 傷員救治組： 滅火行動組： 通信聯絡組： 各班級疏導老師： 一班級一班： 一班級二班： 二班級： 三班級： 四