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1、玩具柜臺前的孩子優(yōu)秀教案三精彩文章摘要:本文章的主要內容是關于玩具柜臺前的孩子優(yōu)秀教案三精彩,歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!課題:24、玩具柜臺前的孩子授課時間:2003年4月20日教學目的:1、會認11個字。2、默讀課文,學習關愛父母、關愛別人的好品質。教學方法:自讀自悟。教學準備:預習課文。教學時間:1課時教學流程:一、情境導題。1、看圖說話。出示課文的第一幅圖、說話:這是什么地方?什么時候?你是怎么看出來的?有什么人?相機教學生字詞玩具柜臺售貨員。2、齊讀課題,設疑:這玩具柜臺前的孩子有什么特別的地方嗎?二、初讀課文。1、學生按自學四步驟自學課文。2、同桌互讀,互相糾正讀音。3、小組合作學
2、習生字,說說自己是怎樣記住這些生字的。4、全班交流識字方法。三、朗讀感悟。1、這個孩子在玩具柜臺前干什么?1輕聲讀第一自然段,劃出有關句子。2感悟句子:柜臺前有個小男孩,只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去,目不轉睛地盯著柜臺上跑動的汽車,眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊!你讀懂了什么?有什么感受?說說自己的理由。有感情地朗讀這段話。2、他這么喜歡小汽車,為什么不買一輛呢?1默讀課文212段,畫一畫有關句子。2感悟句子:句子一:孩子的媽媽嘆了口氣,說:他爸爸常年生病著,家里生活并不富裕。孩子心疼我,什么也不讓我給他買從媽媽的話里你讀懂了什么?有什么感受?理解富裕。說說它的反義詞。什么也不
3、讓我給他買這什么還指哪些東西?小男孩他為什么要這樣做啊?多懂事啊,此時媽媽的心理是一種什么樣的感受啊?為不能滿足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。帶著自己的感悟讀讀這段話。句子二:不,我只看看,不要媽媽買。男孩搶著說。搶在誰的前面說?為什么要搶著說?3、分角色讀212段。4、售貨員聽了是怎么說的?指名讀1314段。說說小男孩為什么不承受售貨員阿姨的禮物?可以看出小男孩有什么樣的品質?5、售貨員阿姨回家后又是怎么做的。輕聲讀最后兩段話,說說最讓你感動的是什么?感悟句子:女兒聽了,連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車,請媽媽帶給那個男孩。這是一個什么樣的小女孩?你讀懂了什么?感悟句子:售貨員阿姨天天盼著再見到那個男孩,好把小汽車送給他。理解盼,阿姨為什么天天在盼?她是一個什么樣的人?四、感情升華學了這篇課文,最讓你感動的有哪些人?為什么?你準備做一個怎樣
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