1、體育實踐課教案第四周 3課次教材廣播操：擴胸運動游戲：老鷹捉小雞教 學(xué) 目1.學(xué)會廣播操第二節(jié)擴胸運動的動作要領(lǐng)。2.學(xué)會觀察，并能仔細的觀察教師與同學(xué)們的動作，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。標3.在游戲活動中比比誰取遵守游戲規(guī)則，并能積極參與游戲活動。重點難點擴胸時兩臂呈水平位,擴胸充分，四肢協(xié)調(diào)配合。課 的教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動運動負荷順次時強序數(shù)間度開一、體育教師整隊，組織：始檢杳人數(shù)四路縱隊部二、宣布本課內(nèi)容教、學(xué)法：分安排見習(xí)生。1.教師在教室內(nèi)整好隊學(xué)生整隊保持室內(nèi)把學(xué)生帶到操場上課。的安靜，整隊做到15小“快、靜、齊。”2.宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生記住本課所要 學(xué)習(xí)的內(nèi)容。三、熱身組織：跳

2、繩 教、學(xué)法：1、復(fù)習(xí)踏步動作，提示聽口令練習(xí)，學(xué)生學(xué)1錯誤動作的學(xué)生要及時會糾正錯誤動作。改正。2老師提示跳繩的動作分散、集中練習(xí)，展5中要領(lǐng)3.分散進行練習(xí)。示動作。56四、廣播操：擴胸組織：運動（8X 8 拍） 基寓意：小水手們駕 本起了船兒開始航 部行。教、學(xué)法：分1.教師示范擴胸運動，學(xué)跟教師口令模仿練習(xí)上肢動作：左手上，右習(xí)上肢動作，擴胸動手下擺握舵，兩臂平屈，作要充分，動作做到兩臂前舉，再側(cè)擴胸后立位。3正。2.下肢動作：屈膝、提踵模仿弓步動作，要各2次，左腳向左側(cè)跨成求：腿伸直，左腿膝弓步，還原成立正。關(guān)節(jié)彎曲。3.帶領(lǐng)學(xué)生做完整動作，學(xué)會擴胸運動動作，3要求學(xué)生動作做慢點，邊

3、記住動作要領(lǐng)。能夠16中做邊看老師的示范。獨立做擴胸運動的 動作。4.集體展示擴胸運動，師分小組依次展示，評3生共同評議。選做提最好的小組。五、游戲：老鷹捉小5.教師講游戲活動要求，記住教師講的游戲2雞并提示學(xué)生在做游戲時要求，在做游戲時能要注意安全。遵守課堂紀律。6.組織學(xué)生進行游戲活分小組進行游戲活110中動。動，聽小組長的安 排。七、小結(jié)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況講講這節(jié)課的收獲。6八、師生再見。結(jié)13小束11部分場課課后反思：擴胸運動的第三、四個八拍和第一、二個八拍的動作有很多的相似，只是換一個方 向做動作而已。通過上節(jié)課的教學(xué)，在這節(jié)課，我更注重的是細節(jié)方面，因為動作在上 節(jié)課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)

4、過了，這節(jié)課的學(xué)習(xí)難度并不大。首先是教態(tài)方面，我增加了兒話語言的運用，這樣使我和學(xué)生的距離更近了，即使學(xué)習(xí) 的內(nèi)容和上節(jié)課有很多的相似，但是兒話語言的運用使學(xué)生的積極性得到了很大的提 高。其次是教師示范動作的規(guī)范性，上節(jié)課組里面老師給我提出了這個問題，低年級的 學(xué)生模仿能力很強，如果教師的示范動作都不到位，那么學(xué)生很容易就模仿的教師的不 規(guī)范動作，所以這節(jié)課，我首先從自己下手，抓示范動作的規(guī)范性，從而要求學(xué)生也把 動作做到位，使動作規(guī)范到位。第三就是在上廣播操的時候?qū)W生的積極性一般都不會很高，這時我在里面穿插了一些常用的手勢和哨聲，這樣不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，也增加了師生之間的默契感，為 以后的教學(xué)服務(wù)。第四，盡管多次強調(diào)學(xué)生動作的規(guī)范性， 但是還是有學(xué)生的動作不規(guī)范，例如，1-2 拍，肘關(guān)節(jié)沒有抬至與肩同高的位置，3-4拍，要求學(xué)生雙手胸前平屈，但是很多學(xué)生 的肘關(guān)節(jié)還是沒有抬起來等等，這時我將教學(xué)停下來，對錯誤動作的學(xué)生進行個別糾正， 并時刻提醒學(xué)生注意該注意的動作環(huán)節(jié)，這樣就保證了教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正掌握正確 的動作