1、校內主題團日活動策劃 1XX年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發動了震動世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的.變革。今日，我們隆重紀念辛亥革命.，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅的歷史功勛和宏大愛國情操的同時，亦深深體會到了民族給予我們的使命，國家給予我們的使命，時代給予我們的使命弘揚并傳承愛國主義精神！ 而作為新時期的高校生，青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次“弘揚愛國主義，承載青春使命”主題團日活動，組織成員觀看影片辛亥革命、參觀辛亥革命紀念館、走進課堂輔導同學，以此發揚辛亥革命精神，弘揚愛國主義，喚醒共青團員的時代使命！ 二、活動目的 1、 重溫歷史，緬懷功勛，. 活動以辛

2、亥革命.為契機，通過觀看影片辛亥革命和參觀辛亥革命紀念館，支部成員一同重溫辛亥革命歷程，在緬懷民主革命先驅歷史功績的同時，激發成員的愛國主義情懷，傳承辛亥革命精神，增加民族自尊心和使命感。 2、傳播學問，奉獻愛心，為人師表 作為一名師范生，我們的使命是提升自己，為國家培育出一代代杰出的接班人。我支部通過為學校生輔導生物競賽學問，一方面可以提高支部成員的技能，為以后走上三尺講臺打下基礎，另一方面培育支部成員的責任心，為國家為人民主動奉獻的精神。 3、走出校內，拓展學問，開闊視野 本活動讓支部成員走出校內，不僅拓展了其固有的學問，將理論與實踐聯系起來，開闊視野，還提高了成員對外交際，與人溝通的力量

3、。 4、團結協作，溝通心得，凝聚人心 活動中成員互幫互助，遇到困難團結協作，增加了對班級的責任感和歸屬感。活動后支部成員相互溝通心得，共享碩果，進一步提高了支部凝聚力。 三、活動主題 弘揚愛國主義，承載青春使命 四、活動時間 xx年10月xx年11月 五、活動地點 華南師范高校 廣州辛亥革命紀念館 廣州市第86中學 六、活動對象 生命科學學院09生物科學4支部全體成員 廣州市第86中學初一、初二級同學 七、 活動內容 part one: 重溫歷史功績，喚醒時代使命觀看影片辛亥革命 1、革命戰事精彩回放 選擇一個支部成員相對空閑的晚上，19：00準時在第一課室大樓放映影片辛亥革命。該影片主要講解

4、并描述了晚清末年，內憂外患，中華民族到了危亡之際，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府，建立共和體制。1895到1912年，革命黨人先后發動了多次起義，中華民族付出了巨大的代價，最終結束了兩千八百年的封建統治，開創了亞洲第一個共和體制，寫下了人類.民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會被仆人公的精神所熏陶，熟悉到自身肩上扛起的時代重任，承載著關系祖國將來的青春使命。 2、史實問題搶先答 觀看電影后進行有獎競答，依據影片中出現的歷史事實提出問題，搶先回答并答對的成員可獲得小獎品一份。 3、觀后感你我齊共享 觀看影片后支部成員寫下所想所感，深刻表達自己的感受與啟發，并發表在班級博客上與大

5、家齊共享，影響更多的人去思索時代給予自身的使命，一同為祖國的進展而奮斗。 附有獎競答環節問題： 1、自什么時候開頭，中國逐步成為半殖民地半封建.？（1840年XX戰斗） 2、廣州起義是誰領導的？最終成功與否？（黃興，失敗） 3、在廣州起義中完榮捐軀的烈士被葬于哪里？共有幾具烈士遺骸？（黃花崗，七十二） 4、保路運動是在哪里進行的？（四川） 5、哪個起義打響了起義的第一槍，為革命成功奠定基礎？（武昌起義） 6、武昌起義是在什么時候發動的？（1911-10-10） 7、武昌起義時誰任革命軍政府都督？（黎元洪） 8、孫中山就任臨時大總統是在什么時候？（1912年元旦） 9、清帝退位是在什么時候？（1

6、912-2-12） 10、“三民主義”指的是什么？（民族、民權、民生） 11、電影中多次提到了革命所謂何事，請問革命是為了什么？ part two: 飽覽歷史文物，緬懷革命先烈參觀辛亥革命紀念館 1、活動時間：xx年10月下旬 2、活動地點：廣州市辛亥革命紀念館 3、活動流程： （1）動身 組織支部成員上午7：00于新體育館前集合，到正門乘坐b25到達星海學院站，再轉乘383路到長洲街辦站下，步行280米到辛亥革命紀念館。 （2）領票 到達目的地后集合成員，清點人數，避開落下，由領票小組到領票處統一領取參觀票。 （3）入館參觀 成員人手拿到一票后入館參觀，根據主題開拓共和新紀元辛亥革命主題展和

7、專題辛亥革命時期的廣東名人偉人后代的平凡生活孫婉女士遺物展的挨次依次到各個展覽區進行參觀。參觀期間支部成員之間相互溝通感想，必要時做好筆記，并拍照留念。 （4）聚餐 大約11：30參觀完畢，清點人數確保人員到齊后，到紀念館四周餐館共進午餐，促進成員間的感情，溝通上午游館后的收獲，使成員在活動中團結友愛，進一步增加支部凝聚力。 （5）返校 在輕松愉悅的氛圍中結束本次參觀之行，根據原路途乘坐公車返回學校。 part three: 發揮專業特長，承載青春使命學校生生物競賽輔導 1、活動時間：xx年10月27日起逢周四下午xx年11月底 2、活動地點：廣州市第86中學 3、人員安排： 輔導項目 小組成

8、員 a：生物學問競賽培訓 王曼佳、何金麗、林曉敏、黃曉芳、陳涓、陳曙聰 b：制作生物作品或撰寫小論文 莫少波、李健湄、廖偉榮、凌少映、胡烷琦、張微、鄭貴芳、黃曉敏、楊曉芳 c：廣州市觀鳥競賽 張文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍潔、曹蕭衍 4、活動內容 各組成員與輔導同學溝通，了解其參與競賽的內容，摸清同學的學問水平。回校后到圖書館查找相關資料，上互聯網搜尋素材。 a、c組：（1）安排任務，確定小組內每人輔導的內容部分。 （2）運用ppt制作課件，備好輔導內容，并在小組內先進行試講。 （3）對試講內容進行修改完善，確定最終版。 （4）周四下午第三節在多媒體課室輪番給同學上輔導課，課后為同學解答疑

9、問。 （5）對重點內容進行總結歸納，發放給同學便于他們課后復習鞏固。 b組： 制作生物作品：（1）與同學探討確定所要制作的生物作品 （2）指導同學熟知該生物的結構、功能，在心中勾畫生物模型的藍圖。 （3）關心同學查找合適的材料用于制作，啟發他們利用廢物，變廢為寶。 （4）在同學制作過程中遇到困難時指導他們查閱資料，開動腦筋，解決問題。 撰寫小論文：（1）與同學共同商討確定討論課題，立下試驗方案。 （2）修改同學的試驗設計，指出其中不嚴謹或錯誤的地方。 （3）指導同學進行試驗操作，并記錄試驗數據和試驗結果。 （4）指導同學對試驗數據的統計與分析，分析爭論試驗結果，得出結論。 （5）指導同學如何撰

10、寫論文，規范其文字表述和格式，對同學撰寫的論文進行修改、潤色。 part four: 活動歸來話收獲，滿載碩果齊共享心得溝通會 各項活動結束后舉辦心得溝通會，支部成員談談在活動過程中的感受、收獲及心得體會，求同存異，在與其他成員的溝通盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多啟發，擴展思維。最終團支書對本次團日活動做最終的總結與評價。心得總結小組將會上成員們的發言進行整理歸納，形成文字發表在班級博客上。 八、前期預備 1、召開支部大會，確定活動方案 準時將團日活動的通知告知支部成員，發動支部成員主動參加其中并廣泛征集支部成員的看法，最終確定活動內容。 2、科學分工 依據支部成員的特長，發揮各人優勢，科

11、學地對成員進行任務安排，確保活動每一環節的順當進行。 3、確定活動時間 調查支部成員的空余時間段，最終敲定活動詳細時間，以便更好地開展活動。 4、聯系相關單位 在確定活動的地點和對象后，負責外聯的同學聯系有關合作單位，并踩好點，為活動的順當進行奠定基矗 5、材料預備 由支部班干爭論打算所要觀看的影片，下載該資源。與86中的老師溝通聯系，了解生物競賽的內容，預備輔導資料。 6、借用場地 提前借好觀看影片所需場地。 九、工作支配 活動前期 小組劃分 工作概況 人數（人） 主要負責人 策劃組 對支部成員的建議進行篩選，確定詳細的實施方案 3 李婉玲 踩點組 到相關活動地點進行踩點，支配活動路途 3

12、蘇錦權 調查組 調查支部成員空余時間，確定活動開展的適合時間段 1 林曉敏 材料收集組 確定并下載好活動所需影片、收集生物競賽輔導資料 2 楊曉芳 場地借用組 向相關單位借用活動場地 1 凌少映 活動中期 生物競賽輔導 現場指導小組 主要負責與86中老師的溝通 2 張文燕 人員支配小組 將同學們進行分組并與86中同學對應安排好 2 楊曉芳 輔導小組 負責給86中的同學輔導相關生物競賽學問 21 陳曙聰 拍攝組 記錄現場畫面 2 王洪 觀看影片辛亥革命 現場組織小組 主持活動并維持現場秩序 3 李婉玲 設備組 預備好觀看影片所需設備并確認其正常運行，做好突發狀況應急措施 2 鄧斌 拍攝組 記錄現

13、場畫面 2 陳杰絨 參觀辛亥革命紀念館 領票小組 領取支部成員的參觀票 1 廖偉榮 現場指導小組 主要負責帶領支部成員參觀 2 蘇錦權 紀律小組 維持現場秩序 3 朱楚君 拍攝組 記錄現場畫面 2 鄧斌 溝通心得體會 現場組織小組 組織支部成員對本次團日活動的心得進行溝通，活躍氣氛 2 李婉玲 記錄小組 對支部成員的發言進行記錄 3 林曉敏 拍攝組 記錄現場畫面 2 陳杰絨 活動后期 視頻制作小組 用圖片形式展現支部風采 2 蘇錦權 心得總結小組 對溝通會上支部成員的心得進行總結、歸納 2 王曼佳 活動總結小組 對活動進行總結，并撰寫通訊稿 2 王洪 十、活動亮點 1、緊跟時代熱點，回首歷史，

14、展望將來 以紀念辛亥革命.為契機，通過一系列活動使成員回顧歷史，激發愛國情感，弘揚辛亥革命精神，.青春使命，攜手展望祖國將來。 2、發揮專業特色，學以致用 發揮生物師范生的優勢，運用專業學問為學校生進行生物競賽學問的輔導，并將師范技能訓練應用于實踐，做到學以致用。 3、活動豐富，不拘一格 活動分為4個部分，內容豐富，形式不拘一格，重在提升成員的思想高度，并在實踐中付諸行動，予以傳承。 4、各司其職，同心同德 在整個團日活動中，依據支部成員的特點及特長支配任務，集思廣益，同心同德，使全體成員參加其中，各司其職，充分調動了成員的主動性。 十一、風險猜測 1、天氣問題 查詢天氣預報，依據活動當天詳細

15、的天氣狀況對活動方案做肯定的調整，如更改活動時間等。因活動均在室內進行，如天氣不太惡劣帶上防雨工具即可。 2、場地、設備問題 可能因時間關系借不到課室，可向學院申請借用生科院一號樓416作為活動場所或更改時間。對于活動過程中可能出現的設備故障，請支部的技術人員事先做好調試，解決問題。預備多一部筆記本電腦和視頻播放器安裝軟件，以備時常之需。 3、醫療問題 活動過程攜帶暈車藥等醫藥用品，時刻強調平安問題，避開單獨行動，成員間相互關照。 4、紀念館游客過多 由于路途較遠，為避開游客過多領取不到參觀票，向支部成員說明狀況，盡早集合成員，杜絕遲到行為，在紀念館開館半小時前到達排隊。游館期間叮囑支部成員緊

16、跟大隊伍，保管好隨身物品，留意清點人數。 十二、預期效果 1、爭先創優，勇擔青春使命 支部成員在紀念辛亥革命的重重氛圍中愛國熱忱高度膨脹，掀起傳承愛國主義、弘揚革命精神、勇擔青春使命的熱潮，爭先創優，爭當優秀共青團員。 2、了解歷史，拓展學問 深化了解了辛亥革命時期的歷史背景及革命先烈的宏大壯舉，對當時的歷史、政治、文化有了肯定熟悉，拓展了成員的歷史學問。 3、專業學問技能兩提升 在輔導同學生物競賽的同時，支部成員自身的專業學問進一步得到加強鞏固，并在這個過程中查缺補漏，完善自己的學問體系。將師范技能課上所學到的技能予以實踐熬煉，并取得進一步的提高。輔導的同學將在生物競賽中取得不錯的成果。 4

17、、思維擴展，促進溝通 成員在溝通過程中充分熬煉語言表達力量，擴展思維。相互了解支部成員的思想動態，促進成員間的溝通溝通，加深情意，有助于支部成員在日常生活、學習、工作中的互幫互助。 5、增加凝聚力，提升榮譽感 在本次團日活動中成員團結友愛，支部凝聚力進一步增加，集體榮譽感提升，達到了團日活動開展的目的。 十三、經費預算 項目 單價/元 數量 小計/元 打印輔導資料 0.1 65 6.5 問答環節小獎品 2 15 30 車費（廣州市第86中學） 2 42 84 車費（辛亥革命紀念館） 2 64 128 總計 248.5 生命科學學院xx級生物科學四支部 二XX年十月十五日 校內主題團日活動策劃2

18、 一、活動主題：校內感動你我 二、活動背景：通過科院團日活動，進一步深化學習先進人物的高尚品德，弘揚中華民族的傳統美德，用先進人物的事跡感動同學，用身邊的榜樣打動同學，引導同學從小事做起，從自我做起，用行動關愛.，關愛校內，關愛他人，增加.正義感和振興民族的責任感，培育良好思想道德品質。 三、策劃、主辦單位：科院分團委 四、活動對象：科院在校高校生 五、活動時間：待定 六、活動地點：操場 七、活動流程： 1 在櫥窗貼海報號召同學參與2、 主持人宣布活動開頭，以飽滿的情感陳述一些感人的真實情感故事。 3、 請老師講話。 4、 校內生活是每個人一生中要經受的非常重要并且非常有意義的一段時間，在這段

19、時間中，每個人的回憶里都有許很多多值得珍藏的事和人。有可能是老師或者同學的一句鼓舞的話語，一道信任的目完，一次友善的微笑請同學們講解并描述“我的校內回憶”，通過真情實感的表達來反映校內生活中的真善美。 5 把同學分成2批6、 集體嬉戲。 a、 帶球賽跑。每個班派出五名同學參與競賽。嬉戲共進行5輪，每輪分別由兩個班的一名同學進行對抗。裁判員吹響口哨以后，參賽選手同時帶籃球和足球往前跑，領先到達終點者獲勝。每獲勝一輪得一分。最終累積得分，分數較高的一批獲勝。 b、 抱成團。每個班派出10名同學參與競賽。嬉戲共進行2輪，每輪分別由兩個班的7名同學進行對抗。每輪參與嬉戲的10名同學站成一個圓圈，裁判員

20、站在圓圈的中間。每次裁判員任意叫出大于0小于10的一個整數（每輪共叫5次），參與嬉戲的同學就以裁判員叫出的數字為人數抱成一團（如：裁判員叫3，則每3個人抱成一團），每個班有多少個落單的人，則為對方班上加上多少分。兩輪嬉戲結束，分數較高的一批獲勝。 8、 分別請兩名同學唱歌，輕松氣氛。 9、 主持人致結束詞，全班同學合唱伴侶，結束活動。10. 同學留影 八、活動預備： 1、 預備籃球和足球各兩個。 2、 口哨一只。 3、 推選主持人一名。 4、 礦泉水20瓶。 九、活動經費：礦泉水 20元 十、活動后事宜： 活動結束后，由政治部負責清理現場。 校內主題團日活動策劃3 一、活動背景： 引導廣闊團員

21、青年主動投身湖南省四化兩型建設,帶領廣闊團員青年當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、為加快富民強省貢獻才智。校團委打算，在全校各級團組織開展宣揚四化兩型學問，為湖南進展出謀劃策的團日活動。為協作校團委完成此次在同學中宣揚四化兩型學問的任務，為使四化兩型建設進校內，為了建設和諧型校內，我支部特開展我與湖南同進展 四化兩型進校內主題團日活動。 二、活動主題： 我與湖南同進展，四化兩型進校內。通過發放調查問卷，針對同學們在四化兩型學問方面的薄弱部分進行宣揚和訓練，同時加強同學們的參加程度，在活動中進行四化兩型學問問答，加強同學們的理論學問。同時在橘子洲進行環保義工，收集垃圾廢品，向路人宣揚四化兩

22、型學問，以此來加強同學們四化兩型學問的熟悉程度和加強愛護母親河湘江的意識，并且舉辦論壇，就如何打造東方萊茵河而提出自己的見解。 三、活動目的： 四化新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化，兩型資源節省型、環境友好型，為了使同學們了解四化兩型的內容，為了使四化兩型的思想進入校內，使同學們更加了解時政，親身參加到.調查，.服務，當環境愛護的志愿者等愿望，同時加強班級的學術氛圍，發揚本專業優勢及特點，使同學們發揮特長，增長見識。特開展我與湖南同進展 四化兩型進校內主題團日活動。以達到一下目的： 1、讓更多的高校生了解時事，深化了解中國國情 ，加大對民生的關注，堅持可持續進展的道路。 2、進行.調

23、查，培育同學們.實踐力量和與人溝通、溝通的力量。 3、了解我們的母親河湘江，共同為湘江的進展出謀劃策，為湘江打造中國萊茵河出謀劃策。 4、引導廣闊團員青年主動投身湖南省四化兩型建設,帶領廣闊團員青年當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、為加快富民強省貢獻才智。 5、加強學院各專業的專業學問、學術溝通和加強思想交鋒。為湖南省向四化兩型.轉變做出自己的貢獻。 6、擴寬當代高校生的視野，養成良好的生活方式。以身作則，將湖南的進展視為己任。 四、活動可行性分析 這次活動實行.調研與現場實地考察相結合的方法，.調研是我們必修的一門課，可以利用此次活動熬煉我們的力量，同樣可以激發同學們對于.調研這門課程

24、的學習愛好。湘江距離我校較近，橘子洲風景區交通便利，同學們采納自行車這種低碳節能的方式從集結點湖師大桃子湖路口騎到橘子洲頭，路程適中，沿途有美麗的風景，并且道路寬敞車輛稀有，平安問題可以保障，所以這次活動是具有可行性的。 五、活動參加者： 20xx級思想政治訓練團支部全體成員 六、活動時間： 20xx年11月30日 七、活動地點： 院113教室、橘子洲風景區 八、活動過程： 1 、主持人開場詞，工作人員分發活動看法表。 2、展現會前進行的.調查照片及其資料，從而引出問題。 3、由調研組成員代表進行調研成果匯報演講。 4、現場同學就關于調研內容進行提問，調研同學進行解答。 5、蒞臨嘉賓做會議總結

25、。 校內主題團日活動策劃4 一、活動背景 湖南工程學院辦校六十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做預備。做為湖工的一分子，我們也應當行動起來，為母校的六十大壽歡呼呼喊。 二、活動目的 1.為迎接我校六十周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為湖工學子的驕傲感。同時提倡同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創文明校內，為湖工傲慢，也要湖工因我們而驕傲。 2.為了增進本班同學間的溝通，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校內生活，陶冶情操。 三、活動主題 迎接六十校內，制造文明校內 四、活動組織 1、活動總負責：機設1094全體班委 2、活動策劃書：團支書：張夢媛 組委：

26、許瀟 3、活動地點：湖南工程學院南院一教 4、活動時間：xx年4月25日 晚19:0021:00 5、參與人員：機械系機設1094全體同學 五、活動內容 1、前期籌辦 1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。 2).組委通知全班同學，并將參與成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔當組長，負責本組人員，班委負責組長。 3).班長接洽場地。 4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的消遣嬉戲。 5).選出兩個一般話較好的、有自信的人負責主持。 6).所需物品：布置教室的裝飾品（彩帶、汽球等） 2、活動歷程 1).晚上18:30全體班委在活動地點集合布置教室，并相互溝通一下詳細活動內容

27、及活動流程。 2).晚上18:50全體參與成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。 3).首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發表自己對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝愿。其間由同學自發組織消遣節目來表達對母校的慶賀。并就制造文明校內發表個人看法。 4).21:00活動基本結束，由團支書做閉幕詞。 5).21:05由班委清場，大家解散。 六、留意事項 1).在別人發言時，不得打鬧，要學會敬重他人。 2).在活動期間自由組織些有益、好玩、有序的節日，不做危急嬉戲。 3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑， 4).關于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。 七、后續工作 各班委依據各組

28、長的看法及自己的觀看，爭論總結此次活動的閱歷教訓、進步，本班組織力量，此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考，其他參與活動的成員也可以自己寫一些類似于領悟的文章。 校內主題團日活動策劃5 一、活動主題：活力青春，秀出風采 二、活動背景 學風是學校治學精神、治學看法和治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培育高素養人才的關鍵。當然。學風，顧名思義，也可引申為同學整體的風貌。而青春活力、敢于呈現自我風采正是當代高校生的特點。（昆蟲標本創作競賽活動策劃書：小生命大才智） 三、活動目的 1、更加豐富同學的課余生活，體現主動向上的同學風貌。 2、供應一個有效的平臺讓同學呈現自我風

29、采，熬煉同學的膽識。 3、提高系內同學參加活動的主動性和增加同學間的互動與溝通。 四、活動時間：12月18日（星期天）晚上7：308：50 五、活動地點 六、活動策劃舉辦方：信息工程系團總支 八、活動嘉賓：院團委部長和學院其他系組織部部長 九、活動進度支配 A、活動前期支配 詳見附錄一 B、活動當天支配 詳見附錄二 注：1全部工作人員當天要佩戴工作證 2各部門必需準時到場 十、具體節目支配 環節一：歌曲大合唱 關掉全場燈源，由團總支干事演唱勵志歌曲（20人），引出活動開場。 環節二：開場 主持人宣布活動開頭，并介紹嘉賓。 環節三：視頻播放 由組織部工作人員播放體現我系同學風貌的視頻。 環節四：

30、詩歌演講與朗誦 三名同學代表進行詩歌的演講與朗誦。 環節五：趣味有獎嬉戲 1、傳瓶子問問題嬉戲 2、載歌載舞 嬉戲規章1：音樂起瓶子傳（任意的傳）音樂停，瓶子在誰那選出誰。依次選出八個人，然后進行問問題。 嬉戲規章2：選出的人聽主持人口令列如：左手舉起來啊，右手舉起起來。左手放下去啊左腳抬起來。越來越快····或者突然停頓。動作錯誤者先出局） 注：嬉戲一中沒答對問題的同學和嬉戲2中動作出錯的同學要接受相應的懲處。 環節六：主持人唱歌 由主持人唱符合主題又帶幽默氣氛的歌曲向觀眾道晚安。 環節七：結束 詳細環節用時 詳見附錄三 十一、經費預算 詳見附錄四 十

31、二、留意事項 1、留意各個環節進行的流暢，連接的自然。 2、留意時間的把握，掌握好場上的局勢，要求主持人和工作人員盡力維護好。 3、留意場下觀眾保持寧靜和杜絕示意等作弊行為。 4、競賽場地應當提前確認跟布置好，聯系好各個相關的工作人員，確保當天進行的各種設施正常，如突發狀況也可以準時得到維護。 5、留意當天嘉賓的準時簽到。 注、應急措施 1、觀眾回答環節留意不要太冷場。 2、對于時間上的把握不到位的話，應提示主持人的進度和速度。 3、對于當天的設施提前檢測，如有需要準時修復。 4、競賽前著重提示觀眾保持寧靜。 校內主題團日活動策劃6 一、活動時間：20xx年11月20日 二、活動地點：W234

32、4 三、主辦班級：20xx2351國貿班 四、活動背景：我國歷來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從同學做起。作為一名高校生，創建和諧校內、文明校內也是我們義不容辭的責任。校內內的不文明現象許多，存在的問題也許多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現象，我們盼望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。 五、活動目的：為進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校內文明氛圍，提高同學們思想道德修養，構建和諧校內意識，使同學們對校內里、課堂上的不文明現象有一個深刻的熟悉，懂得文明是一個公民的基本品質，學會生活中到處講文明

33、、懂禮貌。 六、宣揚方法：宣揚板 七、活動內容：看電影，情景劇表演，發短信，發動倡議 八、活動流程：前期：策劃活動內容、步驟、細則、班委會爭論詳細方案 中期：預備材料，人員支配 后期：同學們談感悟，做思想總結 九、詳細操作： 1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。 2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現象，一個小組表演時，其他三個組搶答訂正他們的不文明現象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節目，找出錯誤最多的小組給與嘉獎。 2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發給父母，表

34、達自己對父母的感恩之心。 3文明宣揚語：每位同學寫一句文明宣揚語，做成宣揚板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。 十、活動總結： 1、此次活動，同學們能主動參加相互協作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。信任，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。 2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增加團員的實踐力量。 校內主題團日活動策劃7 一、活動時間：xx年11月20日 二、活動地點：w2344 三、主辦班級：xx2351國貿班 四、活動背景：我國歷來就

35、是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從同學做起。作為一名高校生，創建和諧校內、文明校內也是我們義不容辭的責任。校內內的不文明現象許多，存在的問題也許多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現象，我們盼望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。 五、活動目的：為進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校內文明氛圍，提高同學們思想道德修養，構建和諧校內意識，使同學們對校內里、課堂上的不文明現象有一個深刻的熟悉，懂得文明是一個公民的基本品質，學會生活中到處講文明、懂禮貌。 六、宣揚方法：宣揚板 七、活動內容：看電影，情景劇表演，發短信，發動倡議 八、活動流程：前期：策劃活動內容、步驟、細則、班委會爭論詳細方案中期：預備材料，人員支配 后期：同學們談感悟，做思想總結 九、詳細操作：1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。 2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現象，一個小組表演時，其他三個組搶答訂正他們的不文明現象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節目，找出錯誤最多的小組給與嘉獎。 2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發給父母，表達自己對父母的