1、Word資料，僅供參考，下載后可編輯三年級科學作文4篇 三年級科學作文 篇1 每個人生活在社會上一定要有自己的職業，而我呢，將來就想做一個偉大的科學家。 假設是我一個科學家，我要做一種智能手套，這種智能手套有兩種功能。功能一：它能在你買東西時識別那樣東西是不是假貨。假如是假貨的話，手套就會變成白色并讓你覺得這件商品特別重。功能二：預知將來。這是一種特別功能，會把你一個星期內遇到的特別事都讓你提前知道。假如手套顯示出：小偷光臨，這四個字的時候，那你就快點設陷阱來捉小偷吧！不然你的東西就會被小偷偷清光。智能手套所遇測的事有百份之九十九是正確的。 假設我是一個科學家，我還做一種豪華電筒。顧名思義，它

2、可以將你不要的舊東西變成非常豪華，有用的東西。例如：它可把一個古老的老爺鐘變成一個美麗的電子記時鐘；它也可以把一只丑陋的流浪貓，變成漂亮可愛的波絲貓；它還可以把一片荒涼的土地變成一片水草胖美的沃土。 為了我的愿望能實現我現在要好好學習，早日為人們做出更大的奉獻。 三年級科學作文 篇2 人類社會從野蠻無知到今天的先進超級水平；從古時候的鉆木取火到現在的打火機煤氣灶，從中國的'四大創造到世界的十大奇跡不禁使人感到：壯哉！美哉！要問美在何處？答曰：這是科學。我愛科學，所以我漂亮。 我愛科學的自然美。科學來源于自然，又作用于自然。人們從自然中看到了鳥兒會飛，圓木會滑，小魚會游人們進行模仿，所以

3、創造了飛機、汽車、輪船。 我愛科學的無窮力量。由于光的折射和外表張力作用，我們看到了五顏六色六色，看到了漂亮的胖皂泡。如今，可以將滄海變成桑田，將沙漠變成綠洲，這樣的科學難道不美嗎？ 我愛科學家。許多人因掌握了自然科學而漂亮。如阿基米德，運用光學的知識燒毀了敵軍艦隊，瓦特運用力學知識成功地革新了蒸氣機，使人類進入蒸氣機時代。（）所以，我說：世界因科學而漂亮。 因此，我們青少年一代應該像“饑餓的人撲向面包”那樣強烈的求知，刻苦勤奮地學習科學文化知識。只有這樣，才能成為一個對國家有用的人才。否則，將會成為一個碌碌無為的庸人，被時代所淘汰。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人類的歷史長河之所以如

4、此氣概磅礴，奔騰不息，正是有科學這一活水源頭。 讓我們都喜愛科學吧！讓我們的世界變得輝煌美好。 三年級科學作文 篇3 在我的記憶里，有許多的有趣的事，它們仿佛大海的浪花，數也數也不清，最有趣的，要數我和爸爸一起做的科學小實驗瓶口吞蛋了。 實驗需要的工具有：一個口比雞蛋大一些的玻璃杯，一個剝過殼的熟雞蛋，一個打火機，一些可以燃燒的材料。剛開始，我們使用的是紙巾，可是紙巾一放到瓶子里滅了，還冒出一股黑煙，怎么辦呢？我上網查了查，終于找到的最好的燃燒材料酒精棉球。我們用打火機點燃了酒精棉球，爸爸趕快把棉球扔進了瓶子里，迅速地雞蛋放了上去，唉呀，火又滅了。 爸爸把棉球拿出來，重新點燃，扔了進去，還是不

5、行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸說：“估量是點得太多了，瓶子里的氧氣都沒有了。”于是，我們對著瓶口吹氣，讓瓶子里充滿氧氣，這次預備得差不多了。我拿起照相機，開始錄像，我好沖動、好緊張，這次不知能不能成功？終于，功夫不負有心人，雞蛋迅速收縮，一下子就被瓶子“吃”進去了，我快樂得跳了起來，爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理：火把瓶子里的氧氣燒沒了，瓶子里的氣壓越來越小，瓶子外面的氣壓越來越大，當外面的大氣壓比里面大，就產生了對雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進去了。 這次實驗不僅培養了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做一件事，只要不放棄，就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實驗真有趣。 三年級

6、科學作文 篇4 今年暑假，我們一家來到日本旅游時，發覺日本人竟然直接就喝水龍頭里流出來的自來水，感到很驚奇，不是老說，不能喝生水嗎？頓時，我腦子里浮來了一串問號。因此，我對自來水進行了一番調查。 一、自來水的分類(硬水和軟水) 有一天，我滿懷好奇地望著媽媽，問：“為什么日本人可以直接喝水龍頭里流出來的自來水呢？”“因為日本的自來水都是軟水，而中國大多地方的都是硬水。”媽媽面帶微笑地答復道。 二、硬水和軟水的物質 據說，我們人喝得都是軟水，硬水喝了對我們身體是不好的，但，這是為什么呢？我查了資料，才恍然大悟。原來，硬水里含有大量的鈣、鎂等離子，我們喝了，會對身體有害，造成腸胃功能紊亂，即所謂的“水土不服”。但只要將硬水經過煮沸之后，水里的鈣、鎂等離子就會被沉淀成水垢，變成我們能喝的軟水。而軟水中的鈣、鎂等離子就很少了，我們喝了就會比較健康。記得我小時候的一次淘氣，喝了一杯生水，結果，肚子疼了好一會兒；而喝了日本的自來水，一點兒也沒事兒，喝了好多