1、.高考一輪復習地球公轉運動同步檢測題2019年8月21日-25日，第33屆國際地理學大會將在北京舉行，往屆大會曾在華盛頓等地舉辦，讀圖1，答復第1、2題。1. 本屆大會期間，北京A. 適逢中國農歷處暑節氣 B. 八達嶺長城漫山紅葉C. 比首爾正午太陽高度大 D. 比華盛頓日出時間晚2. 圖中舉辦地所在國家A. 位于北半球中緯度 B. 地處環太平洋災害帶C. 人口增長形式不同 D. 南部沿海有寒流經過【答案】1.A 2.B3.以下圖表示一年中大氣上界單位面積程度面上每日接收到的太陽輻射隨緯度的變化，單位為MJ/m2，圖中陰影部分表示沒有太陽輻射。讀圖完成第1題。圖中M日最接近A春分日 B夏至日C

2、秋分日 D冬至日【答案】BA 汽車輪胎性能測試需在不同路面上進展。芬蘭伊瓦洛吸引了多家輪胎企業在此建立輪胎測試場，最正確測試期為每年11月至次年4月。據此完成45題。圖24推測該地輪胎測試場供輪胎測試的路面是A冰雪路面 B濕滑路面C松軟路面 D枯燥路面5在最正確測試期內，該地輪胎測試場A每天太陽從東南方升起 B有些日子只能夜間進展測試C經常遭受東方寒潮侵襲 D白晝時長最大差值小于12時【答案】4A 5B【解析】4.由題中芬蘭瓦洛的緯度位置，可知緯度高，位于北極極圈內，而且最正確測試時間是為每年11月至次年4月，最正確測試期即冬半年，氣候寒冷，積雪結冰期長，故路面多為冰雪路面。5.題中測試時間是

3、為每年11月至次年4月，該地緯度高達68以上，冬至日前后出現極夜現象，所以會出現有些日子只能夜間進展測試，應選B選項。冬半年北半球日出東南，但極夜期沒有日出，不會每天太陽從東南方升起；白晝時長最大差值超過12小時；由于該地緯度高，氣候寒冷，該地冷空氣向南挪動，位于西伯利亞西北方，不會遭受東方寒潮侵襲。我國A市某中學圖5所示的旗桿影子在北京時間14:08為一天中最短。冬至前后，師生們能在學校升國旗時北京時間10:00看到日出。結合圖文材料，答復67題。6A市位于天津市39N，117E的A東北 B東南 C西北 D西南學生發現，日落時旗桿影子的指向隨日期而挪動。7以下時段中，日落時桿影的指向由排球場

4、逐漸移向籃球場的是A驚蟄到立夏 B立夏到小暑 C白露到立冬 D立冬到小寒【答案】6C 7A根據一年中太陽的日出日落方位的變化規律：太陽直射點在北半球時，全球各地日出東北、日落西北；春秋分時，太陽正東升、正西落；太陽直射南半球時，全球各地日出東南、日落西南。由以上分析可知，該地的日落方位由西南移向正西，再移向西北，說明太陽直射點由南半球北移到赤道，再北移到北半球。結合選項可知，驚蟄時太陽直射點位于南半球，春分時太陽直射點位于赤道，立夏時太陽直射點位于北半球，該過程符合題意。應選A。2019年11月7日至12日APEC北京會議放假期間，河南省針對北京游客實行景區門票減免優惠。據此答復第8題。8放假

5、期間A時值我國立冬到小雪之間B太陽直射點向赤道挪動C黃山6點前日出東北方向D南極大陸極夜范圍擴大【答案】A住宅的環境設計特別關注樹種的選擇與布局,不同樹種對光照與風有不同影響。圖5 為華北某低碳社區40N住宅景觀設計示意圖。讀圖答復9-10 題。9. 僅考慮陽光與風兩種因素,樹種與房屋組合最好的設計是A. B. C. D.10.為保證冬季太陽能最正確利用效果,圖中熱水器安裝角度合理的是A. B. C. D.【答案】9.C10.D【解析】9圖中為40N，那么太陽能熱水器應該安裝在朝南方向，即圖中右側為南邊，從考慮陽光方面，夏季房子南邊有樹可以遮陰降溫，冬季由于比較冷，且盛行北風，所以房子北邊有常

6、綠針葉樹有利于阻擋北風，南邊為落葉闊葉樹，可以增加陽光。10正午太陽高度角決定熱水器安裝角度，熱水器最好與太陽光線垂直，冬至時該地正午太陽高度角為904023262634，熱水器安裝角度與正午太陽高度角互余，大約為6326，與最接近，選D。我國第四個南極科學考察站泰山站7351S，7658E于2019年2月8日正式建成開站。如圖示意某科考隊員當日拍攝的一天太陽運動軌跡合成圖。讀圖答復1112題。11該日太陽位于圖示F位置時A泰山36N，117E旭日東升B東京36N，141E夕陽西斜C紐約41N，74W烈日當空D開普敦34S，18E夜色深沉12次日泰山站A日出正南 B太陽高度變大C白晝變短 D極

7、晝即將開場【答案】11.B12.C二十四節氣是我國獨有的農業物候歷，是我國優秀傳統文化之一。寒露節氣在每年公歷10月8日左右。據此完成第13題。13地球繞太陽運行一周為360，以春分日地球在黃道上的位置為0，那么寒露日地球在黃道上的位置為A15 B105C195 D285解析：選C春分日地球在黃道上的位置為0，一個節氣運行的度數為15 一年24個節氣，寒露與春分之間相差13個節氣，所以寒露日地球在黃道上的位置為195。2019年4月5日，我國帆船手駕駛“青島號帆船榮歸青島港，實現了中國人首次單人不連續環球航海的壯舉。以下圖為此次航行的航線圖。據此答復第14題。一般說來，“老師概念之形成經歷了非

8、常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。14帆船返回青島港當日，青島A日出東南方向B于地方時6時前日出C晝長較廣州短D正午物影較春分日長解析：選B帆船于4月5日返回青島港，該日太陽直射點位于北半球，日出東北；4月5日北半球晝長夜短，因此青島于當地6時前日出；4月5日北半球越往北白晝越長，青島和廣州

9、均位于北半球且青島在廣州以北，晝長較廣州長；4月5日太陽直射點位于北半球，青島正午太陽高度大于春分日，因此正午物影較春分日短。15如圖為某地地方時12時的太陽周年位置軌跡示意圖。假設甲、乙兩個位置的太陽高度之和為90，那么乙位置太陽高度為A47 B43C23.5 D21.5解析：選D圖中顯示了某地正午太陽周年位置軌跡示意圖。據圖可知，太陽軌跡始終在天頂一側，并且甲、乙兩個位置太陽高度之和為90，可以用我國中緯度地區來計算。甲位置是夏至日時的正午太陽高度，乙位置是冬至日時的正午太陽高度。根據正午太陽高度計算公式，H90|，H甲90|23.5|，H乙90|23.5|，計算出該地地理緯度是45N，代

10、入公式H乙90|23.5|，算出H乙21.5。在地球公轉過程中，假設以地球為參照系，可看到太陽在黃道上運行。圖1是天赤道與黃道的示意圖，圖2是太陽在黃道上的視運行軌跡圖。讀圖答復1617 題。 圖1圖2166月初，太陽在黃道上的位置是A甲 B乙C丙 D丁17太陽處于甲、乙位置時A地球公轉速度一樣B同一地點晝長變化趨勢一樣一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師

11、概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。C日地間隔 一樣觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住

12、時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。D同一地點日出方位一樣單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。解析：16.D17.D第1