1、.樹立品牌意識，爭創優秀老師湖州市市長黃萌近日向社會各界提出了推進品牌戰略，打響“湖州制造的口號。要求社會各界進步品牌意識，大力施行品牌戰略，進步產品質量和知名度。品牌不但是社會開展的動力，更是一個職業教育者的生命。在21世紀的今天，老師不再是永遠高高在上，人們的教育觀念發生了根本的改觀，以老師為中心的教育理念已經落伍了。上海市的學校已經推出了新的課堂守那么，允許學生在上課途中插嘴、睡覺和去廁所。老師們受到了宏大的考驗，這時候老師們之間比拼的是：誰才是真正優秀的老師，誰上課才是真正吸引學生的。如何去打響自己的品牌成為孩子家長信任的老師成為了迫在眉睫的事情。我認為一個品牌老師應該改變落后守舊的教

2、育觀念，承受新理念 挑戰新要求。一、老師要學會尊重老師要尊重幼兒的權利、尊重每一個幼兒個性、才能構造與學習特點、尊重幼兒身心開展規律、教育規律和其教育過程，特別是對教育過程中人的因素的尊重。 陽光幼兒園的澳大利亞女外教老師為了顯示其對幼兒的尊重長跪一個多小時為孩子上課。她認為對待孩子最重要的就是尊重，其次才是愛。中國的民眾向來是含蓄的，我們也許覺得外國老師太夸大，也許認為用跪著來教學是不必要的，不合適中國國情的，但是我們不能否認她所推崇的尊重是值得我們學習的。作為幼兒老師，要尊重幼兒，首先老師要走近幼兒、走進幼兒、理解幼兒，理解他們的內在需要、情感特征、個性表現，把幼兒看成是一個大寫的“人，時

3、時關心他，處處保護他，和他建立一種平等友善的師生關系。其次，老師要理解幼兒，理解他們的童趣、童真，關注他們的關注、驚奇他們的驚奇、感受他們的感受，真正為幼兒創設一個能使他們感到接納、關心、支持的良好環境，以促進幼兒自信、自尊的成長。再次，老師要擅長捕捉教育的契機，既要捕捉幼兒開展的“尋常時刻，又要把握幼兒開展的“時機之窗，相信每一個幼兒都會獲得很好的開展。二、 老師要學會反思。教育活動評價的過程是老師運用專業知識分析教育理論、解決問題的過程，也是老師自我成長的重要途徑。教育評價的過程也是老師反思教育教學的過程。因此，學會反思是老師用來進步自己專業素養、改進教育教學理論的學習方式，樹立自我品牌的

4、有效措施。學會反思，老師要考慮、反省、探究整個教育教學過程中的各個方面存在的問題，要認真分析問題，尋找問題的癥結所在，并努力去解決這些問題，同時，也要學會跨越專業知識，跨越崗位局限，跨越現狀考慮，站在將來的角度來反思今天的教育教學工作。 對我來說一個教學活動完畢后并不意味著終結，課堂理論的效果，幼兒的感興趣程度，幼兒的掌握程度都是我關心的問題。我重視每個孩子交來的學習反響情況。無論是一首兒歌，一段故事，還是雙語練習冊，我都仔細的查看，以便更多的理解孩子。我知道只有學會反思，老師才能對教育教學過程進展不斷地理論、反響、調整、再理論，從而使我們的教育教學更貼近幼兒的最近開展區，成為幼兒最為“適宜的

5、教育。老師也只有學會反思，才能使自己由單純的教書匠、孩子王變為研究型老師，由“傳道、授業、解惑者變為學習型或開展型老師。 三、 老師要學會合作 在現代社會里，人與人之間更趨向于合作。學會合作，是品牌老師的又一根本素質。一個優秀的老師要學會從與幼兒的“共同生活、“共同活動中來形成和探究合作型的師幼互動共同體，促進老師和幼兒共同成長。老師要擅長和幼兒建立富有人文色彩和平等精神的新型師生關系，要擅長欣賞幼兒，愿意看到幼兒的創新意識和創造精神，愿意為幼兒的才能贊嘆，愿意向幼兒學習，愿意和幼兒共同探究、共同成長。這樣才能做到、真正意義上的學會與幼兒合作。同時，老師要學會與同行合作。在教育工作中，老師要擅

6、長看到每一個老師個體的優勢和弱勢，要擅長向別人學習，擅長與同行優勢互補，互相合作。另一方面，老師還通過與家庭的合作，充分利用好幼兒園和家庭的資源，讓幼兒逐步走向社會、理解社會，擴大視野；充分發揮幼兒園的教育優勢，不斷向家長宣傳、浸透新的教育理念，從而使幼兒獲得和諧、一致的教育。四、 老師要學會支持 在教育理論中，老師學會尊重、學會反思、學會合作，最終要在幼兒學習、生活、游戲、運動過程中能給予支持，使他們安康快樂地學習、生活、游戲、運動。因此，優秀的老師要學會支持幼兒的好奇探究行為、幼兒的交往合作、幼兒的表達表現、幼兒的創造力的開展，既要在物質環境上給予支持，還要注重幼兒精神上的支持。老師要擅長

7、運用支持的策略，使幼兒獲得更多的探究時機，感受到自己所進展的活動的重要性，體驗到活動的快樂與成就。 五、老師要學會減壓近期我填寫了一個老師心理壓力的調查問卷，感覺到作為老師要承受的壓力是宏大的，擺正自己的工作態度，建立良好的心理機制，減少心理的壓力也是置關重要的。因此我嘗試著制定適當的目的。每天工作都心中個小目的，有了目的，我就有了努力的方向；但這個目的一定是要符合自己的知識經歷、智力才能，上下適中，易于實現，有成功感，能增強自信心的。 對自己的工作實事求是，發現自己的價值，肯定、發揮自己的優點，剖析、抑制自己的缺點，以長補短，在工作中有效地發揮自己的潛能；而不要過份苛求自己，追求不實在際的高期望值，防止使自己引發沮喪、過度焦慮、緊張等消極情緒。 我還保持了一定的幽默感。將幽默感適度發揮，使自己的身心得到松弛的時機，這有助于自己擺脫精神緊張的困境，使