1、.?認識生物的多樣性?教案設計人：韓梅一、教學目的：知識與技能：1列舉生物多樣性的三個層次，概述它們之間的關系。2說出我國生物多樣性的現狀及其獨特性。3說明保護生物多樣性的重要意義。過程與方法：通過資料分析，培養學生的考慮分析、歸納總結才能，學會搜集和整理信息的方法，進步獲取知識和應用知識的才能。情感態度與價值觀：1形成生物和環境相適應的觀點。2形成保護生物多樣性的意識。3關注我國的生物多樣性，增強民族自豪感。 二、教學重點、難點:重點：1.生物多樣性的三個層次及它們之間的關系。 2.基因多樣性。 3.保護多樣性的意義。難點：1.生物多樣性的三個層次及它們之間的關系。 2.基因多樣性

2、。三、教學準備：多媒體課件四、教學過程：教學環節及內容要點老師活動學生活動導入【展示圖片】水稻田以及水稻遭受的蟲害圖片?！咎岢鰡栴}】農田生態系統是人工建立的生態系統，需要投入大量的人力物力。為什么同野生植物相比，農作物抵抗病蟲害的才能較差呢？【板書】認識生物的多樣性學生觀察、考慮、推測分析。這是因為農田生態系統生物種類單一，營養構造簡單，缺少制約害蟲大量繁殖的因素，自動調節才能差。 生物多樣性的涵義隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深，“生物多樣性的內涵也更加豐富。它不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態系統的多樣性。認識生物多樣性的內涵。生物種類的多樣性地球上的生物是極其豐

3、富的，也是多種多樣的。科學家估計，地球上實際存在的物種的總數在500萬種到一億種之間。我國是生物種類最豐富的國家之一。【資料分析】分析教材107頁的表格，并完成討論。【討論】1除表格中列出的類群外，你還學過哪些動物和植物類群？你還知道哪些生物類群？2表格中，我國哪類生物的物種數在世界上占有的百分比最高？哪一類相對較少？我國植物資源非常豐富，其中苔蘚、蕨類和種子植物的種數居世界第三位；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故土。展示我國珍惜裸子植物的圖片：銀杏、銀杉、金錢松、水杉。我國也是動物種類最多的國家之一，魚、鳥和哺乳動物的種數都位于世界前列。理解世界和我國生物種類的大致情況。分析

4、表格，學會獲取新知。討論資料上的考慮題，理解生物種類多樣性的情況1.動物還有無脊椎動物中的腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物等。植物還有藻類植物、苔蘚植物。還有細菌、真菌和病毒。2.裸子植物最多，爬行動物相對較少。閱讀小資料，明確我國是世界上裸子植物種類最多的國家。國有許多特有的裸子植物，如銀杏，水杉等。基因的多樣性一、涵義【提問】剛剛我們理解了生物種類的多樣性，生物的種類繁多，內在的因素是什么呢？DNA上特定的遺傳片段叫做基因?；驔Q定生物的各種特征性狀展示：兔與狗的圖片1同學們想一想，兔和狗的基因組成是否一樣？展示：狗的圖片2不同的狗，它們的基因組成是否一樣呢？生物

5、種類的多樣性，本質上是基因的多樣性。同種生物就是一個豐富的基因庫。二、應用【自主探究】閱讀抗黃矮病雜交水稻品種和袁隆平的雜交水稻的例子。明確：每一種生物都有其存在的價值和意義，保護生物的多樣性，為將來打根底做奉獻。使我們的地球可以可持續的開展下去?；?。     1.不一樣。2.不一樣。          認識到保護基因多樣性的重要意義。生態系統的多樣性【圖片】多種多樣的生態系統模擬圖。你理解哪些不同的生態生態系統？【自主探究】三種多樣性之間有沒有聯絡？閱讀教材109頁第二段，尋找答案。保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。   據圖答復。 森林、草原、荒漠、濕地、湖泊、海洋等生態系統  明確保護生態系統多樣性的重要意義。課堂小結由學生自主總結本節課的收獲。從知識、經歷和情感等方面進展總結。結