1、活動策劃錦集9篇 為了豐富廣闊群眾的文化消遣生活，緩解職工的緊急工作節秦，滿意職工日益增長的精神文化生活需求，提倡健康的文化生活習慣，培育大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環境。 二、組織機構： 領導小組組長：蔣桂英 副組長：楊軍 成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源(辦公室成員及工會小組長) 三、 (一)活動第一項：由工會.蔣桂英發表慶祝“五一”活動演講 (二)其次項：趣味活動、競賽內容及規章 全部團體項目由各部門選派代表代表本部門參與，(其中每項活動：業務部派三人參與，其它部門派一人參與，倉儲部與辦公室共同組隊參與) 除滅火器演練活動在庫區進行外，其它活動在“百花

2、園”進行。 1羽毛球 蘭毅負責 (1)、單打：各參賽單位選手分上下半區實行抽簽分組淘汰方式,前三名予以嘉獎。(11分一局，三局二勝) 2、斗地主李樹源負責 (1)、 每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區實行抽簽分組淘汰方式，前三名予以嘉獎。 3、滅火器演習短跑-楊軍負責 (1)、提滅火器短跑50米現場滅火：公司全體人員參與現場演練，各部門選代表參與，由區糧食局平安管理員講解消防學問，滅火器的用法，現場滅火演練(邀請出租戶的代表參與，目的學會用法滅火器) 4、摸“福”-楊和平負責 (1)、全部選手都可以參與，以摸到“福”為準，賜予嘉獎。 5、拔 河 由羅正東負責 各參賽單位全部隊員參賽，實

3、行抽簽淘汰方式進行競賽，前兩三名予以團體嘉獎。 (三)、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。 以上全部活動重在參加，參加中陶冶情操、增智強體，過一個健康、快樂、和諧的“五一”。讓全部員工在喧鬧的 活動環境中，讓心靈得到提升，身心開心、舒服。 自貢市五谷糧油有限公司 20xx年4月29日 活動策劃 篇2 一、指導思想 書籍是人類珍貴的精神財寶，是才智的結晶，是走向將來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度 上取決于全民族的閱讀水平。在上級領

4、導的主動提倡下，我校深化學習新訓練的豐富內容，營造濃濃的校內書香氛圍，推出“建設書香校內”的活動方案。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校內”的活動，增加同學的課外閱讀量，提高同學的讀寫力量，打造同學的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素養，從而提高訓練質量；也為建設書香.，推動學習型.的形成作出我們應有的貢獻。 二、工作目標 1、總體目標：圍繞“建設書香校內”這一主題，有方案、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮勉向上的校內文化環境，培育同學愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成喜愛讀書的良好風氣。 2、詳細目標： 通過讀書活動，激發師

5、生尤其是全體同學的閱讀熱忱，開闊視野，增長學問，進展智力，陶冶情操，改善同學文化底蘊，提高同學綜合素養。 通過讀書活動，大幅度提高同學的閱讀量，使同學在閱讀中提興奮趣，逐步養成閱讀習慣。 通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校內特色，不斷提升我校的辦學品位。 三、本學期的工作要點： （一）營造讀書氛圍 閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了主動推動同學的課外閱讀，學校預備首先從營造濃郁的校內閱讀文化氛圍做起： 1、校內掛條幅，在校內內的走廊、宣揚櫥窗等陣地張貼宣揚標語、宣揚畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓同學明白讀書的好處。例如：我讀書，我歡樂，我成長

6、；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創建“書香校內”等。 2、各班在11月中下旬以“建設書香校內”為主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。 3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推舉” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。 4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽完書吧，全天向同學開放，定期補充更新圖書。 （三）明確閱讀時間 在同學還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得想方設法擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種

7、閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。 一天三讀 1、晨誦：每天上午上課之前7：308：00，為早到校的同學閱讀時間；每天上午第一節語文課前分鐘大聲誦古詩說名著時間。 2、午讀：每天中午1：001：30為全體同學讀書時間，同學每天自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀； 3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。 （四）開展閱讀活動 、同學讀書活動 （）開展一次讀書主題班會。在班會課上，進行“建設書香校內”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學主動地投身到“建設書香校內”的讀書活動活動中。 （）班級每一位同學要在語文老師的詳細指導下制訂科學的廣泛閱讀方案。 （）每位同學有專一的閱讀筆記。語文老師要負責同學閱讀

8、書目的健康。在閱讀課上，老師要教會同學把握正確的閱讀方法，并指導同學寫讀書筆記，同學每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行同學讀書筆記展評活動。 （）開展課前35分鐘“背名篇、說名著活動”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），提儀語文老師可依據本科內容，敏捷支配，推廣此活動。 （5）周末、清明節、五一等小長假期間，鼓舞同學在家看學校推舉的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評比活動。 （6）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推舉新書目，向同學借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推舉給同學，把富有時代氣息的書推舉給同學。在同學的閱讀中，要強調基礎性與進展性的統一，閱讀最有

9、利于自己精神進展的書，閱讀最適合個性進展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著觀賞等。 （7）學校定期組織同學開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦競賽，“讀書轉變了我”征文競賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講競賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦競賽，講故事競賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽， “捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各班級由語文老師負責落實。 、老師讀書活動 老師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習訓練名著、原著，通過學習訓練經典理論，使老師登高望遠，高屋建瓴，指導

10、與反思自己的訓練實踐，激發老師的思維力量和對訓練問題的批判性思索，努力轉變思想觀念、思維模式，進行訓練創新。 （）要求老師讀好四類書：讀國學經典，名著巨作，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀訓練學，悟同學心理；讀報紙雜志，知天下大事。老師在閱讀中，以原理把握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為進展。強調通過閱讀激發閱讀人能長久的愛好，引發閱讀人可持續的思索，從而形成終身閱讀的良好習慣。 （）學校圖書室每學期購買一批訓練類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體老師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。 （）定時開放校閱覽室，老師利用課余時間進行學習相關訓練理論。學校或教研組內應有固

11、定的時間組織老師進行集體學習。 （4）要求老師常常寫一些訓練教學隨筆，促使老師對自己每天的訓練、教學、理論學習、生活感悟、同學成進步行反思。 、家庭親子共讀： 家庭是同學課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待同學的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培育孩子的讀課外書的愛好。 （1）要求同學主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。 （2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。 （3）向家長介紹主動健康的適合學校生的書籍，同時推舉訂閱優秀的兒

12、童報紙、刊物，如學校生作文報、兒童時代、少年文藝、小溪流等；另外我們建議家長為孩子購買一些經典書籍。 （）評比“書香家庭”。 三、詳細實施方法： 1、評比“書香小明星”和“書香班級”。 表彰在閱讀中表現較好與進步較快的同學，并授以“書香小明星”，同時，每學期還要在各班級中評比“書香班級”。通過評比，在校內中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。 2、建立好書交換站。 為了有效發揮三級書庫的作用，在同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期進行“好書換著看”的活動。 3、開展讀書活動。 手抄報是培育綜合力量的好方法。學校每學期組織一次中高班

13、級的同學讀書手抄報競賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學們。或手工抄寫，或電腦打印；或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于特地為讀書開設的展現牌上， 活動策劃 篇3 活動宗旨： 父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在.現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。6月16日父親節可以開展“歡樂父親節”活動，供應孩子和爸爸溝通溝通的機會，增進父子、父女間的感情。 活動目的 1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。 2、通過親子嬉戲給父子供應溝通的機會，增進父子、父女間的感情 活動內容： 到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區

14、域進行活動。 1、嬉戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生奇妙肌理畫面。勝利到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。 2、繪畫區：現場供應購物袋，由老師現場指導參與的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。 3、手工區：與爸爸一起做模型 用活動方供應的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。勝利做出者可把模型帶回家做為紀念. 活動策劃 篇4 卷首語 武術是彰顯中華民族絢爛文化的絢麗珍寶，是中華民族歷史文化的珍貴遺產，它以獨特的運動形式和豐富的文化內涵，伴隨我國文明史走過了幾千年的悠久歷史。武術精神以其博大精深的哲學思想，感化激勵著代代華夏兒

15、女。武術既能強身健體又極具欣賞價值，給人以勇的精神、力的鼓舞和美的享受。在二十一世紀新時代的背景下，武術進展面臨新的契機和挑戰,在東西方文化交融碰撞的過程中,武術的內在價值成為武術蓬勃進展的重要核心，她對弘揚民族文化、興奮民族精神有著很重要的現實意義。武術文化對當代高校生的人格有著全面而主動的影響。在高校校內大力創導武術運動,是武術文化在新時代發揮主動作用的重要體現。 一、主辦單位： 共青團湖南工程學院委員會 湖南工程學院體育教學部 承辦單位： 湖南工程學院武術協會 特邀單位： 湘潭高校神州武術協會湖南科技高校武術協會 湖南城建職業技術學院武術協會 湘潭職業技術學院武術協會協辦單位： 湖南工程

16、學院歌友協會 二、活動背景： 湖南工程學院武術協會以強身健體為宗旨，提倡尚武自強，生生不息的健康生活觀念的形象早以在湖工校內內廣泛傳開，應廣闊師生要求特在本學期舉辦此次湖工武林大會。這次活動中，我們將聯合湘潭高校、湖南科技高校武術協會、湘潭職業技術學院武術協會、湖南城建職業技術學院武術協會等湘潭高校的武術協會，以武術溝通為目的，力求以精彩紛呈的武術表演，來詮釋中華武術的博大精深和無窮魅力。同時，這次溝通會可以增加湖工與其他兄弟學校的溝通，擴大湖工武術協會在湘潭的影響，在為學校增完的同時又熬煉了湖工武術協會這一群有著共同抱負的熱血青年，并為同學們帶來豐富的武術盛宴。 三、活動策劃： 芮元慶張敏文

17、超田凱張華昌 雷會活動顧問： 許毓成（體育部書記兼主任） 李愛國（院團委書記） 張建新（體育部副主任） 鄧 然（團委辦公室主任） 涂璐 田海旺（團委老師） 張力 毛文德（湖工武術協會指導老師） 四、活動時間：11月29日晚7：30 五、活動地點：新校區活動中心(待定) 六、活動內容：湖工武林大會 七、活動支配： （一）活動宣揚（晚會當周） 活動策劃 篇5 前言 此次活動為更進一度富強校內文化，增加同學學習以外的技能，豐富高校生的課余生活，呈現社團本色風采，培育與.接觸的力量，從而來關心提高綜合素養，形成多樣、活潑、開放、文明及主動的校內同學活動氛圍，并為話劇社在新的階段中提高宣揚制度，擴大影響

18、力，同時也以傳承嘉興學院醫學院多年以來同學與同學間的互助精神及學校的優良風氣為宗旨，發揚醫學院的良好校風。且此次活動的勝利進行可以擴大嘉興試，拍攝出來的結果同時也可以做為嘉興學院醫學院在同學課余生活方面的一學院醫學院的影響力，究竟這也是醫學院乃及整個嘉興學院從來沒有過的一次嘗個重要展現成果，因活動以醫學院為背景，拍攝場景選取在醫學院，且在劇中可明顯表明給觀眾，以醫學院為中心綻開的一個情景劇。并且，拍攝完畢后，會在嘉興電視臺，網絡論壇，及嘉興學院越秀校區的同學活動中心同步播放，且醫學院可拿到一份完整的刻錄dv以做紀念。以供以后宣揚之用。 . 一、活動目的 醫學院方面:以醫學院為背景,重在表現當代

19、高校生的友好互助的團隊精神，與良好的校內氛圍，傳達自身成就的優秀文化， 表露.中存在的涉及高校同學的普遍問題，以及.人士包括學校，同學等對公益活動的理解和支持。從而既之宣揚醫學院成立的“愛心基金”的必要性與可行性，讓更多的人投入到關心他人的事業中去，讓四周的同學感受到團結互助的重大意義與帶給自己的歡樂。工作室方面：第一次嘗試與高校生合作拍攝情景劇，讓更多的同學伴侶熟悉工作室，為工作室進展做宣揚與鋪墊走出重要的一步，重在以后這方面的進展，并得到一個作品以作新拍攝類型的樣品, 為他們嘗試想開拓的一個新欄目，新平臺做基礎。以后可適當長期合作。 二、活動主旨：發揚互助精神，呈現優秀校風. 三、活動時間

20、：10月底至12月初. 四、活動取景地點：嘉興學院醫學院梁林校區 五、活動主辦單位：嘉興學院醫學院團總支 /禾雨影音工作室 六、活動承辦單位：嘉興學院醫學院星萌話劇社 七、活動贊助單位： 方案1、醫學院贊助，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并供應該劇表演人員，及負責一些劇務工作；禾雨影音工作室供應影音拍攝器材及專業人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作,活動結束后最終版權屬校方。 方案2、移動公司全程贊助，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并供應演員，但女主角由南湖學院“魅力女生”活動第一名擔當（但為12月之后才能選拔開機）；禾雨影音工作室影音拍攝器材及專業人員，進行對作品的拍攝，并完成

21、作品的全部的后期制作，版權屬禾雨影音工作室。 方案3、中國建設銀行全程贊助冠名，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并供應該劇表演人員，及負責一些劇務工作；禾雨影音工作室供應影音拍攝器材及專業人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作,活動結束后最終版權屬校方. 八、活動對象：面對嘉興學院全體同學。 九、活動性質：活躍學院氣氛，豐富校內生活。 十、活動分工合作：宣揚和海選由嘉興學院醫學院星萌話劇社負責，拍攝及一切電影后期工作由工作室負責。 十一、活動內容及就詳細流程 活動宣揚 1、前期宣揚： （）海選活動前做好宣揚,可通過嘉興學院校廣播站、宣揚海報、情景劇大型噴繪、同學短信平臺及院報學報等媒

22、體進行全方位的綜合宣揚，張貼于校內里，報名時間為三周(可考慮短信群發)。 （2）關于海選活動（活動細則詳情見附頁），報名者上交具體報名表并進行2分鐘的自行表演。 （）現場評委由醫學院星萌話劇社主要人員及禾雨影音工作室人員，以及影音工作室方邀請的專業指導老師進行評比。 2 中期宣揚：準時出展板介紹競賽狀況，公布第一輪入圍者.，再進行復賽，直至公布最終確定的主要演員，海選競賽支配全體同學觀看，實行公開化原則。 3、后期宣揚:拍攝完畢后，舉辦一個殺青儀式，并要搞首映式（活動細則詳情見附頁），由主要演員及個別嘉賓出席，共享拍攝中的點點滴滴，見面會完畢后，在嘉興網絡電視臺，特地開拓的論壇及同學活動中心同

23、時播出，并供應平臺下載，作為后期宣揚工作，活動其他預備工作：包括活動地點、場地布置、活動當天工作支配、活動所需的物品道具，及拍攝時的道具預備工作必需到位。 活動流程： 1.海選活動包括前期初選，復選以及后期的演員角色確定并公布 2.演員熟識劇本在進行復選后，剩余的選手將有機會接觸劇本，熟識劇情。 3.正式開機儀式將在第一個現場場景上進行開機試鏡儀式。 4.拍攝45天將分階段在開機儀式后的周末以分進程的形式，取景拍攝。 5.殺青儀式演員見面會，并進行隆重的首映儀式，贊助商領導及嘉賓將出席首映儀式。 6.劇情寫真集問世依據實際狀況以及現場和今后影片反響，進行影片后期創作。 活動財務（初）預算： 服

24、裝租賃：12套* 30元（一套）*4*12=1600元 專業攝象機等器材的運費：50（每趟）*8（個來回）=400元劇本費：200元（包括劇本的復印費）演員伙食：15人*20人*4天=1200元演員造型：30/人*6（個人）*4（天）=720元 拍攝中道具費及其他水之類的必需物品：1200元 整個活動的宣揚資料費：1000元 首映儀式總費用：1000元總計=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元） 首映與嘉興電視臺播出同步,在梁林校區開設幾個播放點(首映式將以晚會形式在同學活動中心進行,到時有主要演員見面會;歌曲;街舞;互動等組成) 。活動可作為社

25、團文化月閉幕式的前奏。 活動策劃 篇6 一、活動背景 依據第5次人口普查，惠州市的外來工人口總數量為1117998人，其義務訓練的適齡子女約有8萬人。這些農夫工子女受訓練的問題就隨之凸顯出來。緣于農夫工子女較大的個體差異，他們在文化課學習、綜合素養、生活閱歷、環境適應各個方面表現極為良莠不齊，這對于個體學習、成長，對于學校組織教學都形成了很大的困擾。這樣，又一個農夫工子女“上學難”的'問題擺在了全.面前。面對以上問題，學校老師在履行其應盡的職責后，面對數量眾多的同學，個體幫扶已是力不從心，關注農夫工子女，提高農夫工子女的受訓練水平成為一個需要.關注解決的問題。 為實行陸昊同志和書記處領

26、導關于在志愿者工作新格局下“在若干青年和.關注的重要領域持續開展好志愿者工作，力爭形成有影響力的工作品牌，支持兩個全體青年工作目標的實現”的指示精神，本協會結合實際狀況，總結以往開展關于關愛農夫工子女工作的閱歷教訓，擬方案在xx年11月份每周六日開展 “牽手朝陽，共同成長”陽完義教行活動。 二、活動意義 “牽手朝陽，共同成長”陽完義教行幫扶的對象農夫工子女。通過接受義教服務，文化課學習水平當有肯定的提高，認知和生活方面得到肯定的指引和照料，對城市學習生活環境有進一步的適應和融合，比較平安的度過父母無法盡監護責任的節假日等等。同時，參加義教服務的志愿者在項目實施中也將得到施展才華、奉獻.、實現人

27、生價值的有益體驗。而更深遠的意義則在于義教項目作為一項.公益性事業所產生的.影響。對弱勢群體供應切實可行的幫扶，有助于改善這個群體的境遇，對整個.是一種正義的感召，是構建和諧.的需要和體現，是.的進步。 三、活動時間：xx年11月活動以二對一的形式進行，志愿者以進入家庭親身義教，在活動過程中志愿者將依據小伴侶的愛好愛好或者需要補習的內容進行輔導，不肯定是進行一般課程指導，還可依據其特別愛好進行進一步的指引，屏除一貫訓練作風，注意創新思維，在教學過程中志愿者可進行趣味嬉戲讓小伴侶在愉悅的氛圍中學習，開發他們的愛好愛好，關懷他們，以耐煩、愛心引導他們，給他們的童年留下美妙的回憶。讓他們的學習道路有

28、愛的指引。 四、活動地點：惠州市惠城區金鋒社區703小區 五、活動對象：農夫工子女 六、活動形式： 七、活動流程：1、前期預備： （1）10月29號前由網宣部完成策劃書、宣揚單、海報、橫幅的制作，并預備好其他物料，如教案、其次課堂活動物料，報名表、調查表、筆、三角架、膠紙、海綿膠、彩繩，桌椅（由社區區委會供應）。 （2）10月23號星期六中午1點進行踩點，確定活動路途及活動進行方式，準時做好踩點資料總結，和社區居委會做好相關聯系工作，一邊開展活動。由社區隊、支教隊各派兩名負責人去完成。 （3）10月29號星期五下午4點進行宣揚及定點報名工作。下午2:30于校門口集合動身，3：10到達目的地后進

29、行會場布置，懸掛橫幅，粘貼海報，預備好報名表，派發宣揚單，普及宣揚，同時做好報名工作，具體登記號報名同學的各項信息。由社區隊和支教隊各派4位隊員協作完成。 （4）依據周五報名的實際狀況，10月30星期六下午4點可再次在小區里面進行有效宣揚，做好信任工作，引導需要義教的同學進行報名。由社區隊和支教隊各派4位隊員協作完成。 （5）10月29號晚接受志愿者老師報名，活動人員的招募只在社區隊和支教隊進行，活動人數也許為40人，視詳細受教家庭數目而定。 （6）10月30號活動人員匯總，人數多時依據詳細狀況進行人員篩眩31號完成相關人員與授課工作的調配。 （7）11月1號晚上9:50招開義教培訓會，簡潔的

30、介紹這次培訓的內容和目的，細說義教工作的詳情問題，做好前期培訓工作。 （8）11月2號志愿者老師（兩人為一組，支教隊和社區隊各一名）聯系好受教家庭，做好溝通工作，了解同學的愛好愛好和科目的薄弱方面以及家長的盼望，針對性的進行備課工作。 （9）11月3號收集受教同學的相關信息反饋，做好相應對策。 （10）11月45號志愿者老師進行備課。 （11）11月5號下午向秘書處拿志愿者工作服 2、活動中期： （1）11月6日8點活動人員在校門口集合，志愿者老師自備自行車，活動負責人進行人員清點，做好清點工作。 （2）志愿者于8點30分到達社區，預備好前期工作，找到相關負責家庭，進行義教活動，活動進行時間為

31、2個鐘。提前10分鐘到達負責的相關家庭。 （3）義教結束后，做好人員清點，集體返校。 （4）每次活動后找相關人員準時做好當期總結，大家一起探討。在義教過程中，發覺孩子的一些問題，可以跟活動負責人商議，進行解決方案的探討。 3、活動后期： 負責人找相關人員進行活動成果匯總及共享，做好總結，找出出現的相關問題，進行后期工作。為下一次活動的開展做好預備及儲蓄活動閱歷。 八、活動經費：1、活動宣揚橫幅（0.5*8m，1條） 70元 * 1 = 70元 2、調查問卷（a4紙2頁/份，40份） 0.1元 * 40 = 4元 3、宣揚單（a4紙2頁/份，200份） 0.1元 * 200 = 20元 4、報名

32、表（a4紙2頁/份，5份） 0.1元 * 5 =0.5元 5、膠紙、海綿膠 2.5元 *2 =5元 6教案、其次課堂資料及其他費用 100元 總計 200元 九、留意事項： 2：做好相關報名工作，了解小伴侶的愛好愛好及需要，做好相關聯系方式的確定及其住址的認證工作。 3：活動人員報名：要求志愿者要有肯定的耐煩和愛心，熱忱大方，擅長溝通，最好有家教閱歷。 4：活動過程中需留意人員平安問題.：活動人員自備單車，做好檢查工作，防止出現爆胎、掉鏈等狀況的出現，在路上要留意平安。由于路程較遠，志愿者要做好飽腹工作，避開暈倒現象的出現。 5：活動人員在集合的時候要注意實際觀念，要準時到場集合，不要遲到。留

33、意義教的時間，準時結束義教活動，假如有特別狀況，要通知負責人。 6：如有特別狀況不能堅持義教時，必需由前任義教人員帶領，關心他們熟識人員和狀況后，才可完成交接。 活動策劃 篇7 一、活動主題 ： 為園林模型制作大賽 二、活動目的 ：豐富同學文化生活，充分發揮同學的動手和創作才能，培育團隊協作意識和溝通互動力量，讓每位細心細致、勇于創新的同學充分呈現實踐才華。同時喚起各位參賽者對于校內及周邊環境的的關注，提倡每位參賽者投身到校內建設中來。新農科技社園林園藝部特此舉辦園林模型制作大賽活動。 三、主辦單位 ：新農科技社園林園藝部 四、活動時間 ：4月10日5月10日 五、活動對象 ：全體同學 六、活

34、動地點 東校區新農辦公室 七、活動流程：（一）預備階段： 1.活動宣揚：以張貼通知、制作展板、掛條幅，同時在新農之聲上廣播等方式宣揚，確保活動開頭前能宣揚到校內的角角落落，讓更多的人參加到活動當中來。 2.張貼模型制作要求，及評分標準，讓各位參賽者有據可依。 3.請外聯部為本次活動的舉辦的順當舉辦拉贊助商。 （二）實施階段： 1.要求新農各部門（園林園藝部除外）各出一份作品，于新農辦公室統一制作。各部限時三天內確立作品立意，及作品所需材料，上 報秘書處，由秘書處統一購買。其余參賽人員可任選地點進行制作，并于截止日期前通知聯系人員，交于新農辦公室。 2.活動評比結果展現，以及嘉獎措施：請評委老師

35、從模型中評出第一名、其次名、第三名和其他獎項（根據作品數量而定），上報學院，對評比出的優秀作品制進行加分嘉獎、頒發證書。 3.作品展現：各園林模型作品將會在東校區圖書館廣場進行展現，并合影留念。 八、資金預算： 待 定 九、留意事項（一）作品最好以一實物為參照進行制作，如西校南大門及周邊區域、西湖、東校生態園等，也可以是校外景區或者自己設計。 （二）參賽者可以是個人也可以是小組參賽（每組不超過五人），可在宿舍完成作品，組織者不供應材料。作品完成后要附帶一張說明（包括作品名稱、作品創作特點及意義）。 聊城高校新農科技社園林園藝部 3月29日 活動策劃 篇8 一：活動目的：開展活動的目的是處理庫存

36、產品是提高銷售還是宣揚推廣只有明確了明的，才能使活動有的放矢。 二、活動對象：活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體活動掌握在范圍多大內哪些人是促銷的主要目標哪些人是促銷的次要目標這些選取的正確與否會挺直影響到促銷的最終效果。 三、活動主題：主要是為促銷宣揚還是答謝消費者 四、活動方式：這一部分主要闡述活動開展的詳細方式。有兩個問題要重點思索：確定人群和確定刺激程度。 五、活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選取得當會事半功倍，選取不當則會費勁不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參加，在地點上也要讓消費者便利，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅僅發動促銷戰役的時機和地點很重要，持續

37、多長時間效果會最好也要深化分析。持續時間過短會導致在這一時間內無法實現重復購買，許多應獲得的利益不能實現;持續時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。 六、廣告協作方式：一個勝利的促銷活動，需要全方位的廣告協作。選取什么樣的廣告創意及表現手法選取什么樣的媒介炒作這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。 七、前期預備：前期預備分三塊，人員支配，物質預備，試驗方案。 八、中期操作：中期操作主要是活動紀律和現場掌握。紀律是戰斗力的保證，是方案得到完善執行的先決條件，在方案中對應對參加活動人員各方面紀律作出細致的規定。 九、后期連續：后期連續主要是媒體宣揚的問題，對這次活動將實行何種方式在哪些媒體進行后續宣揚腦白金在這方面是高手，即使一個不怎樣樣勝利的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。 十、費用預算：沒有利