1、<<現代物流管理學>>課程教學實施方案一、 課程概況現代物流管理學是河南省廣播電視大學開放教育試點金融專來（專科）的一門選修課程，實行全省統一考試。是為進一步提高學生會計理論水平和應用能力而設置的一門專業課。物流業不管是在理論上，還是在實踐環節中都是一門熱門的方向。本門課程的重點是方法和能力的培養，而非各項管理本身。 現代物流管理這是一門理論性與實踐性較強的課程，要求學生在理解物流基本概念，基本理論、基本內容和基本方法的基礎上，熟練掌握一些物流決策的數學方法和運籌學表上作業方法，要達到這一教學要求，除學生自學外，面授輔導課是一個重要的教學環節。輔導老師要根據教學大綱的要

2、求，配合文字教材、對學生進行輔導，負責教學答疑并布置并批改作業。要為學生提供盡可能完善的教學服務，幫助他們掌握本課程教學大綱要求學習的內容。在整個教學過程中要充分發揚學生的學習自主性，注意培養學生自主學習的能力，最好能定期組織學生進行討論，適當增加自學和輔導課時，課時要算在自學和輔導課時中。二、 教學資源1、文字教材 文字教材包括教材。文字教材是學生學習的主要用書，是教學的主要媒體和課程考核的基本依據，教材除系統、全面的反映了本門課程的全部內容外，在每章開頭有教學目的及要求，章末有扼要的內容小結，對本課程的重點、難點問題的掌握進行指導，并配有一定數量的思考練習題，幫助學生對基本技能的掌握和運用

3、。本課程的文字教材是由胡懷邦，郝淵曉，劉全洲，馬源平主編的中山大學出版社2001年11月出版的財務報表分析一書2、電子演示文稿給出了主教材是每章節的內容提要， 4、網上資源（一）（二） 焦作電大：在輔導教師制作的演示文稿，平時作業和模試題及解答的連接下載，可供學員下載。三、 教學形式 1、 面授輔導： 面授是一個重要的教學環節。輔導教師要根據教學大綱的要求，配合文字教材和指導用書，對學生進行輔導按中央電大的統一要求布置并批改作業。2、 自學自學是遠程開放教育最重要的學習方式。在自學狀態下，學生利用業 余時間，認真閱讀文字教材，充分利用中央電大和地方電大所提供的其它媒體，按照教學大綱的要求進行學

4、習。4、 小組學習遠程開放教育師生經常處于分離狀態，缺少學習交流，容易產生惰性和陷入孤獨，因此建議學生按一定方式組成學習小組，在學習過程中，對疑難問題互相討論，集思廣益，互相幫助，共同提高。5、 作業獨立完成一定量作業是學好本課程的重要手段。財務報表分析課程中央電大安排4次作業，其余由地方電大安排。要求學員必須完成，輔導教師要認真批閱，并根據完成情況，進行評分，成績合格者，方可參加該課程的期末考試，作業成績作為期末考試成績的一部分（占總成績的20%）。四次大作業及期中測驗進度安排：第一次作業：第一章-第二章第二次作業：第三章-第四章第三次作業：第五章-第七章第四次作業：第八章-第九章6、 考試

5、考試是對教與學的全面檢查，是必不可少的教學環節。本課程考試由全國統一命題，統一評分標準，統一考試時間。考試內容以教學大綱為依據，難度適中，題量適度，對未作具體教學要求的內容和教材中帶*的章節不作考試要求。具體的考試要求及題型以中央電大下發的本課程考核說明為準。各試點電大要嚴格考試紀律，統一把握評分標準。學員期末考試成績占總成績的80%。四：輔導教師聯系方式： EMAIL：五；教學進度表周次學習內容學習方式學時自主學習建議第一周介紹課程基本情況、提出學習要求、幫助學生制定學習計劃，教會學生上網查找本課程資料，安排學習小組等演示課程各種媒體 3學時預習主教材第一章第二周第一章現代物流管理

6、緒論面授輔導（解答問題）3學時1、復習主教材第一章2、預習主教材第二章、第三章3、做第一次作業第三周1、第二章物流系統面授輔導3學時1、復習主教材第二章、第二章2、做第一次作業3、預習主教材第四章、第五章第四周第三章現代包裝第四章裝卸搬運面授輔導（解答問題）3學時1、復習主教材第三四章2、預習主教材第五章3、完成第一次作業第五周1、講評第一次作業2、討論：物流系統的構成，物流系統的環境1、作業講評2、學習小組活動3學時1、完成討論報告2、做第二次作業第六周第五章運輸及其合理化、面授輔導3學時1、復習主教材第四章、第五章2、完成第二次作業3、預習主教材第六章第七周第六章儲存保管第七章物流配送及配送中心1、作業講評2、面授輔導3學時1、復習主教材第一至五章2、做第三次作業 第八周測試前五章所學內容期中測驗3學時預習主教材第六章第九周第八章企業物流 面授輔導3學時1、復習主教材第六章2、做第三次作業第十周第九章城市物流面授輔導3學時1、復習主教材第一至六章2、做第三次作業3、預習主教材第十一章第十一周第十國際物流 面授輔導3學時1、復習主教材第2、完成第三次作業第十二周第十一章物流管理組織1、作業講評2、面授輔導3學時預習主教材第十二章第十三周第