1、.高一老師遠程教育培訓心得體會7月下旬到八月初，我校組織全校新一輪高一老師參加了“國培方案遠程教育培訓。雖然天氣炎熱，而且網絡和網站不穩(wěn)定但擋不住大家的學習積極性。學員們每天都是按時到場，學習期間總是認真的收看視頻，記錄筆記。這次培訓不但全面，而且細致，有專家對教材的精彩解讀和分析；有課堂實錄；還有耐人尋味無窮的經歷之談。很榮幸能參加這次為期十三天的國培方案的高中英語老師培訓。本次培訓，讓我們來自偏遠山區(qū)的老師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內的學術界權威人士的講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語教育方法等。十三天的培訓雖然很短暫，但卻帶給了我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給

2、我提供了一次很好的充電時機。本次培訓學習讓我收獲頗豐！專家引領在教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學理論起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐。如陳林老師作的專題講座?新課程理念的課堂施行?，讓我走出以往口語交際教學的誤區(qū)，讓我也明白：口語交際教學不僅要激發(fā)學生交際的興趣、選擇適宜的交際話題、營造交際的氣氛，還要讓學生“能交際也就是要創(chuàng)設交際情景和形成交際共體，創(chuàng)設交際情景需要做到模擬真實情景、提供典型案例、設計問題情景等。為我今后可以交際的教學指出了方向。魯子問老師的?門

3、道與熱鬧?，指出我們新課改課堂教學的誤區(qū)，要求我們明確“重點，突出“意識，處理“關系，落實“環(huán)節(jié)教給我們行之有效的方法，防止我們以后走岐路我深深感悟到：英語的課堂應是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂；同時又是有實效的課堂。本次培訓，每位培訓老師都有豐富的教學經歷，教學的外部條件也非常相似。因此，我們不僅聆聽專家的講座，以及對我們作業(yè)的點評，而且學員之間的互動交流也成為每位培訓人員進步自己教學業(yè)務程度的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，理解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長，這對于我們今后的教學有著積極的促進作用。我覺得這次培訓是非常有效的，是一次對自己“教育潛意識構造的深層改造，它讓我們的業(yè)務程度不斷地進步，雖然培訓完畢了，但考慮沒有完畢，行動更是沒有完畢。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要