1、精選優質文檔-傾情為你奉上班主任“青藍工程”師徒結對活動方案一、指導思想班級是學校實施管理和教育教學的基本單位，班主任是班級教育工作的組織者、實施者和協調者，其工作質量直接影響學校管理工作的整體質量。當前，我校青年教師不斷增加，他們有工作熱情，但經驗不足，如何提高青年教師的班級管理水平，創新班級管理工作，尋找符合工作實際的新思路、新方法是我校當前的迫切任務。為了充分發揮我校優秀班主任的示范指導作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，迅速提升班級文化建設水平。經學校研究決定，以“青藍工程”為依托

2、，以師徒結對為基本形式，由導師對班主任工作三年以下的班主任進行傳、幫、帶活動。通過“師徒結對”活動，形成一種相互學習、共同提高的氛圍，建設一支思想素質高、作風扎實、業務精良的育人隊伍，全面提高我校的班主任管理水平。二、結對條件：1、班主任導師的條件：擔任班主任三年以上，有較豐富的班主任工作經驗；有優良的師德和踏實的工作作風；所帶班級考核成績優良。2、青年班主任的條件：班主任年限不超過三年的現任班主任。3、采用自由結對和學校協調相結合的方式，結對名單報德育處存檔。三、“師徒結對”時間：青年班主任原則上要接受三年指導，也可根據青年班主任工作成績情況延長時間，結對每學年一次。四、總體目標：1、一年內

3、能基本熟悉班主任工作，初步掌握班級管理工作方法，能在指導老師的輔導下制定好計劃，管理好班級，上好班會課。2、兩年內能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級管理工作流程，掌握學生的思想動態，有針對性地進行管理教育。3、三年內能勝任班主任工作，熟悉和掌握班級管理和教育方法，熟悉班級管理工作流程，能承擔各類活動，逐步成為班主任隊伍的骨干。五、結對后工作要求：1、導師要主動過問徒弟的班級管理與活動，了解其工作情況，有針對性的指導其開展工作。2、徒弟要積極工作，努力鉆研業務，主動地進行學習，既要向書本學習，又要認真向師傅請教，定期邀請師傅進行工作指導。徒弟要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累，在班級建設中

4、向師傅學到的經驗和成功事例；經過結對比較，發現自己的不足與進步以及共同探討及研究的成果。3、師徒按計劃召開相應的主題探討活動、主題班會以及讀書心得交流，相互學習、共同提高。4、每學期結對的班主任關于班級工作的交流不少于2次（過程記錄），觀摩活動不少于2次（過程記錄），年青班主任匯報課不少于1次（提交教案），每學期結束，要寫一份主題為“我的成長故事”的總結材料，師傅要寫一份簡要的指導小結，報德育處存檔。年青班主任每學年要上一次班主任公開課。5、做好過程記錄及相關材料的匯總。（二）指導工作內容：1、指導范圍：（1）做好各類計劃與總結。（2）班級組織管理，對學生的思想教育、行為規范教育與訓練，做好后

5、進生的轉化工作。（3）班會課（開班會）。師徒一學期互聽班會課總數不少于2次。徒弟每學期至少要聽師傅的主題班會課2節（過程記錄）。（4）班干部的培養與使用。（5）組織班級開展各項活動。（6）家訪、與家長聯系的形式、方法、說話藝術。（7）創設健康的班級環境與良好的學習氛圍。（8）協調學校與班級，教師與教師，教師與學生等各方面之間關系，指導班級教育教學工作。2、師傅的職責：（1）在師德修養上為徒弟樹立典范。教育引導徒弟愛崗敬業，顧大體、識大局，從整體上維護年級、學校的榮譽，促進徒弟在思想上健康成長。（2）指導并督促徒弟盡快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導徒弟制定學期班級工作計劃和班級規章制度，并

6、逐步完善。（3）指導徒弟進行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。（4）指導徒弟設計主題班會，協助其組織開展班級活動，勉勵他們積極創新，原則上應參加徒弟組織的班級活動。（5）指導、檢查、督促徒弟及時填寫班主任工作手冊。指導他們做好班級學生檔案填寫、管理工作。（6）協助、指導徒弟做好后進學生的思想轉化工作和案例記載分析工作。（7）指導徒弟積極做好家校聯系工作，取得家長的配合。（8）引導徒弟努力學習德育理論，探索德育規律和德育方法。指導徒弟撰寫期中、期末班級工作總結。指導徒弟每學期撰寫一篇德育論文。（9）每學期結束，應填寫一份對徒弟的工作情況考核表交德育處存檔。3、徒弟的職責（1）自覺加強師德修養

7、，虛心學習師傅優秀的思想作風和工作作風。愛崗敬業，顧大體、識大局，從整體上維護年級、學校的榮譽。（2）認真學習貫徹*學生教育管理手冊。盡快熟悉學校各項班級管理的規章制度。（3）及時了解班級學生情況，在師傅的指導下，針對班級實際制定并實施班級工作計劃、主題班會計劃和各項班級活動計劃。努力接受新經驗，力創班級管理特色。結對活動結束前，必須準備一節主題班會匯報課，接受學校考核鑒定。（5）在師傅指導下，及時填寫班主任工作的常規材料，做好班級學生檔案填寫、成長檔案袋整理工作，及時上交各類資料表冊。（6）做好對典型學生的思想轉化工作和案例記載分析工作。（7）做好家校聯系工作，并有較詳細的記載。（8）自覺學習德育理論，探索德育規律和德育方法，及時撰寫期末班級工作總結。每學期至少撰寫一篇德育論文、隨筆或心得體會。六、考核辦法學校依據班主任結對的具體要求并結合實際對結對的班主任進行考核，對于按期完成結對任務的師徒頒發證書和獎勵。1、徒