1、課題內能 熱機教學目標1.溫度；溫標。2.熱量；比熱容。3內能；改變物體內能的兩種方式。4熱機重點、難點1.熱量2.比熱容考點及考試要求1 掌握溫度，熱量公式；2。理解比熱容3。內能 4。了解熱機1.溫度與熱量的區別。溫度就是表示物體冷熱程度的物理量。由于溫度表示的是物體“冷或“熱的狀 態，通常我們把溫度叫做狀態物理量。而熱量是熱傳遞過程中轉移的那局部內能。當這些 能量還沒有轉移時，在物體內部稱之為內能；只有當這些能量轉移時，才叫做熱量。被低 溫物體吸收后，又成為增加的內能使物體的溫度升高。因此，熱量一定與熱傳遞的過程相 聯系，通常我們把熱量叫做過程物理量。這就是溫度與熱量的區別。要產生熱傳遞

2、，必須 要有溫度差，既是熱傳遞的條件，也是熱量與溫度的聯系。綜上所述，熱量不能含有，溫 度的上下只是一個狀態，不可能產生熱傳遞，自然不會有熱量。例1 關于熱量和溫度的說法正確的選項是A 溫度高的物體含有熱量多B 溫度高的物體放出熱量多C.溫度高的物體吸收熱量多D .溫度不同的物體可以放出相同的熱量【說明】熱量、溫度和內能，是熱學局部三個最根本的物理量。認識它們之間的聯系和區 別，是理解這些物理量的關鍵，在解題過程中，考生要細細體會。【變式訓練】1.關于溫度與熱量、內能的關系以下說法中正確的選項是A 物體溫度升高，物體一定吸收熱量B 物體吸收熱量，物體溫度一定升高C.物體溫度升高，一定是別的物體

3、對它做功D 物體溫度升高，物體的內能一定增加2 比熱容的理解。物質的比熱容，是物質的特性之一，一般只與物質種類有關， 同種物質處于相同的物態時， 其比熱容是確定的。不同種物質的比熱容是不同的。根據公式Q二cm.1t，物質吸收熱量的多少與物質的比熱容有關。但是物質的比熱容卻與吸收的熱量無關。將上述公式變形后得到：Qc。從中可以看出，物質的比熱容與物質吸收的熱量和質量和變化的溫度的乘積的m也t比值有關。同種物質，這個比值是相同的；不同物質，這個比值一般是不同的。【例2】質量和初溫相同的鐵塊和銅塊 c銅c鐵.如果在它們放出相同的熱量后迅速放在 一起，那么以下有關它們之間熱傳遞的說法中正確的選項是A

4、一定是鐵塊把熱量傳給銅塊B 一定是銅塊把熱量傳給鐵塊C可能不發生熱傳遞D以上答案都不對【說明】在學習比熱容的概念時，可以與密度的概念相類比，因為這兩個概念都是物質的 特性，它們在形成過程中有相似的地方。不同的是，比熱容是物質的熱學特性，密度是物質的 力學特性。兩者之間沒有關系。【變式訓練】2.物理學中引入比熱容，是為了比擬A. 不同質量的相同物質，升高相同的溫度，吸收熱量不同B. 不同質量的相同物質，吸收相同熱量，升高溫度不同C. 相同質量的不同物質，升高相同溫度，吸收熱量不同D. 以上說法都不對3. 熱機的認識。內燃機在工作時，活塞在汽缸內完成一次單向運動稱為一個沖程。內燃機的一個工作循環包

5、含4個沖程，曲軸轉動2周。吸氣沖程和排氣沖程時，進氣或排氣閥門會翻開。此題圖中閥門都關閉著，只能是壓縮沖程和做功沖程中的一個。再觀察曲軸在順時針轉動，會導致活塞上升，因此圖示為內燃機的壓縮沖程。在壓縮沖程中，活塞是由曲軸帶動的，具有機械能;汽缸內的氣體被壓縮后溫度升高，內能增加。所以能量轉化情況為機械能轉化為內能。【例3】如下圖，是四沖程內燃機某個沖程的示意圖，該沖程的能量轉化情況是A 化學能轉化為內能B 機械能轉化為內能C.機械能轉化為化學能D 內能轉化為機械能【變式訓練】3如下圖，是四沖程熱機氣缸工作時的示意圖。其中將內能轉化 成機械能的示意圖是C、A4內能，改變內能的兩種方式。內能：物體

6、內部所有分子做無規那么運動的動能和分子勢能的總和叫內能熱能 物體的內能與 溫度有關：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內能就越大。 質量有關：物體的質量越大，內能就越大。熱運動：物體內部大量分子的無規那么運動。物體的內能與改變物體的內能兩種方法： 和，這兩種方法對改變物體的內能是 的。物體對外做功，物體的內能減小； 外界對物體做功，物體的內能增大。物體吸收熱量，溫度升高，物體內能增大；物體放出熱量，溫度降低，物體內能減小。 所有能量的單位都是： 。【例4】為了研究物質的某種特性，某小組的同學先做如下實驗：他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別裝入 30克和60克的水，實驗時，用兩只完全相同的酒精

7、燈分別對甲、乙兩只燒杯中的水加熱，并利用溫度計和計時器測量水升高的溫度隨時間的變化情況。記錄數據分 別如表一、表二所示。設甲、乙兩杯水每分鐘吸收的熱量相等升高的溫度C05101520加熱時間分01234升高的溫度C05101520加熱時間分02468表一 m=30克表二 m=60克分析比擬中第一行與第二行的數據及相關條件，可得出的初步結論是：當水的質量一定時，水吸收的熱量與升高的溫度成正比。分析比擬表一和表二中的第三列或第四列、或第五列、或第六列中的數據及相關條件， 可得出的初步結論是：。甲、乙兩同學進一步綜合分析比擬表一和表二中的數據及相關條件，并歸納得出結論。 甲同學的結論是：水的質量和升

8、高的溫度乘積與吸收的熱量的比值是一個定值。乙同學的結論 是：不同物質吸收的熱量與它的質量和升高溫度乘積的比值是不同的。甲同學的結論是的，乙同學的結論是 的選填 正確或 錯誤。變式訓練】4.如下圖，兩只完全相同的燒杯 A和B放在鋁板臺上，板下在 A、B杯中間放上酒精燈，兩杯中分別插上相同的溫度計。為了研究物體吸收的熱量跟物體種類有關，小 明用這套裝置做實驗，得到的實驗數據如下表:實驗 序號液體 種類質量 千克初溫C末溫C加熱時間 分鐘1水0.04203042煤油0.06203033水0.02203024煤油0.0220301與本實驗的研究目的有關的實驗序號是 和。2在實驗中控制了 和不變，這種方

9、法叫作 。3在實驗中把酒精燈放在A、B杯的中間，這是為了 4通過對本實驗得到的數據進一步分析可得出的結論是：b熱學練選擇題1 以下現象中能用分子運動論解釋的是A、春天，柳絮飛揚 B、夏天，槐花飄香2 關于內能，以下說法中正確的選項是A、物體的內能增大，一定是吸收了熱量C、同一物體，溫度越高，它人內能就越大3 物理學中引入“比熱的概念，是為了比擬C、秋天，黃沙撲面 D、冬天，雪花飄飄B、物體的內能增大，一定是外界對它做了功D、物體的機械能增大，它的內能一定增加A、相同質量的不同物質，升高相同的溫度，吸收熱量不同B、相同質量的不同物質，吸收不同的熱量，升高溫度不同C、不同質量的相同物質，升高相同的

10、溫度，吸收熱量不同D、不同質量的相同物質，吸收不同的熱量，升高溫度不同4甲、乙兩種物質，質量之比是3: 5,比熱之比是3: 2，升高相同的溫度，那么吸收的熱量之比是A、9: 10 B 、 10: 9 C 、 2: 5 D 、 5: 25 我國幅員遼闊，相同緯度上內陸地區的氣溫變化比沿海地區大得多，其主要原因是A、地勢上下的不同 B、水和干泥土比熱的不同 C離太陽遠近的不同 D日照時間的不同6 .在以下有關能量轉化的幾種說法中，不正確的選項是A、用鋸子鋸木頭，鋸條會發熱，是由于機械能轉化為內能B、當水壺中的水沸騰時壺蓋會跳動，這時內能轉化為機械能C、給蓄電池充電的過程中，電能轉化為化學能D、在燃

11、料燃燒的過程中，內能轉化為光能7杯質量為200克的100C的沸水放在空氣中，當它冷卻到室溫時.放出熱量約為A 7 X 104 焦B. 8X 103 焦C. 7 X 10 5 焦 D 無法估計8以下說法中，能反映物體吸收熱量多少跟物質種類有關的是A相同質量的同種物質升高不同的溫度吸收的熱量不同B 不同質量的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同C 不同質量的同種物質升高相同的溫度，吸收的熱量不同D 相同質量的不同物質升高相同的溫度吸收的熱量不同9質量相等的水和煤油.吸收相同的熱量后A .定是水溫咼B .定是煤油溫度咼C .煤油比水的溫度升高得多D .無法判定10. 在下面哪一種情況下，由同一種

12、物質組成的兩個物體放出的熱量一定相等A兩個物體的初始溫度相同B 兩個物體所降低的溫度相等.但兩者的末溫不相同C .兩個物體質量相等，降低的溫度相等，但初溫和末溫不一定相等D .兩個物體的初溫相等、末溫相等11. 關于溫度、熱量和比熱，以下說法中正確的選項是A 物體的溫度越高，放出的熱量越多B 比熱大的物體把熱量傳給比熱小的物體C 熱量與物體的比熱、質量和溫度的改變量均有關系D .物體比熱越大，放出熱量越多12. 在鋁壺中放入 3kg溫度是20 C的水，將它加熱至100C，所需的熱量為6 6 6A、等于 1.008 X 10 J B、大于 1.008 X 10 J C、小于 1.008 X 10

13、 J D、無法確定13質量為3kg的石油，用去1/3后，剩下的石油A、比熱變為原來的 2/3，燃燒值不變 B、比熱不變，燃燒值變為原來的2/3C、比熱和燃燒值變為原來的2/3 D、比熱和燃燒值都不變14 以下能源中，屬于化石能源的是A、太陽能、地熱能、風能B 、煤、石油、天然氣C、核能、生物質能、水能D、電能、汽油、柴油15 以下組中，全部屬于新能源的是A、水能、太陽能、核能B 、太陽能、地熱能、風能C、核能、潮汐能、風能D 、太陽能、核能、地熱能16 下面各實例中，不屬于用做功的方法改變物體內能的是A.用銼刀挫鐵塊，鐵塊變熱B C.鉆木取火D .17水具有比熱容大的特點，以下現象中與此特點無

14、關的是A、海邊的晝夜 溫差較小B、空調房間里放盆酒精涂在手背上，會覺得涼快 兩手相互搓搓，會覺得暖和【 】C、冬天暖氣設備D、用水冷卻汽 車發動機水可以增加濕度用熱水供暖18以下關于功、能和熱量的描述中正確的選項是【】A .嫦娥一號飛船在加速升空的過程中，機械能的總量保持不變B 汶川地震形成的堰塞湖之所以危險是因為這些高處的湖水積蓄了很大的重力勢能C.物體的溫度越高，具有的熱量就越多D 物體的內能越大，具有的功就越多19、關于熱機，以下說法是正確的：A、汽油機頂部有噴油嘴，柴油機頂部有火花塞。B、柴油機在吸氣沖程中，將柴油和空氣的混合氣吸入氣缸。C、汽油機在做功沖程中，進氣門關閉排氣門翻開。D

15、、汽油機在做功沖程中，是把內能轉化為機械能。20、小明根據下表提供的幾種物質的比熱容得岀以下四個結論，其中正確的選項是:幾種物質的比熱容J/ kg. C水4.2 X 103煤油 2.1 X 103銅 0.39 X 103砂石 0.92 X 103酒精 2.4 X 103冰 2.1 X 103水銀 0.14 X 103鋁 0.88 X 103A、液體的比熱容一定比固體的大。B、同一物質發生物態變化后，比熱容不變。C、汽車發動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大。D、質量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多。填空題1、用鋸條鋸木，鋸條的溫度升高，這是用 的方法使鋸條的內能增加；用酒精燈加

16、熱使試管中的水溫度升高，這是用 的方法使水的內能增加。2、 把500g50 C的水冷卻到30C，這些水放出的熱量是 J。3、 質量為2kg的銅塊，當它的溫度從 20C升高到100C時，銅塊吸收的熱量是 J。銅的比熱容是 0.39 x 103 J/ kg?C4、 鐵的比熱容為0.45X 103 填單位。質量為10kg鐵塊，溫度從20oC升高到120oC過程中，吸收的熱量為 J。5、質量相等的甲、乙兩塊金屬，甲的比熱是乙的3倍，當它們吸收相同熱量后，甲、乙溫度改變量之比為 ;當它們降低相同溫度時。甲、乙放出熱量之比為 。6將質量相等的A、B兩塊金屬加熱到同樣的溫度后投入兩杯質量，初溫相等的水中，到

17、達熱平衡后發現投入 B金屬的那杯水的溫度較高。由此可判定：A金屬的比熱 B金屬的比熱。填“大于、“小于或“等于7火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃，前者是用 方式使火柴頭溫度升高而到達燃點點燃的，后者是用 方式點燃的。8熱機的廣泛應用標志著人類大規模利用動力時代的到來。如圖7是熱機工作的 沖程,在活塞上升過程中，氣缸內氣體的溫度將 ;熱機工作時要產生大量的熱，通過水循環將熱量帶走，用水循環降溫主要是水的比熱容較 。9、在八百多年前，我國就創造了圖8這種流行于民間的玩具式走馬燈，它的工作原理和近代的燃氣輪機相同。如果點燃走馬燈內的蠟燭，燃燒產生的高溫氣體將 選填 向上運動、向下運動或繞蠟燭旋轉，運

18、動的熱空氣便推動紙風車和固定在轉軸上的紙馬轉動。這種走馬燈工作時 將內能轉化為能。10. 物體內能的改變可通過和兩種方式。從冰箱中取出的飲料， 過一會兒，溫度升高，這是通過 方式改變飲料內能的； 一副金屬鏡架，有些變形，經過屢次彎折，鏡架會發熱，甚至會被折斷，這是通過 方式改變鏡架內能的。11. 一杯開水，放一段時間后水的溫度會降低，水的質量將 ，水的內能將 均選填 減小、不變或 增大這是通過 的方式來改變水的內能。12. 神州七號載人飛船去年成功發射， 在返回地面時，返回艙溫度升高，其艙的內能 選填 不變，減少或 增加，這是通過 的方法改變了它的內能，返回艙的 選填“動能、“重力勢能減小。1

19、3. 快速行駛的汽車突然剎車，輪子會在馬路上留下黑黑的痕跡，同時還會冒煙，這時輪子的內能 選填 增大、不變、變小，這是通過 方式改變了它的內能。14. 汽油機的一個工作循環由四個沖程組成，其中在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，是通過 方式增加內能的。為了降低汽缸體的溫度，汽缸外有一個水箱體， 使汽缸被水包圍著，這是通過熱傳遞的方式減少汽缸內能的，用水來包圍汽缸是因為水的 。15、 單缸汽油機工作的四個沖程中，將內能轉化為機械能的是 沖程，主要利用慣性來工作的沖程有、.16、 熱機一個工作循環包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，其中將內能轉化為機械能的是 沖程.三、計算題1 現在有些學校還是用干木柴

20、燒開水供應學生飲用。假設每次將100 kg. 20C的水燒開，需要8kg的干木柴。【水的比熱容為 4.2 X 10 . (6分)紙盒燒水：【提出問題】把水裝在紙盒里，放在火上能把水燒開嗎？紙盒是否會被 燒壞？J/(kgC)，干木柴的熱值為1.2 X 107J/kk】 求：1)水吸收的熱量；(2) 干木柴完全燃燒放出的熱量；(3) 此灶鍋的效率。2有一個能裝50 kg水的太陽能曬水箱，其接收太陽能的面積為2怦，該曬水箱接受的太陽輻射能為E= 3.2 X 106J /( h 巧。【水的比熱容為4.2 X 103J /(kgC)】求：(1 )如果每天接收太陽能的時間為8h，那么該曬水箱每天可以接收多

21、少焦的太陽能？(2)由于熱量的散失等原因，水的吸熱效率只有60%那么，該曬水箱一天吸收的太陽能可使這50 kg的水升高多少攝氏度？3、鋁的比熱容為0.88X 103J/ ( kg C)，水的比熱容為 4.2X 103J/ ( kg C)。質量為0.3kg 的鋁鍋中放有2kg的水，把它們從 20C加熱到80 C時。(1) 鋁鍋需要多少熱量？(2) 水需要多少熱量？(3) 一共需要多少熱量實驗題1 (5分)如圖3. 7-5所示，把一個裝有空氣的瓶子倒著放在裝有密度較大的紅棕色的二氧化氮氣體的瓶子上，使兩瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，會看到的現象是：,這種現象說明：【猜測與假設

22、】火焰的溫度較高，普通煤爐的火焰溫度大約為800C，酒精燈的火焰溫度大約是400 C500 C。紙的著火點大約是 183 C,只要溫度到達183 C,紙就會自 動燃燒起來。那么，你的猜測是：水 燒開選填 能或 不能；紙盒被燒壞選填 會或不會。【制定方案與設計實驗】請你做一做：取一個紙盒外表最好光滑些，在紙盒里裝一些水，放到火上加熱。注意不要讓火苗燒到水面以上的紙。觀察水是否會沸騰，紙盒是 否會燃燒。分析與論證】紙盒不會燃燒的原因是:12兀抄子二氧化氮5-733 為了研究物質的某種特性，某小組同學先做如下圖的實驗：在三只完全相同的杯子中分 別放入100克水、200克水和200克沙子，各插入一支溫

23、度計，并在杯口上蓋上一薄塑料片， 觀察到溫度計的示數均為 20C。將三只杯子同時放置在太陽光下，過一段相同時間后， 觀察到溫度計的示數如圖8 a、b、c所示。請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論。1比擬圖8 玄和b兩圖可得：。2比擬圖8 b和c兩圖可得：。3某同學在做研究影響物質吸熱多少的因素的實驗時，得到如下的數據表：5分物質實驗次數質量kg升高的度數C吸收的熱量J水10.0510210020.10104200:煤油30.0510105040.052021001分析第1、2次實驗數據，可歸納得出的結論是：質量不相等的同種物質，在相同時，吸收的熱量是的。2 分析第 1、3 次實驗數據，可

24、歸納得出的結論是3分析次實驗數據，可歸納得出的結論是：質量相同的同種物質，升高的度數越多，吸收的熱量就越多。家庭作業1、擴散現象說明A、分子間有作用力B 、分子有一定的質量C、分子有一定的大小D、分子都在不停地做無規那么運動2、室溫下將一滴紅墨水滴入一杯清水中，過一段時間，整杯水都變紅了，以下說法正確的選項是A、如果水的溫度為OoC,就不會發生這種現像 B這是擴散現象，它只能發生在液體和氣體 中C、這是擴散現象，它只說明分子在不停地做無規那么運動D、溫度越低，擴散進行得越快3. 下面四個實驗現象中，能夠說明分子在不停地運動的是A.抑離璇璃扳.B.倔比才雜把口木廁扌空觸的獨儕拉4、卜列說法中止確

25、的是)A、只有氣體之間才能發生擴散現象C、只有固體之間才能發生擴散現象用力向下用泅D.用力把阿鉗塊閒了乙瞇的擁曙Hi,它;們空站合B 、只有液體之間才能發生擴散現象 D 、一切物體的分子都在不停地運動。5、以下現象中，能夠說明物體的分子在不停的做無規那么運動的是A、水從高處流向低處B 、房間不清掃就會有一層灰塵C、鐵器不用生銹了D 、在一杯白開水中放入一些鹽，不久整杯水變咸了6、在以下事例中，哪一個事例不能說明物體的分子在不停地做無規那么的運動？A、在房間某處灑上香水，不久房間里充滿了香水味B、把一塊糖放入水中，不攪動，不久整杯水都甜了C、衣箱中的衛生球變小了，衣服上充滿了衛生球的氣味D、掃地

26、時，太陽光柱里能看到大量塵埃做無規那么的運動7、以下關于內能的說法中正確的選項是 A、0C的物體沒有內能BC、物體的比熱容越大，內能也越大、做功和熱傳遞都可以改變物體的內能 D 、物體的密度越大，內能也越大8、以下關于內能的說法中，正確的選項是A、物體的比熱容越大，內能也越大B、做功和熱傳遞都可以改變物體的內能C、兩杯水中，溫度高的水的內能一定較大D9、 關于物體的內能，以下說法正確的選項是A、物體運動的越快，物體的內能越大BC、物體運動的越快、舉得越高，物體的內能越大10、下述關于內能的說法，正確的選項是A、物體的比熱容越大，內能就越大B 、C、做功和熱傳遞都可以改變物體的內能D 、0C的物

27、體內能為零、物體舉得越高，物體的內能越大D、物體的溫度越高，物體的內能就越大物體的密度越大，內能就越大0C的物體沒有內能11、在熱傳遞過程中，傳遞的能量總是從A、質量大的物體傳到質量小的物體BC、溫度高的物體傳到溫度低的物體D、密度大的物體傳到密度小的物體、比熱容大的物體傳到比熱容小的物體12、兩個物體接觸時發生熱傳遞，實質上是能量從A、質量大的物體傳到質量小的物體C、溫度高的物體傳到溫度低的物體13、狀態一定的某物質的比熱容A、跟它吸收的熱量成正比BC、跟它的溫度變化成正比D14、關于比熱容，以下說法正確的選項是A、物體的比熱容跟溫度有關BB 、比熱容大的物體傳到比熱容小的物體D 、熱量多的物體傳到熱量少的物體、跟它的質量成反比、是它的特性之一，其大小與上述因素無關。、物體的比熱容跟它吸收的熱量有關C、物體的比熱容跟它放出的熱量有關D、物體的比熱容是物體本身的一種特性15、鋁、鐵、銅的比熱容依次減小，溫