1、 第四單元 水和空氣一、 填空題。1.水1. 水 和 空氣 ，是地球上的兩種非常重要的物質。因為有了它們，地球上才有了 生命 ，有了植物、動物和我們人類，地球才被人們稱為 生命 的搖籃。2.在我們的生產、生活中，水都有十分重要的 作用 。3.水是一種沒有 顏色 、沒有 氣味 、沒有 味道 、沒有 固定形狀 、透明的、會 流動 的物體，像水這樣沒有固定形狀會流動的物體叫 液體 。4.人們通常將水、醋、牛奶分為一類，稱它們為 液體 ；將石頭、木頭和樹葉分為一類，稱為 固體 。空氣是單獨的一類，稱為 氣體 。5.物體可分為 固體 、 液體 、 氣體 三類。 6. 固態 、 液態 、 氣態 是物質三種

2、不同的存在狀態。2. 水和食用油的比較 1.我們知道 牛奶 、 水 、 食用油 、 醋 、 果汁 等都是液體。2.對一種液體缺乏了解時，不能輕易 嘗 或 聞 。3.混合水和食用油，會看到 分層 現象，油在 上層 ，水在 下層 ，說明 油 比 水 輕。3. 誰流得更快一些 1.水、食用油和洗潔精這三種液體中，流得最快的是 水 ，流得最慢的是 洗潔精 。2.水會 流動 ，油會 流動 ，其他的液體也會 流動 。不同的液體流動的速度 不同 。3.液體都有一定的 黏度 。液體流動的快慢跟液體的 黏度 有關。4. 比較水的多少1. 量筒 是一個帶有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就是測量液體的 體

3、積 。2.量筒是玻璃器材，因此在使用時要 輕拿輕放 ，讀數時視線要與量筒內液體凹液面的最低處 保持水平 。3.液體的多少用 毫升 、 升 來表示。5. 我們周圍的空氣1. 空氣是一種沒有 顏色 、沒有 氣味 、沒有 味道 、沒有 固定形狀 、透明的、會 流動 的 氣體 。2. 空氣流動形成 風 。3.空氣是地球上一種重要的 物質 ，有了空氣，地球上才有了 生命 。4.離開空氣木柴 不能 燃燒。6. 空氣占據空間嗎1.空氣和水、石頭等一樣，可以 占據 空間 。2.空氣是可以被 壓縮 和 擴張 的，空氣占據空間的大小是 可以 變化的。3. 我知道生活中有很多地方運用了空氣可以被壓縮的性質，如； 打

4、氣筒 、 籃球 、 噴霧器 。4. 在喝盒裝飲料時，通過吸管能將 空氣 吸進去，就發現 飲料 會冒出來。5.用同樣大的力量壓縮空氣和水，空氣 可以 被壓縮，而水 不能 被壓縮。7. 空氣有重量嗎1.空氣是有 重量 的，但是重量 很輕 。可以用 天平 來稱量空氣的重量。2.空氣是一種 混合 氣體，成分大致是 氮氣 、 氧氣 、 二氧化碳 、 水蒸氣 等。3.到了 十七 世紀，偉大的科學家 伽利略 終于用實驗證明了空氣是有重量的。4.固態物質，有固定的 形狀 和 體積 ，不會 流動 。液態物質，無固定的 形狀 ，但有固定的 體積 會 流動 。氣態物質，無固定的 形狀 和 體積 ，會 流動 。5.物

5、質都能占據 空間 ，具有一定的 重量 。 二、 圖表題。1.水和食用油水食用油2.固體和液體固體液體3.水和空氣水空氣4.木條放入水和油中這個實驗是為了 比較油和水的重量 。把同樣重的木條放入水中和油中，會發現木條在水中 浮 ，在油中 沉 ，說明 油 比 水 輕。5.三種液體流動快慢的比較這個實驗是在測試 三種液體的流動快慢 。液體的流速與液體的 黏度 有關。液體的黏度越 小 流得越 快 。6.空氣占據空間 這個實驗證明了 空氣占據空間 。由于倒扣在杯中中的 空氣 跑不出去，就把水排擠在杯中口，所以紙 不會 被水浸濕。7.空氣占據空間的大小 這組實驗讓我們觀察到：空氣占據空間的大小可以發生 變化 ，也就是說空氣可以 被壓縮 或 被擴張 。 8.空氣有重量 這個實驗是用 自制小天平 驗證 空氣是有重量的 。測重前先要調整小天平達到 平衡 ，氣球充氣后，拴在小天平上，可以觀察到小天平 失去了平衡 ，向 氣球 那邊傾斜，說明了 空氣是有重量的 。三、 簡答題。1.我們的生活離不開水，你知道水有哪些特點嗎？（同步指導P45頁）2.水在生產、生活中有什么用途？（同步指導P45頁）3.使用量筒應注意哪些問題？（課本P74頁）4.簡單說說你對空氣的認識？（課本P77頁）5. 兩杯顏色一樣的水和食用油，你怎么區分它