1、第二節北方地區和南方地區（兩課時）教育目標1、 掌握北方地區和南方地區的主要資源及工農業發展狀況。2、 了解南北方地區的工農業差異，分析產生的原因。3、 教育學生熱愛祖國的大好河山。教學重點與難點1、 重點為：北方和南方地區的主要地形區、資源及工、農業發展現狀。2、 難點：北方和南方地區的資源特點。課時安排：兩課時教學過程第一課時（一） 本課目標掌握北方地區的自然環境、經濟發展情況和資源。（二） 教學流程1、 秦嶺-淮河線南北兩側的地理差異表現在哪些方面？舉例說明。2、 課前熱身讓學生找出北方地區所轄的省級行政單位，并分別說出它們的簡稱和行政中心。3、 合作探究整體感知讓學生自讀P81-82文

2、字內容，整體感知北方地區的地理環境。雙邊活動師生互動一在圖4.7上，找出東北平原、華北平原、黃土高原、遼東半島、山東半島、渤海、黃海、黑龍江、松花江、黃河、淮河、秦嶺、長白山、大小興安嶺、互動1根據教材的內容，請歸納出北方地區農業、工業、資源分布的情況。生答。教師歸納，出示表格北 方 地 區重要農業產區歷史名城主要農作物溫帶水果重要工業基地生要工業中心主要資源互動2黃土高原土質疏松，植被稀少，水土流失嚴重。如何有效治理黃土高原？生答：植樹種草、建筑梯田。在圖上標出大慶油田、勝利油田、大同、陽泉、西山煤礦;開灤、峰峰煤礦;雞西、鶴崗煤礦。4、 達標反饋(1) 東北三寶是指（人參、貂皮、鹿茸）。(

3、2) 中國第一大油田是（大慶油田）。(3) 北方地區的主要糧食作物是（小麥）。(4) 素有黑土之稱的是（東北）平原。5、 內容總結學生總結內容根據地圖自學地理知識。（三） 延伸拓展1、 找出北方地區的沿海城市。2、 收集北方地區的地理知識資料。（四） 板書設計北方地區農業區歷史名城主要作物溫帶水果工業基地工業中心自然資源第二課時本課目標掌握南方地區的自然環境、經濟發展和資源。教學流程1、 復習導入說出北方地區的主要農作物和自然資源。2、 課前熱身懸掛南方地區地圖，讓學生指出南方地區所轄的省級行政區及其行政中心。3、 合作探究 整體感知：閱讀教材83-86內容，整體感知南方地區的地理環境。雙邊互

4、動師生互動1在圖中4-12上找出四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、海南、臺灣島、東海、南海、長江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱陽湖、深圳、珠海、廈門、上海、廣州、寧波、湛江、北海等開放城市。互動1我國的經濟特區和沿海開放城市都臨海分布，這對發展經濟有什么有利之外？明確：利用有利的地理位置，積極引進外資和先進技術，帶動內陸地區經濟發展。 互動2閱讀教材83-86內容，歸納南方地區的經濟、物產、資源、教師歸納南 方 地 區良好的農業生產條件是 、 ?！疤旄畤薄棒~米之鄉”熱帶作物生產基地產量最大物產主要熱帶經濟作物有色金屬產地師生互動二在4-12圖上，找出：云南東川、江西德興的銅、江西大余的鎢、貴州銅仁的汞、云南個舊的錫、湖南錫礦山的銻和水口山的鉛鋅等礦產。4、 達標反饋學生歸納小結根據地圖自學地理（1）、搜集資料，想一想云南為什么是全國生物資源種類最多的省份？昆明為什么“四季如春”？（2）為什么南