1、圖形的初步認識練習題一、選擇題:1.下列4個圖形中，能用1，AOB，O三種方法表示同一角的圖形是（ ）2.如圖所示，O是直線AB上一點，圖中小于180°的角共有（ ）（A）7個 （B）9個（C）8個 （D）10個3、下列說法中錯誤的有( )(1)線段有兩個端點，直線有一個端點;(2)角的大小與我們畫出的角的兩邊的長短無關;(3)線段上有無數個點;(4)同角或等角的補角相等;(5)兩個銳角的和一定大于直角 A1個 B2個 C3個 D4個4、如果900，而與互余，那么與的關系為 （ ） A、互余 B、互補 C、相等 D、不能確定。5、下列說法正確的是（）A、直線AB和直線BA是兩條直線；

2、B、射線AB和射線BA是兩條射線；C、線段AB和線段BA是兩條線段；D、直線AB和直線a不能是同一條直線6、下列圖中角的表示方法正確的個數有（）A、1個B、2個C、3個D、4個7.在鐘表上，1點30分時，時針與分針所成的角是（ ）(A)150° (B)165°(C)135° (D)120°8、若A=20 o 18， B=20 o 1530， C=20.25 o，則（）A、A>B>CB、B>A>CC、A>C >BD、C >A >B9. 如圖所示，從A地到達B地，最短的路線是（ ） （A）ACEB （B）AFE

3、B （C）ADEB （D）ACGEB10、下列說法中正確的是（ ）A射線是向兩方無限延伸的； B可以用直線上的一個點來表示該直線；C射線AB也可以寫成射線BA； D線段AB和線段BA是指同一條線段11、下列敘述正確的是（ ）A、180°是補角 B 、120°和60°互為補角C、10°、20°、60°的角互為補角 D、 60°是30°的補角12、經過任意三點中的兩點共可畫出（ ） A1條直線 B2條直線 C1條或3條直線 D3條直線13、如圖所示，從O點出發的五條射線，可以組成角的個數是（ ）A 10個 B9個 C8

4、個 D4個14、已知線段AB=6厘米，在直線AB上畫線段AC=2厘米，則BC的長是（ ） A8厘米 B4厘米 C8厘米或4厘米 D不能確定15、下列說法不正確的是（ ） A、過兩點有且只有一條直線。 B、兩點之間線段最短。 C、如果兩個角都與同一個角互余，那么這兩個角相等。 D、如果兩個角都與同一個角互補，那么這兩個角互補。二、填空題1、18.03°=_°_ ， 108°2042=_度。2、植樹時，只要定出兩個樹坑的位置就能確定同一行的樹坑所在的直線，這是因為 。3、如圖，若CB = 4 cm，DB = 7 cm，且D是AC的中點，則AC =_.412653第5題

5、題 第3題 第4題4、AOB=75°AOC=15°，OD是BOC的平分線，則BOD= 。5、如圖所示，將圖沿虛線折起來，得到一個正方體，那么“3”的對面是_（填編號）6、的補角為125°，的余角為37°，則、的大小關系為_.7、若線段AB=14cm,在直線AB上有一點C,且BC=6cm,M是線段AC的中點,則AM的長為_cm.8.若線段AB=a，C是線段AB上的任意一點，M、N分別是AC和CB的中點，則MN=_.9如圖，AOB是直角，已知AOCCODDOB=212，那么COB=_.三、解答題:1、如圖,平面上有四個點A、B、C、D,根據下列語句畫圖（7分

6、） (1)畫直線AB； (2)作射線BC；(3)畫線段CD； (4)連接AD,并將其反向延長至E，使DE=2AD； (5)找到一點F，使點F到A、B、C、D四點距離和最短。2、一個角的補角加上10o等于這個角的余角的3倍，求這個角。3、如圖、線段AB14cm，C是AB上一點，且AC9cm，O是AB的中點，求線段OC的長度。4、解下列方程： 5、如圖,已知C是AB的中點,D是AC的中點,E是BC的中點.(1)若AB=18cm,求DE的長;(2)若CE=5cm,求DB的長. 6、一個角的余角比它的補角的還少20°,求這個角.7、如圖,已知直線AB和CD相交于O點,COE是直角,OF 平分AOE, COF=34°,求BOD的度數. ADCEBO8、如圖，在直角AOB的內部引一條射線OC， OD、OE分別是AOC和BOC的角平分線，求DOE的度數。 9、數學課外活動小組的男同學原來占全組人數的，加入4名男同學之后，就占全組人數的一