1、老師個(gè)人本學(xué)期工作方案一、個(gè)人根本情況：作為一名工作二十多年的老師，對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在教育事業(yè)上能有個(gè)明確的目的和方向，對(duì)我來(lái)說(shuō)，尤為重要。如今，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定個(gè)人本學(xué)期工作方案，用于指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以施行素質(zhì)教育為宗旨，以課程改革為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、進(jìn)步專業(yè)技能為重點(diǎn)，努力進(jìn)步自身教書(shū)育人程度，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求卓越，結(jié)合學(xué)校的老師專業(yè)開(kāi)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的工作方案，以作鞭策。三、 總體目的：1、教育理論程度和教學(xué)程度上有一個(gè)明顯的進(jìn)步。2、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、具備一定的科研才能和創(chuàng)新才能。4、使

2、自己成為受學(xué)生愛(ài)戴的老師。四、階段目的：1、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)科功底。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對(duì)廣闊老師提出了新的更高的要求，促使老師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快進(jìn)步專業(yè)化程度。本人力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追求學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，純熟制作課件運(yùn)用于教學(xué)新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的才能，向45分鐘要質(zhì)量。因此可以制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無(wú)疑可以起到事半功倍的效果。因此本人方案繼續(xù)深化學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，掌握多媒體教育技術(shù)，力爭(zhēng)純熟制作課件運(yùn)

3、用于教學(xué)。3、進(jìn)步自身素質(zhì)首先，進(jìn)步教學(xué)才能、課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，質(zhì)疑問(wèn)難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立考慮習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。、我要掌握三方面的知識(shí)，即扎實(shí)的歷史專業(yè)知識(shí)、寬廣的其他學(xué)科知識(shí)、豐富的教育科學(xué)知識(shí)。在平時(shí)的理論中我要積極努力積累自己各方面的知識(shí)。在研究歷史教材、教參和歷史讀物的同時(shí)，還要閱讀歷史理論著作，關(guān)注最新的史學(xué)研究動(dòng)態(tài)，積極與其他歷史老師或歷史教學(xué)工作人員、研究人員進(jìn)展交流;與此同時(shí)，還要廣博地汲取其他學(xué)科的知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，不斷汲取新知，使自己不僅有豐富的學(xué)科知識(shí)，更有廣闊的化視野和深沉的化底蘊(yùn)，還要有精湛的教育技能技巧。其次、在新課改方

4、面：.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)歷、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)同行的課，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。.結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案，備每節(jié)課，課前做充分準(zhǔn)備，課后寫(xiě)教學(xué)反思。.以學(xué)生為本，充分表達(dá)課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。組織學(xué)生多向互動(dòng)，通過(guò)師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活潑、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。五、詳細(xì)措施：1、通過(guò)自學(xué)、教研活動(dòng)和上級(jí)部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)努力進(jìn)步自身教育理論的程度。2、積極參加學(xué)校課程改革的各項(xiàng)活動(dòng)，并在教學(xué)中要多進(jìn)展自我反思。3、積極參加教學(xué)課題研究，撰寫(xiě)教育論。4、討論教學(xué)中的問(wèn)題，堅(jiān)持在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、行動(dòng)中研究、行動(dòng)中進(jìn)步。5、保持良的工作狀態(tài)，樂(lè)觀、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難。六、到達(dá)目的的標(biāo)志：1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、進(jìn)步專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯進(jìn)步。2.努力成為歷史學(xué)科的學(xué)科帶頭人。3.成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)構(gòu)造合理、教育教學(xué)程度高的資深老師。4.成為可以適應(yīng)教育改革和學(xué)