2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班科學教案《糖果屋》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班科學教案《糖果屋》含反思_第2頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班科學教案糖果屋含反思活動目標：1、能觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。2、愿意用語言表達自己的發現和感覺，知道不亂扔糖紙。2、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發幼兒對科學活動的興趣。活動準備：1、幼兒選擇 2-3 種不同的糖帶到幼兒園來、 主題墻上布置好。2、各種糖果若干 ( 形狀、顏色不同的糖等 ) 活動重難點：活動重點：觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。活 動難點：愿意用語言表達自己的發現和感覺。3活動過程：一、用談話導入 , 引起幼兒的回憶體驗師 : “小朋友 , 你們好! 你們喜歡吃糖嗎 ?你們吃

2、過什么糖 ?最喜歡吃什么糖 ?”( 調動幼兒經驗 , 引起幼兒興趣 ) 二、操作 , 游戲( 一) 猜糖果1、出示一糖罐 , 里面放置各種形狀的糖果。師 : “今天老師帶來了好吃的糖 , 我們一起來認識一下這些糖好不好 ?”2、出示幾種有代表的糖 , 引導幼兒認識。 ( 二) 認識各種各樣的糖1、教師發給幼兒每人兩種不同的糖 , 用你們的小手來摸一摸糖, 用眼睛看一看 , 用鼻子聞一聞。2、引導幼兒說說自己的發現和感受 : 有各種各樣的糖 , 如棒棒糖、棉花糖、巧克力等 , 有大的有小的 , 有不同顏色的 , 有硬的有軟的等等。 ( 三) 品嘗糖果1、老師請幼兒品嘗糖。 師:“這種糖吃在嘴里什

3、么感覺 ?”( 幼兒大膽說出感受 ) 嘗一嘗甜不甜。小朋友 , 剝下的糖紙怎么辦?( 讓幼兒說一說 )2、幼兒一邊品嘗一邊回答老師的問題 : 吃到嘴里糖果是什么形狀的, 是什么顏色 , 是硬的還是軟的。在嘴巴里的糖果有什么變化嗎 ?( 引導幼兒回答糖果變小了 ) 三、結束活動教師小結 :小朋友, 我們把剛才剝下的糖紙扔到垃圾筐里 , 讓幼兒從小養成不亂扔糖紙的好習慣。糖雖然好吃 , 但不能多吃 , 別忘了吃了糖以后要漱口和刷牙 , 下面我們一起到盥洗室漱口去吧 ! 活動延伸：1、請幼兒搜集不同種類的糖 , 放在生活區內 , 供幼兒探索和品嘗2、在日常生活 , 放上各種糖紙和小石子、塑料泡沫 , 供幼兒進行折折疊疊 , 練習包糖。活動反思：糖果對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的，活動中，幼兒在認識各種各樣的糖果，品嘗糖果，制作糖果的過程中，好奇心、動手能力、語言表達力、想象能

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