1、織金縣思源實驗學校創建“安全文明校園”申 報 材 料學校從2015年3月開始招收學生以來，現有28個教學班，學生人數1582人，在冊在編教師77人，工勤人員40人。 一年半來，學校教育教學工作取得了顯著的成績，在2015年全縣期末教學成績抽測中，我校初一年級校平均分居全縣第一；2016全縣小考，我校六年級以143.3分的平均分排名第二，僅次于織金一小；在2015年中央電視臺英語風采大賽畢節選拔賽中，6名學生參與就有4名學生晉級，在全縣中小學藝術節書畫展中有2名學生作品入展；先后獲得“提質減負增效示范校”、“四在學校幸福校園示范校”等榮譽稱號；在首屆和第二屆“全縣中小學校園足球聯賽”中，2015

2、年我校小學女隊榮獲全縣第三名、2016年小學男隊榮獲全縣第三名，小學女隊榮獲全縣第五名，在“織金縣中小學體育節第三屆籃球、乒乓球、羽毛球運動會”中，小學男子羽毛球獲團體積分第四名、小學乒乓球獲團體積分第六名；在“全縣中小學生首屆迎新春音樂會暨器樂團隊大賽”中，初中組榮獲優秀獎；2016年全縣大課間比賽中，我校獲初中組一等獎；2015至2016年，我校教師論文參與“省教科院、省教育學會組織科研論文、教學設計的評比，”其中15年20名教師參賽，全部獲獎，16年43名教師參賽，40名獲獎；2016年春季學期全縣優質課競賽中，教師劉春榮獲全縣初中數學優質課一等獎，并代表織金參加畢節市教育局組織的全市初

3、中數學優質課比賽；教師吳春麗榮獲全縣小學綜合優質課一等獎、語文優質課三等獎；教師劉明虎榮獲全縣理化生創新實驗技能大賽物理學科二等獎；教師李艷分榮獲全縣小學音樂優質課二等獎；教師姚龍群榮獲全縣小學科學優質課三等獎。在畢節市思源學校組織的“思源之星”英語比賽中，學生周雨彤獲全市思源學校六年級組一等獎；在“2016年第十三屆外研社杯全國中小學生英語大賽”中，我校七年級學生袁倩、張東海代表貴州省到北京參加比賽，雙雙斬獲“三等獎”的優異成績。學校的快速發展引起了各級媒體的關注，貴州都市報、西部開發報、貴州民族報先后報道我校，貴州德育教育網選用了學校報送的4篇稿件，織金教育網選用了學校報送的2篇稿件，織金

4、新聞多次對我校開展的活動進行報道。我校一直都很重視學校安全教育工作，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，全面落實“治校從嚴、群策群力、與人為善、共建和諧校園”的治校方針，充分發揮全體師生員工的積極性、主動性和創造性，努力打造良好的育人環境和發展環境。對照織金縣中小學安全文明校園評估細則，群策群力、全力推進安全文明校園創建工作，開展了一系列豐富多彩，行之有效的創建活動，構建了一個管理科學、安全穩定、環境優美、文明向上的安全文明校園。一年半來，學校還廣泛深入地開展了安全宣傳教育活動，不斷提高全體師生的安全意識，積極排除校內外安全隱患，嚴把食堂食品衛生安全關等，安全工作取得了較好的成效。主要

5、體現在以下幾個方面：1、 加強領導，落實責任。1.成立機構，加強領導組 長：陳紹華副組長：聶祥亮 楊佳維成 員：周發貴 張習磊 黃康 陳景 李長青 盧睿領導小組下設辦公室在安保處，由聶祥亮任辦公室主任，周發貴任辦公室副主任，負責創建活動的日常工作。 2.制定方案、明確責任、落實措施。 學校召開了創建工作專題會，對照織金縣中小學安全文明校園評估細則，結合我校創建活動開展的實際情況，總結成績，尋找差距，進一步將創建任務細化分解，規定了各處室的具體任務、職責，簽訂責任狀，明確責任人，落實“誰主管、誰負責”的原則。構建了主要領導重點抓，分管領導具體抓，各處室領導合力抓，全校師生齊參與的工作格局和橫向到

6、邊、縱向到底的工作網絡。 3.建立健全工作制度，深化學校內部安全管理。 學校開辦以來，相繼制定了校園安全管理制度、學生管理制度、危險物品管理制度、出入校門管理制度、外來人員進校檢查登記制度、校園突發事件應急預案等創建安全文明校園工作的相關制度，從制度上保證了學校創建工作的順利開展。2、 夯實基礎，創新機制 1.以學校社會治安綜合治理為平臺，群策群力、群防群治，落實學校社會治安綜合治理責任制。學校成立了綜治工作領導小組，聘請三甲派出所劉將軍同志為學校法制副校長，加強對學校綜治工作的領導和宣傳教育工作。建立了心理咨詢室，學校各個處室負責人深入一線，深入實際，進行安全隱患及突出問題排查，突出抓好校門

7、及周邊、食堂和超市、學生宿舍、教學樓、綜合樓等要害部位及時發現問題、分析原因、研究對策，切實把矛盾糾紛及安全隱患化解在萌芽狀態。2.建立健全了日常安全管理制度。為了使學校的安全措施真正落實到位，杜絕安全漏洞和隱患，我們在建立健全安全制度的基礎上，針對現在對學校安全工作的新要求、新情況，學校配備了四名專職保安，嚴格執行了校園出入制度、課間教師安全值日制度，重點部位專人看護制度，夜間巡邏制度。通過制度建設，規范了日常安全管理工作，強化了學校內部管理，建立了整治和管理并重的長效工作機制。3.建立健全了校園安全應急機制，出臺了各種應急預案，每期進行一次應急疏散演練；建立了事故責任追究制度，對發生事故應

8、按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。通過校園安全應急制度的建立，進一步規范安全管理工作，以應對各種突發的安全事件。對安全工作責任落實到位、安全工作完成好的老師及時給予表揚；對安全工作責任不落實、安全工作不能完成以及發現存在瞞報、漏報安全事故的，學校追究有關人員責任。三、發揮優勢，拓寬渠道，大力推進校園文化建設我校始終堅持以建設優良的校風，教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為導向，發揮思想政治教育優勢，以豐富多彩，健康向上的校園文化活動為載體，拓寬渠道，推動形成安全、和諧、文明的校園環境和清新高雅的校園文化氛圍，使學生在良好的校園環境和氛圍中全

9、面發展和健康成長。1.狠抓師德師風教育，培養具有思源品格的教師。2、突出養成教育，培養具有蓮花品質的學生。3.加強校園環境建設，營造和諧的育人環境。四、加強宣傳教育，學法守法，增強素質，有效預防違法、違紀行為和安全事故發生1.積極營造氛圍。為使通過宣傳形成人人自覺參與安全管理的良好局面，學校利用校園廣播、設置橫幅標語、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛的宣傳，營造了“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在安全問題上要求師生做到“四個不放過”問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過，把創建安全文明校園作為一項確保學校穩定和發展的重要基礎性建設工作來抓。2.強化安全意識。安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。因此，我校創建安全文明學校工作的重點之一便是加強全校師生的安全教育，強化安全意識，堅持“預防為主”的原則。在全校教工大會和升旗儀式上，對開展創安工作活動進行動員時，學校要求全體師生：首先必須消除思想“隱患”，克服“僥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次要認真制定和落實安全保衛制度及措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發生。3.開展豐富多彩的宣傳教育活動。我們把法制、安全教育納入課程計劃，列入課表；為提高師生的法治、安全意識，我們還開展了