1、國 家 級 教 學 成 果 獎 推 薦 書成 果 名 稱 校企互動合作，培養生物醫藥創新創業人才的研究與實踐成 果 完 成 人 姚文兵、徐曉媛、王欣然、鐘文英、王旻余伯陽、許娟、樊陳琳、花春陽、胡春蕾 成 果 完 成 單 位 中國藥科大學 推 薦 等 級 建 議 推薦單位名稱及蓋章 江蘇省教育廳 推 薦 時 間 2009 年 3 月 31 日成 果 科 類 醫學-10 代 碼 序 號 編 號 中 華 人 民 共 和 國 教 育 部 制一、 成 果 簡 介成果曾獲獎勵情況獲 獎時 間獲 獎種 類獲 獎等 級獎金數額（元）授 獎部 門2008年國家生物醫藥創業人才培養試驗區國家級質量工程50萬教育

2、部2007年國家大學生創新性實驗國家級質量工程60萬教育部 2006年優秀基地國家級教育部2009年教學成果一等獎江蘇省1萬教育廳2006年藥學的生物化學基礎（姚文兵）國家精品課程10萬教育部2007年姚文兵國家教學名師2萬教育部2008年藥學生物基礎課程群（姚文兵）國家級教學團隊30萬教育部成果起止時間起始：2002年1月完成：2009年2月主題詞校企合作；生物醫藥；創新創業人才；研究；實踐1成果簡介及主要解決的教學問題中國藥科大學以“國家生命科學與技術人才培養基地”為試點，重點推進校企互動合作培養長學制“333”型高層次創新創業人才。通過搭建生物醫藥高層次人才創新創業平臺和成果孵化基地，實

3、現學校、企業、學生三贏，解決了校企合作動力和校企實質性聯合培養高層次人才實施方案的兩個關鍵問題，建立了“創業導向、企業參與、滾動分流、綜合評價”的創新創業型人才選拔評價機制。畢業生獲得化學、生物學、醫藥學三個學科基礎和科學研究實踐經歷、企業實踐經歷、國際交流實踐經歷的三種經歷，具有生物醫藥領域的原始創新能力、產業研發能力和創業能力三種能力特質。成果做到4年學校的本碩教育與2年企業研發的研究生學位課題相銜接，實現了校企互動，創新創業型高級人才培養的一貫性，填補了國內同類成果的空白。解決教學問題：1、解決如何將學校與企業在科技項目合作的優勢轉化為校企合作在人才培養工作方面的優勢，深層次解決人才培養

4、環節的企業合作動力問題，企業身份從被動接受的配角到積極參與的主角。2、解決以往企業參與人才培養環節只停留于參觀和接受實習生等表面合作，難以深入實質開展的問題。2.成果解決教學問題的方法方法一：學校構筑集教學、研發與產業化功能于一體的創新創業型生物醫藥人才培養平臺。學校將高層次人才培養融入到企業研發以及人力資源培養各環節。學生在聯合培養期間參與企業核心研發項目，為企業發展貢獻力量；畢業后又以“具有生物醫藥企業工作經歷和研發背景”特質成為企業青睞的業務骨干。通過聯合培養學生搭建起的校企合作橋梁，企業獲得校內一流專家的科研支持。校企共同開發科研項目，轉化科技成果，創造經濟價值。通過優秀人才培養成果的

5、輻射效應和互惠互利的優勢，天士力等多家大型醫藥企業主動要求合作辦學。方法二：學校將日本以“工業實驗室”為主的研究生教育和科研模式引入我國生物醫藥高層次創新創業型人才培養中，建立實質性高層次“長學制” 校企互動合作體系。學校建立以醫藥產業為基礎，連接教學、學習、科研的合作模式，打通本科和研究生割裂的培養階段，實行“核心課程組與自由選課相結合”的課程模式。大膽探索校企互動合作高層次“長學制”聯合辦學機制，建立由“認知教育、實踐訓練、聯合培養、企業創業”四個階段構成的“六年校企合作不斷線”人才培養模式。第一學年第二學年第三學年第四學年第五學年第六學年認識企業：學生到醫藥企業參觀，進行社會調研了解企業

6、：聘請企業家講座和制藥企業認知見習企業實訓：學生到企業創業實訓，為期3個月校企聯合培養選拔：學企雙選，企業面試進入企業，以企業研發項目為學位論文選題半研半工，完成學位論文和答辯后進入企業創業方法三：建立了“創業導向、企業參與、滾動分流、綜合評價”的選拔評價機制，將企業評價、實踐訓練成績、創新創業能力和綜合素質考核引入創新創業人才選拔工作。方法四：創建“藥苑論壇”，建立全國藥學生創新創業成果展示和交流平臺。3成果的創新點（1）建立并實踐了“六年不斷線”的校企深層次互動合作體系，與19家企業共建合作辦學關系，企業參與人才選拔、教學、實訓帶教、研究生培養、支持學生創業的全過程，填補了國內同類成果空白

7、。畢業生具備“能力強、素質高、愛創新、能創業”特質和“產學研”教育背景成為企業競相聘請的人才。（2）解決了校企合作的機制問題，開辟了產學研合作的新模式。重點實踐了校企聯合培養“六年本碩一貫制”生物醫藥高級創新創業型人才，已有87名聯合培養研究生；克服了本科教學中校企合作難以深入、止步于一般性參觀、指導實習生的局限，使企業愿意出人、出資、出項目參與人才培養全過程，使學生愿意從事應用型課題研究并在畢業后進入企業創業，實現了學生、學校和企業的三贏。（3）提出生物醫藥創新創業型高級人才的“333”教育模式，學校為學生夯實化學、生物學、醫藥學學科“三個基礎”，提供科學研究經歷、企業實訓經歷和國際交流經歷

8、的“三種實踐經歷”，培養生物醫藥領域的原始創新能力、產業研發能力和創業能力的“三種能力”。發起主辦第一屆全國“大學生藥苑論壇”，并形成每年舉辦一次的制度。4成果的推廣應用效果成果應用：2002年以來，中國藥科大學積極推進校企在人才培養方面的深層次合作，以“國家生命科學與技術人才培養基地”為教學改革試驗田，不斷在全校19個本科專業中總結推廣創新創業人才培養經驗。畢業生的創業意識、創業素質和創新能力普遍提高。在2003年隨機對311名畢業生的關于畢業生就業的調查問卷顯示，2.9%的學生擇業時首先自主創業，在2008年對創業教育試點班國家生命科學與技術人才培養基地班的調查中80%的同學希望畢業后在條

9、件具備的時候進行創業。畢業生中涌現出孫曉泉、夏鳴等優秀典型。截止2008年底，學校共建立44個校外實踐基地，19個生命基地校企聯合辦學點，合作企業共接納187名“基地”學生完成創業實踐訓練，每年接受300到400名應屆畢業生實習，校企聯合培養了87名碩士研究生，涉及藥物基礎研究、應用研究、工藝改造、臨床應用、經營管理等各個方面。首批21名聯合培養學生已經畢業，并呈現出良好的創新能力和創業潛質。學校建立了一支由校內專家、企業老總、教授級高工、具有博士學位的工程師等構成的一流“雙師型”師資隊伍。學校聘請先聲藥業任晉生董事長擔任客座教授，聘請先聲藥物研究院殷曉進總經理、金陵制藥廠湯衛國廠長、江蘇千紅

10、生化王耀芳總經理等一批富有創業經驗和創業能力的企業老總擔任基地校外導師。據統計，近五年，共有272人次的企業老總和工程師指導基地學生研究生學位論文和實訓。在集教學、研發與產業化功能于一體的創新創業型生物醫藥人才培養平臺上，學校和合作辦學企業共同進行產業合作取得突出成果。在2008年國家科技部“創新藥物重大專項”啟動后，聯合辦學企業積極和學校合作申報，共同獲得新藥研發大平臺1項，科技成果孵化基地1個，與先聲藥業等企業共同合作的臨床前項目5項，累計經費2億元，排名醫藥院校第一位。中國藥科大學研制的一類新藥“加替沙星”轉讓南京圣和藥業，創造產值1億元。“長春瑞濱”為江蘇恒瑞年新增產值億元。“英太青”

11、為先聲藥業增加年產值1.3億元。推廣情況（1）2009年團中央要求全國各高校建立“青年就業創業見習基地”，江蘇省提出“在企業建立研究生企業工作站”，幫助廣大高校學生積累工作經驗、提高就業創業能力，為企業選人用人搭建平臺。中國藥科大學在7年前率先在校企深層次合作上取得了豐富的經驗，較為成熟的合作模式和管理經驗已向全國醫藥院校推廣，并可為全國建立“青年就業創業見習基地”的高校借鑒。第二軍醫大學、沈陽藥科大學等多所院校到校參觀學習校企互動合作模式。（2）2008年中國藥科大學發起并舉辦了由北京大學、復旦大學、南京大學等6所學校師生參加的首屆大學生“藥苑論壇”，打造了一個集中展示校企聯合培養學生創新創

12、業成果的學生交流平臺，并內化成制度每年舉辦一屆，交流推廣大學生創新創業能力培養方面的成果和經驗。（3）2008年在教育部高教司組織召開的“國家生命科學與技術人才培養基地建設工作研討會”上，姚文兵副校長應邀做了題為校企緊密結合，培養生物醫藥創業型人才的大會報告，介紹校企互動合作“長學制”聯合辦學方案，得到與會代表的高度贊譽和濃厚興趣。（4）江蘇教育電視臺、中國醫藥報、中國健康報對我校創新創業人才培養成果進行了專題報道。在大學生就業問題日益突出的形勢下，通過校企合作，讓學生有機會親歷企業管理、研發實踐，對促進大學生就業和創業都提供了模式借鑒和示范。實際效果（1）校企聯合培養的學生，以其“創新意識強

13、、綜合素質高、適應性好”等特點，未畢業即收到了不少大型醫藥企業拋來的“發展為企業骨干力量”的橄欖枝。很多企業慕名來到我校洽談合作辦學。天津天士力集團在錄用2名“校企聯合培養”畢業生后，當年即與我校簽訂合作辦學協議，首次簽訂13名聯合培養學生。（2）2006年，我校創業教育試點班“國家生命科學與技術人才培養”在全國36個基地年檢中排名第6，被評為“優秀”。2008年，我校憑借生物醫藥創業人才培養工作的扎實基礎，以“生物醫藥創業型人才培養實驗區”為項目成功獲得教育部“質量工程”人才培養模式創新實驗區的50萬元立項資助。二、主要完成人情況第一完成人姓名姚文兵性 別男出生年月1962年6月最后學歷博士

14、研究生參加工作時間1983年7月高校教齡19專業技術職 稱教授現 任 黨政 職 務副校長工作單位中國藥科大學聯系電從事工作及專長教育研究與管理微生物與生化藥學電子信箱wbyao通訊地址南京市童家巷24號郵政編碼210009何時何地受何種省部級及以上獎勵國家教學名師獎 2007年；國家精品課程負責人 2006年；國家級教學成果一等獎 2005年；國家級教學成果一等獎 2001年；國家級教學成果二等獎 2005年；國家級教學團隊負責人 2008年；國家大學生創新性實驗計劃負責人 2007年；全國藥學特色專業建設點負責人 2007年；國家基礎科學研究人才培養基金實施工作先

15、進工作者 2002年；教育部霍英東教育基金會全國高校優秀青年教師獎 1998年；江蘇省教學成果特等獎 2005年；江蘇省教學成果特等獎 2000年；江蘇省教學成果一等獎 2005年；江蘇省教學成果二等獎 2005年；江蘇省教學成果二等獎 2001年；省二類優秀課程負責人 2004年；國家理科基地創建名牌課程優秀創建項目負責人 2002年；江蘇省優秀教育工作者 2004年。主要貢獻成立基地管委會，擔任負責人，管委會由職能部門、院部領導和企業家組成，負責制定基地發展規劃及管理制度。本人負責生命科學與技術人才培養基地校企聯合培養總體建設方案以及“六年不斷線”校企互動合作體系的方案設計，實施計劃制訂，

16、方案執行。代表學校多次參加國家生命基地建設工作研討會，并作經驗交流報告。本人擔任了基地的藥學生物化學基礎主講教師，率先開展研究型教學工作，取得突出成果，該課程獲得2006年國家精品課程；所帶領的“藥學生物基礎課程群教學團隊”承擔了基地班大部分生命科學類主干課程，該團隊獲得2008年國家級“教學團隊”。申報的生物醫藥創業型人才培養實驗區獲得教育部質量工程立項資助。與先聲藥業共同合作開發一類新藥“恩度”臨床前項目，獲得2008年國家“創新藥物重大專項”5000萬經費支持。作為校內導師指導4名與金陵藥業、雙鷺藥業等公司聯合培養的研究生，已有1人畢業。指導2項國家大學生創新性實驗計劃，其中1項成果參加

17、國際iGEM大賽銅獎。 本人簽名： 2009年3月28日主要完成人情況第（2）完成人姓 名徐曉媛性 別女出生年月1974年4月最后學歷碩士研究生參加工作時間1996年7月高校教齡12年專業技術職 稱副研究員現 任 黨政 職 務處長工作單位中國藥科大學教務處聯系電從事工作及專長教育研究與管理電子信箱xxycpu通訊地址南京市童家巷24號郵政編碼210009何時何地受何種省部級及以上獎勵國家級教學成果一等獎 2005年國家級教學成果二等獎 2005年江蘇省教學成果一等獎 2009年江蘇省教學成果特等獎 2005年江蘇省教學成果一等獎 2005年主 要貢獻 本人分管基地管

18、委會辦公室工作，定期召開管委會，討論基地建設工作。負責生命科學與技術人才培養基地的申報工作，參與六年制校企聯合培養總體建設方案的設計和計劃制訂，協調、調動校內外多種資源來建設基地。已洽談建立了44家企業為校外實踐基地，19家企業為合作辦學單位。負責制訂中國藥科大學“國家生命科學與技術人才培養基地”滾動分流工作暫行規定、推薦免試攻讀研究生工作實施細則、創業實踐訓練和論文工作管理規定、校企聯合培養研究生工作暫行規定等文件。每年負責與企業和其他職能部門協調聯合培養研究生的選拔、培養等工作，主持基地滾動分流面試選拔，參加企業實訓成果答辯會。本人發起全國大學生“藥苑論壇”活動，并在中國藥科大學主辦第一屆

19、。發表多篇教改論文，接受國內多家媒體采訪，及時宣傳創新創業型人才培養的實踐成果和經驗，向全國同類專業輻射。作為教務處長，接待第二軍醫大學、沈陽藥科大學、北京大學藥學院等多家兄弟院校到校學習校企合作辦學經驗以及大學生創新性實驗計劃管理經驗。與美國亞利桑那大學、圣約瑟夫大學、澳大利亞南澳大學洽談建立3種本科生交流和聯合培養項目。 本人簽名： 2009年3月28日 主要完成人情況第（3）完成人姓名王欣然性 別女出生年月1979年2月最后學歷大學參加工作時間2001年7月高校教齡8年專業技術職 稱助理研究員現 任 黨政 職 務副科長工作單位中國藥科大學教務處聯系電話83271513現從事工作及專長教育

20、研究與管理電子信箱Wxr_cpu通訊地址南京市童家巷24號郵政編碼210009何時何地受何種省部級及以上獎勵江蘇省教學成果一等獎 2009年主 要貢獻本人負責基地管委會辦公室日常管理工作，具體負責生命科學與技術人才培養基地的滾動分流、聯合培養等組織工作，實施了“創業導向、企業參與、滾動分流、綜合評價”的選拔評價機制，第一學年結束時，基地按照“厚基礎、重能力、愛創新、能創業”的標準進行首輪滾動分流，從全校各專業中選拔12名優秀學生滾動進入基地；第四學年上學期進行第二輪分流，按照企業宣講、自由申報、綜合排名、企業面試的程序做好組織工作，確定校企聯合培養對象。制訂“國家生命科學與技術人才培養基地”學

21、生綜合素質評分細則，專門對科技創新、發表論文、創業活動等創新創業項目給予較高加分。制訂推免、滾動分流的程序和標準，與普通專業相比，推免降低學習成績所占比重（占50%），提高綜合素質所占比例（占20%），尤其突出企業創業實訓環節評分的重要性（占30%），經審核有突出創新能力和創業貢獻的學生可直升。負責與19家合作辦學企業的日常聯絡和溝通工作，落實每年實訓計劃，參加實訓答辯會，總結成果，在藥學教育上發表校企合作辦學 培養創新創業型高級人才論文。為學生聘請企業家到校做報告，開辦“企業家論壇”活動，協助處長做好“藥苑論壇”組織工作。負責“生物醫藥創業型人才培養實驗區”網頁管理。 本人簽名： 2009年

22、3月28日主要完成人情況第(4)完成人姓 名鐘文英性別女出生年月1968年5月最后學歷博士研究生參加工作時間1990年7月高校教齡19年專業技術職稱副教授現 任 黨政 職 務副處長工作單位中國藥科大學教務處聯系電話83271517現從事工作及專長教育管理分析化學電子信箱wyzhong通訊地址南京市童家巷24號郵政編碼210009何時何地受何種省部級及以上獎勵江蘇省教學成果一等獎 2009年江蘇省精品課程 2008年江蘇省青藍工程優秀骨干教師 2006年主 要貢獻本人每年負責跟蹤校企聯合培養研究生情況，參加聯合培養研究生在企業的開題和中期檢查，應邀擔任聯合培養研究生答辯小組成員。及時與企業溝通學

23、生聯合培養階段的選題、工作進度和論文質量。為企業提供技術咨詢，協助企業進行論文指導。與中科合臣等多家企業共同開發科研項目。參與基地日常管理和教學等工作安排，負責組織每年一年級學生滾動分流筆試和聯合培養研究生面試工作。作為校內導師，與中科合臣等企業聯合培養4名研究生，已有2名學生順利畢業，其中郭嘉華同學進入天士力集團工作，獲得企業好評。指導大學生實踐創新訓練項目和開放性實驗多項。組織基地多項教學改革工作，推進基地主干課程的研究性教學，以及綜合性設計性實驗教學改革。組織23本雙語實驗系列教材的編寫工作。 本人簽名：2009年3月28日主要完成人情況第(5)完成人姓 名王旻性 別男出生年月1956年

24、2月最后學歷研究生參加工作時間1975年1月高校教齡25年專業技術職稱教授現 任 黨政 職 務院長工作單位中國藥科大學生命科學與技術學院聯系電話83271395現從事工作及專長生物制藥的教學與科研電子信箱minwang通訊地址南京市童家巷24號郵政編碼210009何時何地受何種省部級及以上獎勵江蘇省教學成果一等獎 2009年江蘇省教學成果一等獎 2007年江蘇省優秀教學成果二等獎 2004年江蘇省高校一類優秀課程 2002年江蘇省高校一類優秀課程 1998年吳階平-保羅楊森醫藥學研究三等獎 1996年江蘇省科技進步獎二等獎 1997年原國家醫藥管理局科技進步獎二等獎 1998年江蘇省經貿委科技

25、進步獎三等獎 2007年黑龍江省科技進步獎三等獎 2007年主 要貢獻本人擔任生命科學與技術人才培養基地所在學院院長，基地管委會委員，直接參與生命科學與技術人才培養基地六年制校企聯合培養總體建設方案的設計和計劃制訂。積極聯絡江蘇千紅、百奧、安惠、秋之友、上海美迪西等生物醫藥企業，建立合作辦學關系。與組織生命科學基地專業課計劃制訂和教學改革，培育多個生物學課程教學團隊和教學師資。生物制藥工藝學獲得國家精品課程，生物工程獲得江蘇省精品課程。同時將基地優秀辦學經驗在生物工程、生物技術等專業中推廣，2個專業均獲得江蘇省品牌專業建設點。2006年，常州千紅生化藥業與學院共同注資600萬元，合作建立生物制

26、藥工程中心作為基地創新創業平臺，該中心可獨立完成生物技術藥物的上游研發及下游產業化，并承擔著每屆10名左右學生的實訓任務。每年協助教務處做好學生三個月企業實訓的指導教師安排、學生管理和答辯工作。與先聲、百奧等公司共同指導2名校企聯合培養研究生。通過主辦國際會議，定期邀請國外專家和全球各大制藥公司任職的校友為學生做講座。 本人簽名：2009年3月28日主要完成人情況第(6)完成人姓 名余伯陽性 別男出生年月1959年3月最后學歷博士參 加 工作 時 間1977年8月高校教齡24專業技術職 稱教授現 任 黨政 職 務研究生部部長工作單位中國藥科大學聯系電從事工作及專長中

27、藥研究電子信箱boyangyu通訊地址南京市童家巷24號郵政編碼210009何時何地受何種省部級及以上獎勵2001年 獲國家科技進步二等獎，主要參加者（麥冬專題負人）2002年 教育部高校優秀骨干教師江蘇省有突出貢獻的中青年專家稱號2003年 入選國家首屆“新世紀百千萬人才工程”國家級人選 享受國務院政府津貼的專家2005年 中國中西醫結合學會首屆科學技術一等獎（部級）2008年 中國石油與化工協會科技進步二等獎（部級）主要貢獻主要從事的研究有中藥復方的質量標準與體內過程研究、中藥活性成分的生物轉化、中藥資源化學、中藥新藥開發等。對麥冬等中藥的系統研究所得成果經國家級鑒定具國際先進水平，研究結

28、果被中國藥典委員會采納，并獲得國家科技進步獎。先后承擔國家863、攻關、自然科學基金等國家及省部級科研課題30多項。發表學術論文150多篇，其中SCI、EI收錄30多篇；主編或編著學術論著和教材11部,獲得或申報發明專利15項。負責協調六年制校企聯合培養學生的本科和研究生課程銜接以及研究生培養和管理工作。擔任多門研究生課程的主講教師，協助圣和、天士力等多家企業指導聯合培養研究生學位論文研究，指導大學生創新研究計劃團隊2個并按計劃完成研究任務。 與先聲藥業共同負責“中國藥科大學先聲研究生創新基金”的管理和分配。參加第一屆“大學生藥苑論壇”，為學生做報告，擔任學生創新創業成果點評嘉賓。與多家企業建

29、立良好關系，舉辦多場學術會議，邀請國內外專家到校講課。本人簽名：2009年3月28日主要完成人情況第(7)完成人姓 名許娟性 別女出生年月1982年10月最后學歷本科參 加 工作 時 間2004年7月高校教齡4.5年專業技術職 稱助教現 任 黨政 職 務無工作單位中國藥科大學聯系電從事工作及專長教學和學生管理電子信箱ariel66通訊地址南京市童家巷24號郵政編碼210009何時何地受何種省部級及以上獎勵無主要貢獻本人擔任多屆國家生命科學與技術人才培養基地學生的輔導員和生命科學與技術學院教學秘書，在學生的學習、生活、綜合素質培養等方面實施具體工作。監督學生有效學習，

30、協助學生開展各種各樣的課外活動和社會實踐，豐富學生的課外生活，促進學生綜合素質提高，培養學生創新創業能力。給予學生一定生活指導和心理輔導。同時在溝通學生與學校之間起橋梁作用，上傳下達學校的各項方針指令。密切配合教務處，做好每年國家生命科學與技術人才培養基地學生企業實訓和校企聯合培養選拔的工作。負責校企聯合培養研究生的集中管理工作，申請學位。負責畢業生質量跟蹤。 本人簽名：2009年3月28日主要完成人情況第(8)完成人姓 名樊陳琳性 別女出生年月1978年2月最后學歷研究生參 加 工作 時 間2003年7月高校教齡6年專業技術職 稱助理研究員現 任 黨政 職 務無工作單位中國藥科大學教務處聯系

31、電從事工作及專長教育管理電子信箱fanchenlin78通訊地址南京市童家巷24號郵政編碼210009何時何地受何種省部級及以上獎勵無主要貢獻本人參與國家生命科學與技術人才培養基地校企聯合培養方案具體制定實施工作，具體組織生命基地各級精品課程建設和課程標準制定，基地共創建藥學的生物化學基礎、生物制藥工藝學等國家精品課程5門，藥理學、藥物化學等國家雙語教學示范課程2門，有機化學、分析化學等省級精品課程8門。參與學校創新創業人才培養方面各項教育教學改革具體組織實施工作。 本人簽名：2009年3月28日主要完成人情況第(9)完成人姓 名花春陽性 別女出生年月1967年2月

32、最后學歷本科參 加 工作 時 間1991年 7月高校教齡18年專業技術職 稱助理研究員現 任 黨政 職 務科長工作單位中國藥科大學教務處聯系電從事工作及專長實踐教學管理電子信箱js-hcyhcy通訊地址南京市童家巷24號郵政編碼210009何時何地受何種省部級及以上獎勵無主要貢獻 本人負責中國藥科大學大學生實踐創新訓練項目遴選申報的組織工作以及該項目實施期間的過程管理工作，制訂中國藥科大學大學生實踐創新訓練項目的課題申報程序、評審程序、中期檢查及結題驗收程序等一系列工作制度。開展了校級項目110個，共有557人次參加。其中有28個項目被評審為省級項目，70個被評為國家級項目；有4個項目參加首屆大學生創新論壇的成果展示，其中基地班05級學生郭小可、06級學生桂彬在創新論壇上進行了學術交流匯報。負責校內實驗教學、開放實驗室的管理工作，鼓勵教師在正常實驗教學時間之外開展科研性及教學型開放實驗項目，08年開展了343個項目，1213人次參加。同時參與校內各級實驗中