1、精選優質文檔-傾情為你奉上堽城第一小學開展“學規范，立師德；學模范，做標兵”教育活動實施方案為進一步加強和改進教師職業道德建設，提高廣大教師的職業道德水平，更好的落實鎮教辦工作思路，辦堽城人民滿意的教育，根據縣“學先模人物事跡，做教書育人楷模”活動的通知要求，學校決定在全校開展以“學規范，立師德；學模范，做標兵”為主題的師德教育活動，現制定計劃如下： 一、指導思想  堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以中華人民共和國教師法、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見為依據，與行風評議工作相結合，全面提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平

2、。以中小學教師職業道德規范為準則，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業光榮感、歷史使命感和社會責任感。熱愛教育事業、熱愛學生、熱愛本職工作。強化教師的崗位責任、社會責任和國家責任，樹立廉潔、高效、務實的工作作風和良好的行業作風，為深化教育改革，加快教育發展，辦人民滿意的教育作出貢獻。二、工作目標以增強教師的愛崗敬業精神、提高廣大教師的道德修養水平，實現辦人民滿意的教育為目標，結合教辦開展的“自信、責任、成功”三育教育活動及“學校精細化管理”要求，通過學習教育、查擺整改、社會監督、制度建設等措施，切實查擺出影響教師形象的師德師風問題，進一步弘揚高尚師德，力行師德規范，不斷提高師德水

3、平，鼓勵教師愛崗敬業，熱愛學生，樂于奉獻，為人師表，建設一支師德高尚、業務精湛，能夠擔當起教書育人重任、受學生尊敬愛戴、讓家長社會滿意的高素質教師隊伍。 弘揚三種精神：一是默默實干的精神。默默實干精神是我們干好工作的基礎，是一個人素質的最高體現，默默無聞是做好工作的最高境界。不張揚、不咋呼、不顯擺，默默實干。二是迅速補位的精神。迅速補位的精神是我們共同發展的基礎，也是個人品質的表現。我們要有大局意識、集體意識和整體觀念，工作分工不分家，無論什么事情，哪項工作，只要發現了，就要迅速補位，善于補位，精誠團結，相互包容，和諧共事。三是鍥而不舍的精神。干工作、做事情要想成功，不能投機取巧，只能鍥而不舍

4、，持之以恒，再難的事，只要有這種態度，就能干成。所有教育系統廣大教職工必須樹立鍥而不舍的精神，將這種精神內化于心，外化于行，對確定的目標，認準的事情，一抓到底，直至成功。 三、活動內容和安排 這次師德教育活動從 2017年2月開始，到 2018年1月結束。活動分為四個階段：學習教育，查擺問題，典型宣傳，整改落實四個階段。 本學年“學規范，立師德；學模范，做標兵”教育活動具體安排：（一） 學習提高階段（2017.2-2017.4）1、組織教師認真學習教師法、中小學教師職業道德規范、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、寧陽縣教育局、教育工委關于進一步加強和改進師德建設工作的意見寧陽

5、縣中小學教師職業道德考核和責任追究辦法等文件規定，提高教師的法制觀念，增強遵守教師職業道德的自覺性。2、“學先模人物事跡，做教書育人楷模”教育活動。學習師德高尚優秀教師的先進事跡，通過網絡觀看師德標兵的先進事跡，進一步增強自覺遵守教師職業道德的自覺性。3、 開展師德師風教育大討論。針對部分同志存在的作風拖拉、功利思想嚴重、違反規章制度等問題和學生、家長的意見、建議，廣泛開展不同層次的師德師風大討論，研討加強師德教育的重要意義，課程改革背景下的師德規范，當前違背教師職業道德的表現及解決的措施，提高師德修養的途徑和方法，建立師德師風教育和管理的長效機制。引導廣大教職工樹立大局意識、服務意識、責任意

6、識，做到令行禁止，自覺維護教育和教師的形象。 （二）  查擺問題階段（2017.5-2017.6）學校對照中小學教師職業道德規范，組織開展師德師風評議“八查八看”活動：查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責；查熱愛學生，看是否關愛和尊重每一名學生，有無不尊重學生現象；查嚴謹教學，看是否勤奮鉆研業務，認真組織教學、批改作業；查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見、建議；查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律；查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德，用心育人；查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務，有無體罰學生現象。通過查看活

7、動，找出師德方面存在的問題。（三）典型宣傳階段（2017.9-2017.10）1、學校以這次師德教育活動為契機，總結宣傳師德高尚的優秀教師典型，查處違背師德規范的行為和教師。2、開展師德先進典型評選活動。積極組織開展“師德標兵”評選活動和“師德標兵事跡報告會”。組織教師學習校內、鎮內師德典型先進事跡，用身邊的人、身邊的事教育教師敬業愛生，教書育人。（四）整改落實階段（2017.11-2018.1）1、利用課余時間、節假日，采取集中與分散相結合的形式，對查擺出現問題的教師，重點加強師德師風教育，教師心理輔導，教育管理和教學方法指導，提高他們的師德水平和教書育人的能力。2、學校將對師德整改情況進行

8、督導檢查。全校教職員工要按照整改承諾，及時進行整改自查，確保整改到位，承諾兌現，不流于形式，不走過場，以實實在在的整改實效取信于民。四、組織領導和要求  1、加強領導，落實責任。學校成立以校長韓永志為組長，校委會成員為成員的活動領導小組和工作小組。具體負責活動的組織、協調、督查、指導等工作，明確責任分工，抓好各項活動的落實。2、制定方案，加強宣傳。依照上級要求，結合我校實際制定具體實施方案。充分利用宣傳欄、校園網、黑板報、新聞媒體等大力宣傳優秀教師事跡，在全社會形成弘揚高尚師德的良好氛圍。3、統一組織，確保成效。我校把這項工作納入重要工作日程，做到一把手親自抓，充分發揮黨支部、工會、教職工代表大會在教育活動中的積極作用，形成統一組織、齊抓共管的工作局面，要做到人人知曉，人人參與，人人師德水平有提高，確保整個活動取得實實在在的成效。每學期活動結束后，學校將認真總結，推薦上報參加各級評選的先進個人。堽城第一小學師德建設領導小組組長： 韓永志成員： 薛廣良 寧方華 呂向東 武運連 高 林 秦傳富 李志剛 李方和 張明新堽城第一小學師德建設工作小組組長： 韓永志成員： 薛廣