1、校園教研室學(xué)期工作計劃2022年8篇 校園教研室學(xué)期工作計劃2022年8篇【一】 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長提出的：持續(xù)保持"立足多元、讓每位同學(xué)享受合適自己的教育'的辦學(xué)理念，以"精細(xì)化管理'為切入點，以"促進(jìn)教師成長'為著力點，以推動"聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力教師、活力同學(xué)、助力評價'之"六力'建設(shè)為突破。這一總體思路。以務(wù)實的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，依據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室將認(rèn)真落實學(xué)校本學(xué)期工作重點，積

2、極為一線教學(xué)尤其是中、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù)。 二、思路與重點 思路： 以教研組備課組、骨干教師品牌建設(shè)為推動力，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，開展教研組長競選活動，并實施備課組長、教研組長的量化考核制度。深入校本研修、提升校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動，提升課堂教學(xué)施行能力，本學(xué)期要持續(xù)做好崗位大練兵活動，舉辦"同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課'"新教師新任畢業(yè)班教師匯報課'等活動。 強(qiáng)化課題的過程管理，扎實做好學(xué)校"十二五'有關(guān)課題的研

3、究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以科研促進(jìn)教師成長，組織教師在"文化建設(shè)'"課程建設(shè)'"張力課堂'"評價轉(zhuǎn)型'"微型教研'等方面開展專項研究，確立研究課題，把教育科研"親近老師、走進(jìn)課堂'落到實處。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)施行緊密聯(lián)系，以確保課題研究過程和研究結(jié)果的實效性。 重點： 1、做好教科研的常規(guī)管理，強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，實施量化考核制度。 2、本學(xué)期組織一次以"張力課堂'為主題的縣級公開周活動。組織一次新教師新任畢業(yè)班教師匯報課

4、的校級公開周活動。 3、組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級"把握學(xué)科能力比賽'活動。 4、組織課件制作評比活動，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。 三、目標(biāo)與措施 一教研組管理 進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。 1、教研組長是整個教研組建設(shè)的靈魂人物，學(xué)校將更加重視教研組長的選拔，采納組內(nèi)成員公開競聘，學(xué)校組織考核任用。9月下旬舉行"教研組長在哪里'的競聘活動，學(xué)年末實施備課組長、教研組長的量化考核制度。 2、強(qiáng)化教研組工作的過程管理，落實每周一次的組內(nèi)教研，使教研組的常規(guī)工作與活

5、動組織有序、高效。教研室將持續(xù)組織人員抽檢，及時反饋出勤狀況，并組織行政人員參加教研的全過程。 2、遴選骨干教師開設(shè)示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計劃上至少要安排23名學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課。第八周組織一次以"張力課堂'為主題的縣級公開周活動。 3、多方位運(yùn)作和推廣"翁火枝名師工作室'，以點帶面，推動各個教研組教研質(zhì)量的提升。重點建設(shè)一到兩個教研組，力爭在全縣范圍內(nèi)有較高知名度。 4、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽，做好各梯隊教師的健康成長。第五周組織一次新教師新任畢業(yè)班教師匯報課的校級公

6、開周活動。大力強(qiáng)化中青年教師的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。第十二周組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級"把握學(xué)科能力比賽'活動。 5、因為近兩年各項教師技能比賽出現(xiàn)一些新動向，比如說題、實驗技能、說課、小課題研究等。因此激勵各教研組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。 6、學(xué)年末開展優(yōu)秀教研組考核匯報會活動。由教研組提出申報，教研組長匯報一年來教研組開展的工作、所取得的成績、青年教師的培養(yǎng)狀況傳幫帶、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用等，學(xué)校組成考核小組進(jìn)行考核，對優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎勵。 7、學(xué)校已在所有教室中安裝多媒體設(shè)備，這大大更新了教學(xué)技術(shù)手段，提升教學(xué)效率。教研室將研究多媒體設(shè)備使用的有關(guān)

7、問題，有針對性的培訓(xùn)。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更有效率。九月下旬，教研室將組織評審組對參加課件制作大賽的課件進(jìn)行評審，并對優(yōu)秀課件制作人進(jìn)行獎勵。 二備課組管理 1、檢查、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動，定內(nèi)容，定主講人；有計劃，有重點，有措施，有收獲，有提升，有記錄。同時積極開展備課組活動交流會，交流個人鉆研與群體合作的教學(xué)模式。 2、持續(xù)強(qiáng)化集體備課研究。各備課組要從實際出發(fā)，做到"三研究三統(tǒng)一'，即研究教材、研究同學(xué)、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求教研組長每周1節(jié)、備課組長每兩周聽本組成員1節(jié)隨堂課，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學(xué)問題則馬

8、上與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策。教研室將在一定的時間段內(nèi)，抽檢各教研組長、備課組長的聽課記錄本，并作為評優(yōu)秀教研組長、備課組長的重要依據(jù)之一。 3、落實各備課組成員一學(xué)年上一次公開課，做到制定合理，過程縝密，聯(lián)系教學(xué)實際，指導(dǎo)教學(xué)過程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案，有記錄，有心得啟發(fā)。各備課組也應(yīng)有聽課評價等過程性材料的記錄。 4、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗，學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)安排部分備課組外出學(xué)習(xí)和視察。 5、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實，指導(dǎo)備課組教師的成長。 6、"結(jié)對子'教師每學(xué)期必須至少開展一次"同課異構(gòu)'的活動，力求

9、同樣的內(nèi)容上出不一樣的出色。真正體現(xiàn)出老教師的傳、幫、帶作用，使備課組成員共同進(jìn)步。 三教育科研的管理 1、進(jìn)一步強(qiáng)化我校教育科研工作，各學(xué)科所立項的教科研課題要持續(xù)開展研究并爭取有階段性研究成果。特別是本學(xué)期要結(jié)題的課題，提前落實資料的收集和整理，按期上交結(jié)題報告。同時激勵教研組、備課組申請該學(xué)科的校本實驗課題。本學(xué)期教研室將強(qiáng)化對教師課題研究的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師以"文化建設(shè)'"課程建設(shè)'"張力課堂'"評價轉(zhuǎn)型'"微型教研'等為主題來確定科研課題，組織研究。積極引導(dǎo)教師將平常教學(xué)中出現(xiàn)的問題課題化。 2、激

10、勵每位教師建立自已的博客，談教學(xué)心得，談人生心得，積極發(fā)表到校園網(wǎng)站或者濤聲專刊，使教師的博客成為更好的教師交流的平臺，教研的工具，也能夠成為濤中教師展示自已才華的舞臺。 3、加大教研教改革新力度，激勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，對凡是在各級教研部門或教育主管部門發(fā)表的cn論文或獲獎?wù)撐模瑢W(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵，并作為以后考核、評聘職稱的重要條件之一。 四扎實做好省一般高中多樣化發(fā)展改革實驗校工作 1、催促、開發(fā)豐富多樣的校本選修課程，供同學(xué)選擇，為同學(xué)成長成才奠基。本學(xué)期爭取將所有的校本教材印刷出版。 針對非特長生的有：沼濤中學(xué)同學(xué)美術(shù)素養(yǎng)、茶鄉(xiāng)小畫家、書法、攝影、動漫制作等；針對特長生的有

11、：素描、色彩、速寫等； 2、召開特長班科任老師座談會，探討如何上特長班文化課讓特長生更容易接受。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材。 3、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實驗校的工作經(jīng)驗整理成課題材料，上學(xué)期已經(jīng)申報省"十二五'規(guī)劃課題，爭取在省級課題研究上特別我校多樣化發(fā)展改革的特點。 4、收集整理多樣化改革實驗校工作經(jīng)驗，形成文字材料進(jìn)行推廣和宣揚(yáng)。 五教研成果推廣工作 1、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和看法，一切從實際出發(fā)，盡可能滿足教師的多樣化、個性化發(fā)展必須求。配合學(xué)校，深入班級聽課，調(diào)研我校各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，采用有效措施，推動各學(xué)科的教學(xué)改革。 2、收集學(xué)校

12、典型的具有推廣價值的各個方面的經(jīng)驗，例如我校的藝術(shù)教育、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗、名師工作室的運(yùn)作經(jīng)驗等向各級各類報刊、網(wǎng)站推舉和介紹，擴(kuò)展我校的影響力。 3、持續(xù)辦好濤聲，豐富內(nèi)容，讓濤聲成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺，并把我校喜訊、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級部門匯報。 六教學(xué)常規(guī)管理 1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)科教研組對各項常規(guī)教學(xué)工作要常常進(jìn)行檢查，催促、并做好記載；教研室、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽檢，對常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評。 2、進(jìn)一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度。要求每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，做到"凡聽必

13、評'，及時與上課教師交換看法。 3、開展以"工欲善其事，必先利其器'為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動。通過讀書學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣，促進(jìn)在個人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀。并于期末上交讀書筆記，字?jǐn)?shù)不少于一萬字。 4、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)及選修課的開展。 5、配合好上級相關(guān)部門做好校際、片區(qū)教研活動及各級各類的比賽活動。 校園教研室學(xué)期工作計劃2022年8篇【二】 一、指導(dǎo)思想 持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，圍繞教學(xué)工作看法，以課程改革為中心，特別有效主題。以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，轉(zhuǎn)變教研

14、理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探究在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。 二、工作目標(biāo) 1、強(qiáng)化新教材教學(xué)研究和課題研究，落實新課改的精神，培養(yǎng)同學(xué)的革新精神和施行能力。 2、通過組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，徹底改變傳統(tǒng)教育思想、教學(xué)思路。 3、發(fā)揮集體智慧，提升集體備課質(zhì)量，提升課堂教學(xué)效率。 4、積極推動教學(xué)質(zhì)量的提升，有效落實常規(guī)管理。 5、改革評價方式，重視過程性評價，促進(jìn)同學(xué)快樂成長。 6、觀看課堂實錄，寫看后反思，提升教師的業(yè)務(wù)水平。 7、本學(xué)期數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)的專題為：張翼文的智慧型教師的思與

15、行。 三、主要措施： 全面實施素養(yǎng)教育，更新教育觀念，樹立面向全體同學(xué)，因材施教，把知識的學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展一并落實到教育施行中去。 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特點和編寫意圖。 2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素養(yǎng)教育中主渠道的作用，在優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的同時，強(qiáng)化課堂的施行作用。 3、切實減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁以作業(yè)為懲處同學(xué)的手段。 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué) 1、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，樹立正確的教育觀念，開展說課、講課和聽評課的活動。幫助教師不斷改善教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升自身的業(yè)務(wù)水平，從而提升課堂效益。 2、定期組織檢查備課，作業(yè)批改和輔導(dǎo)等。 3、建立和健全同學(xué)

16、學(xué)習(xí)常規(guī)制度，對同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各個環(huán)節(jié)，制訂具體要求，重視培養(yǎng)同學(xué)獲取新知識的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 主要活動安排： 三月份： 準(zhǔn)確把握教材的特點、編寫意圖和改革的方向，制訂好教學(xué)計劃。 以年級為單位，做好集體備課、單元輔導(dǎo) 觀看戴小軍的百分?jǐn)?shù)的熟悉課堂實錄，并寫看后反思。 四月份： 學(xué)習(xí)張翼文老師的智慧型教師的思與行 備課、作業(yè)檢查評比。 校內(nèi)聽課、評課活動。 準(zhǔn)備其中考試。 五月份： 組織觀看丁杭櫻有余數(shù)的除法課堂實錄，寫看后反思。 以年級組為單位互查作業(yè)、備課、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一些材料，并取長補(bǔ)短。 校內(nèi)聽課、評課活動。 持續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的智慧型教師的思與行。 六月份： 舉行第二次備課、作

17、業(yè)批改檢查。 持續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的智慧型教師的思與行，并寫讀后體會。 研究復(fù)習(xí)方法、做好期末復(fù)習(xí)。 上一堂期末復(fù)習(xí)示范課。 七月份： 做好期末總結(jié)工作。 校園教研室學(xué)期工作計劃2022年8篇【三】 一、指導(dǎo)思想： 以*的人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，持續(xù)強(qiáng)化和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和革新為動力，強(qiáng)化教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點，掌握主動權(quán)，為夯實學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、工作目標(biāo)： 1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積存，嚴(yán)格按學(xué)校工作計劃。要求開展工作，檢查工作，評估工作。 2、對省級的三個課題要強(qiáng)化研

18、究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。 3、積極開展新教育實驗研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，限度地開發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的化發(fā)展。 4、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué)、討論、寫心得體會，教海沙龍，邀請專家學(xué)者作專題講座，外出培訓(xùn)教師回校作專題報告，骨干教師輪換作教學(xué)經(jīng)驗介紹等。 5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動、施行的方案與理想、現(xiàn)實相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)施行與研究提煉相結(jié)合。 三、具體工作： 1、每月做好教科研工作的月報表工作。 2、在期初、中、末依據(jù)研究的必須要，對課題組長培訓(xùn)

19、，內(nèi)容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進(jìn)行指導(dǎo)。 3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積存，使手冊具有開放性，革新性和靈活性。 4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學(xué)心得、教學(xué)反思、案例制定，及時篩選，結(jié)集成冊。 5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作，定期、常常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。 6、結(jié)合綜合施行活動課程，圍繞同學(xué)自主確立的主題開展施行研究活動，在培養(yǎng)同學(xué)的革新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時造就一批特長小明星，使同學(xué)的綜合施行能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提升。 7、持續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每

20、學(xué)期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實，期末兌現(xiàn)津貼。 8、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆教師每周完成一篇，每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進(jìn)行考核評比。 9、出版教育通訊2期，心得教育一冊，主課題成果匯編二冊。 10、圍繞課題研究的實際狀況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請專家、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作。 11、做好朱棣文精神在小學(xué)教育中的施行研究的中期成果匯報工作，總課題和各子課題都要，對已有的實驗資料進(jìn)行整理、分析，完成中期報告。 12、做好校主課題朱棣文精神在小學(xué)教育中的施行研究中期匯報的各項準(zhǔn)備工作，包括資料、成果的結(jié)集，x的邀請、接待，以

21、及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。 13、持續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。 校園教研室學(xué)期工作計劃2022年8篇【四】 依據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)同學(xué)的公共英語學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校同學(xué)英語實際應(yīng)用能力，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作計劃如下： 1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀同學(xué)參加20xx年度全國大同學(xué)英語比賽、20xx年的第七屆x省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽

22、以及20xx年度x財專"千語之彩'英語演講比賽。 2.強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù)，主要采用教研室主任聽課，教師間各別聽課，教師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會，明確研討主題，要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)施行，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色，加以推廣。強(qiáng)化外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設(shè)性看法、建議。通過獎勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人，樂于貢獻(xiàn)才智。 3.依據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教

23、師研究在我校進(jìn)行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性。 4.師資隊伍建設(shè)上，依據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當(dāng)充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。激勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修。 5.完善試題庫建設(shè)。補(bǔ)充大學(xué)英語1、2、4試卷，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作。 6.配合教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用能力A級考試和大學(xué)英語4.6級考試的宣揚(yáng)、輔導(dǎo)工作。 7.以我系兩個專業(yè)同學(xué)為依托，積極謀劃促進(jìn)我校英語角活動的常態(tài)化。 8.定期開展生動活潑、喜聞樂見的教研室文體活動，豐富教師精神文化生活，強(qiáng)化教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感。 9.其他：安

24、排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省A級閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績、核對課時等事項。 校園教研室學(xué)期工作計劃2022年8篇【五】 依據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體狀況，計算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，保證教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作： 1、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié)，保證本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。 2、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動，對必須要檢查的教學(xué)資料及時整理好，撰寫好，對評估過

25、程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備，保證評估活動的順利進(jìn)行。 3、 協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。強(qiáng)化學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵隨時教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實狀況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。 4、 保持聽課制度。組織計算機(jī)專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的看法建議進(jìn)行整理，及時反饋給任課教師。 5、 針對課堂教學(xué)效果專題教研活動，探討如何提升教學(xué)技能，激勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽，并對參賽教師試講。 6、 開展國際合作院校的計算機(jī)專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會。 7、 對

26、現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。 8、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。 9、 針對本院同學(xué)基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細(xì)則。 校園教研室學(xué)期工作計劃2022年8篇【六】 為了落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提升教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計劃如下： 1、抓日常教學(xué)管理，提升管理意識。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，強(qiáng)化施行環(huán)節(jié)教學(xué)工作，強(qiáng)化教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。 2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討

27、教學(xué)經(jīng)驗，激勵教師互相聽課；針對老師們在教學(xué)過程中碰到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取優(yōu)良教學(xué)經(jīng)驗。保持開展周一下午的教研組活動，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)狀況進(jìn)行總結(jié)。 3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。 4、強(qiáng)化課程建設(shè)。本學(xué)期計劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會，就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理。 5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動，以此形成優(yōu)良的"以老帶新'的局面，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平。 6、積極組織教師申報科研項目，以進(jìn)一步的提升教師的教學(xué)水平

28、，從而提升教學(xué)質(zhì)量。 7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。 二、本學(xué)期的活動計劃 第幾周、工作內(nèi)容： 1-2 初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報交流 3-4 人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論；集體備課 5-6 組織年輕教師隨堂聽老教師課； 7-8 集體備課；教學(xué)相長會 9-10 提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查 11-12 集體備課；開展一次茶話會或娛樂活動。 13-14 相關(guān)課程建設(shè)的討論 15-16 期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查 17-19 期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。 校園教研室學(xué)期工作計劃2022年8篇【七

29、】 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動，以改革為動力，以革新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為確保，提升為重點，以強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素養(yǎng)的新的支撐點，建立健全鄉(xiāng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推動素養(yǎng)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭二，保三和學(xué)校工作計劃，保持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推動我校教育教學(xué)的可繼續(xù)發(fā)展。 二、教學(xué)研究工作目標(biāo) 1、完善各項管理

30、制度，規(guī)范教研活動； 2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干； 3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提升教研成效； 4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。 三、校本教研形式 以理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流等活動為基本形式 圍繞教學(xué)主題，必須要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)施行，不斷提升教育教學(xué)水平。 通過實際教學(xué)中碰到的問題或疑惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重以老帶新、以強(qiáng)帶弱，激勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提升。 以教學(xué)中的問題或疑惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論

31、，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提升。 四、具體措施 一校本培訓(xùn)分層次、突重點 校本培訓(xùn)工作是提升教師素養(yǎng)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參加、整體提升的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采納片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點： 1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。 教師教學(xué)能力的凹凸，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才干有效地指導(dǎo)教學(xué)施行活動。本學(xué)期我們將強(qiáng)化教育

32、理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，讀即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)施行，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，互相學(xué)習(xí)，互相提升的目的；寫即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，依據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)施行，撰寫教育教學(xué)論文；評即學(xué)校采用檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，確保理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。 2、抓好教學(xué)常規(guī)管理 新課程的全面推動，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探究符合素養(yǎng)教育理念和體現(xiàn)

33、新課程精神新措施，強(qiáng)化校園內(nèi)用一般話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。 依據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，確保人人參加，人人提升，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，保證教學(xué)質(zhì)量這一生命線。 3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的施行工作怎樣有效提升教師的教育教學(xué)水平怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必

34、須深入研究的課題。 4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才干使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才干使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才干使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。 5、利用5+1教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。 二課題研究講實效、出成果 本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作： 1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要強(qiáng)化教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提升教育科研理論水平

35、。各子課題組要依據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積存歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，激勵教師向教育刊物投稿。 2、課題研究講求實效性。依據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的課題管理制度等規(guī)定，教導(dǎo)處要強(qiáng)化對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參加整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動，自覺探究課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究同學(xué)、研究教法，在研究和反思中提升教學(xué)施行能力。 三校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求 學(xué)校的教研活動要特別時代性、針對性、實

36、效性，研究的空間要基于校本，基于施行，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。 1、本年度的教研活動要持續(xù)堅持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，強(qiáng)化專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。 2、教研活動的形式要多樣化，有比賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。 3、教研活動要對外開放，強(qiáng)化教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采用走出去，請進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，強(qiáng)化校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，互相促進(jìn)，共同

37、提升。 四開發(fā)校本課程 本學(xué)期持續(xù)依據(jù)上級要求，針對同學(xué)的興趣和必須要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文古詩文背誦與朗誦 五、工作要求 1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提升課堂教學(xué)的效率。 2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。 3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。 4、激勵閑聊式教研方式，提倡同伴互助風(fēng)尚。同事間要善于利用課余時間，

38、就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就各別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。 六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用 學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標(biāo)，全盤布暑教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。 七、教研工作計劃安排 二月三月 1、制訂教科研工作計劃 2、召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容。 3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等理論知識。 4、召開課題組長會議 5、各課

39、題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃 四月、五月 以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動 1、組織教師對課題狀況初步檢測 2、組織好考試命題工作 3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃 九月、十月 1、持續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn)。 2、深入課堂，持續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思。 十一月十二月 1、開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教。 2、適時進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課。 3、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。 校園教研室學(xué)期工作計劃2022年8篇【八】 依據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體狀況，計算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué)

40、、科研和日常教務(wù)工作，保證教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作： 1、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié)，保證本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。 2、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動，對必須要檢查的教學(xué)資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備，保證評估活動的順利進(jìn)行。 3、 協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。強(qiáng)化學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵隨時教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實狀況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。 4、 保持聽課制度。組織計算機(jī)專業(yè)

41、組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的看法建議進(jìn)行整理，及時反饋給任課教師。 5、 針對課堂教學(xué)效果專題教研活動，探討如何提升教學(xué)技能，激勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽，并對參賽教師試講。 6、 開展國際合作院校的計算機(jī)專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會。 7、 對現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。 8、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。 9、 針對本院同學(xué)基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細(xì)則。 制定如下工作計劃： 一、強(qiáng)化各教研組備課小組為中心的集體備課。

42、強(qiáng)化各教研組備課小組為中心的集體備課。針對各科教材課時的安排、教學(xué)的制定、針對各科教材課時的安排、教學(xué)的制定、重難點的剖析和教學(xué)施行的反思，以備課小組為中心進(jìn)行教學(xué)研究交流活動，特別是對新施行的反思，以備課小組為中心進(jìn)行教學(xué)研究交流活動，課改的理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等進(jìn)行集體備課，課改的理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等進(jìn)行集體備課，及時交流探討切實可行的教學(xué)方法，總結(jié)成功的經(jīng)驗，解決碰到的困難和問題，討切實可行的教學(xué)方法，總結(jié)成功的經(jīng)驗，解決碰到的困難和問題，使不同年級的教師共同成長。使不同年級的教師共同成長。的教師共同成長 以提升教師的教學(xué)水平和二、加大組內(nèi)推摸課的聽課力度，加大組內(nèi)推摸

43、課的聽課力度，課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)效果。"問渠哪得清如許，為有泉頭活水來。'加大學(xué)習(xí)組內(nèi)推摸問渠哪得清如許，為有泉頭活水來。學(xué)習(xí)組內(nèi)推摸課的聽課力度，是教師們行之有效的"活水'課的聽課力度，是教師們行之有效的"活水'。只有不斷更新教學(xué)方法，不斷充"學(xué)方法，不斷充"電'，"取人之長，補(bǔ)己之短'，才干不斷提取人之長，補(bǔ)己之短'高教學(xué)水平，取得令人滿意的效果。高教學(xué)水平，取得令人滿意的效果。 三、強(qiáng)化對學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師隊伍的培養(yǎng)強(qiáng)化對學(xué)科帶頭人、依據(jù)教育局關(guān)于強(qiáng)化教研員隊伍建設(shè)

44、看法的文件精神，依據(jù)教育局關(guān)于強(qiáng)化教研員隊伍建設(shè)看法的文件精神，逐步建立一支思想素養(yǎng)過硬、精良的教師隊伍，逐步建立一支思想素養(yǎng)過硬、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良的教師隊伍，發(fā)揮他們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報，們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報，教育教學(xué)的示范者，教教師使他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者，他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者，教育教學(xué)的示范者，專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。 四、為教研組長創(chuàng)造機(jī)會外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn)，使他們深入領(lǐng)會新課創(chuàng)造機(jī)會讓教研組長