1、精選優質文檔-傾情為你奉上托班英語教案大全【篇一：小班英語教案】 小班英語教案:(apple and orange) 活動設計理念： 以發展幼兒英語語言為主線，其中穿插一些游戲，讓幼兒在玩中學。水果是幼兒日常生活中最常接觸的物質之一。因此，從簡單、熟悉的東西以及培養聽力入手，使小班幼兒對英語活動產生興趣并鼓勵幼兒模仿和表達。 活動目標： 1、 培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。 2、 在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。 3、 鼓勵幼兒能模仿教師說英語。 活動內容： 認識水果apple、orange。由于該內容是幼兒日常生活中比較熟悉的，因此，學習的難度不是很大。在這個

2、活動之前，教師可先復習“headandshoulders”這首歌，邊唱邊做動作，從而讓幼兒對五官有進一步的認識和鞏固。然后通過教師的引導，認識apple和orange，并且初步理解yes/no/ilike的含義。其中穿插摘果及品嘗水果的游戲活動，讓幼兒在快樂中學習。 活動準備： 盒子或小袋子一個，蘋果、橘子實物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，磁帶、錄音機。 活動過程： 1 熱身運動。 教師與幼兒一起欣賞“head and shoulders”，邊聽邊做動作，以達到課前的活動準備。 2輸入單詞。 a、apple。教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的欲

3、望. t： look！whats this？ c：盒子 t： yes.a box 教師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍. whats in the box？ whats in the box？ do you know，do you know who want to try，let me try ding ding dong(敲盒子)，let me try t： ok，do you want to know？(引導幼兒說出yes或no) t： who want to try(作舉手狀，并引導幼兒說出let me try) 當幼兒拿出蘋果之后，教師用英文輸入：oh(驚喜的)，whats th

4、is？ c：蘋果 b、orange 教師用餐紙把橘子包起來，然后做示范聞一聞，在拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。 t：hmm！（作聞的動作）the smellis good. 然后拿到幼兒面前：smell it！ 接著問幼兒：whats this？c：橘子 t： yes.orange(教師也要用抑揚頓挫的聲調反復輸入)。 3.幼兒辨認水果。 教師把水果放在桌面。 t： im hungry now.i want to eat some fruits，who want to help me？(作舉手狀) 接著當幼兒上來時，教師說：i like apple/orange。看幼兒是

5、否拿到正確的水果。如果拿錯，可說：no，i dont like orange. i like apple(手指apple).無論何種情況，記得說thank you. 第二種方法： 教師把兩種水果放在身后藏起來，突然拿出，跟幼兒一起說出其名稱，讓幼兒有興奮感。 4.摘果游戲。 先把水果圖片貼到大樹上，讓幼兒去摘自己想要的水果（可先請配班老師做示范。教師說i like orange，配班教師摘橘子；教師說i likeapple，配班教師摘蘋果，然后請個別幼兒上來摘，摘到的就送給他作為獎勵。并說：oh，yes，this is apple/orange.very good，thank you！ 第二步

6、：教師再貼一些圖片，讓全體幼兒參與活動去摘水果，然后坐到位子上。接著教師引導幼兒辨認。 t： apple，standup.jump！（拿apple的小朋友站起來跳一下） orange，standup！jump！（拿orange的小朋友站起來跳一下） 5.品嘗水果： 教師可先做示范：拿一片橘子放入口中：hmm！sweet！ t： do you want to eat（繼續引導二說出yes） c： yes t： ok，follow me！ i like apples/oranges. 接著教師發水果讓幼兒品嘗。（拿到幼兒面前時一定要鼓勵幼兒大聲說出“i like apples/oranges”，方

7、可給他。人數太多可請配班老師幫忙。） 6.唱英文歌“i like apple”. 當幼兒在品嘗時，可放此音樂，可讓幼兒欣賞，也可做動作，活躍課堂氣氛 apple is red，apple is round，apples juicy，apple is sweet，apple apple i like you，apples juicy，i like to eat. 7.結束。 1復習鞏固 教師再出示一次水果讓幼兒復習一遍 2t： ok！we are so tired. lets have a rest. lets say goodbye to the apple. c：bye-bye，apple！

8、 t：say goodbye to the orange. c：bye-bye，orange. 活動反思： (1)在小班的英語活動中，實行全英文教育還是有一定的難度，在某種程度上還需中英相結合。 (2)在教學活動中，教師的表情、動作一定要夸張，語音語調要抑揚頓挫，從而才能吸引幼兒。 (3)在活動中，千萬不要忽略膽怯、內向的幼兒，多給他們一點關愛和鼓勵。【篇二：幼兒園小班優秀教案優秀英語教案-how are you】 小班優秀英語教案： how are you？活動目標： 1.新授：how are you？not bad/great/terrible 2.創設游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達

9、及應用能力。 3.激發幼兒感受英語學習的樂趣，快樂學英語。 活動準備: 課件動畫片、vcd光盤、電腦、圖片 活動過程: 一、動畫片：熱身運動（warm up） 老師和幼兒一起做how are you？律動。 how are you？ hello！good morning！how are you？ hello！good morning！not bad，thank you！ hello！good morning！how are you？ hello！good morning！im great，thank you! 二、主題活動 1.教師出示not bad/great/terrible三個新單詞（詞

10、組）的圖片，正音； 請個別幼兒讀，教師糾正發音；逐個貼展版。 2.通過教學，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。 3.句型活動：how are you？not bad/great/terrible。 老師和幼兒對話，加強理解。 三、游戲活動1.開火車 ：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰反應快。 2.心情問候 ：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉三圈，右轉三圈，后退三步，拍手嚓嚓！ （剪子、包袱、錘） 輸的向贏的問候：how are you？ 贏的幼兒根據心情回答not bad/great/terrible 四、總結叮嚀 1.回家讀英語書，教爸爸媽媽

11、學新知識。 2.看vcd，聽錄音。【篇三：幼兒園中班英語教案】 幼兒園中班英語教案-happy birthday 活動內容：學習生日聚會歌曲及用語、單詞 活動目標： 1、學習單詞“cake”“gift”“card”，在實物幫助下理解含義，能較準確地模仿發音，在情景中理解“?for you.”的含義。 2、愿意演唱歌曲，體會與同伴共同慶祝的快樂。 活動準備： 排練情景表演、歌曲磁帶、蛋糕、禮物、卡、課件 活動過程： 一、greeting 1、teacher and children say “hello!” “good morning!”each other. 2、teacher and chi

12、ldren singnice to see youtogether. 二、review t and c read the rhymehorse. 三、learn. 1、t and c watch tv of birthday party.“where is it?”“yes,its dogs house.”t come in the house, “oh,this is a tv.lets watch tv,ok?” 2、t and one child show together. t: “hello,im cat.today is dogs birthday,ill go to this p

13、arty.” t: “ding-dong!” c: “what is it?” t: “im cat.” c: “come in, please.” t: “happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.” t1: “thank you.” 3、c learn “cake” “gift” “card”. (1)t shows and reads “cake” “gift” “card” one by one,c say with t.“whats this?”“keikgiftca:d” (2)c reads alone

14、. “whats this?” “yes, here you are.” (3) t shows pictures,c practice together. (4)game, “who is the first?” 4、t shows a picture and reads “a cake for you.” c say with t. 四、game “birthday party” 1、t show a lot of pictures, “lets go to party.who wants to try?” 2、c say with t, one child take a picture.

15、 3、one child and t knock at door practice sentences. 4、c say with t again.a part of c play the game. 五、song 1、t and c come in the house,say “ happy birthday.”to dog. 2、t and c singhappy birthday. 六、ending. t and c leave the dogs house中班英語教案:isee? 目的: 通過反復感受,理解問句“what do you see?;學習用句型 i see?.,表達所看見的

16、內容。 通過多種形式的操作、擺弄,激發幼兒參與英語活動的興趣,鼓勵幼兒開口說英語。 準備:捉迷藏背景圖 大轉盤,圖片 人手一份操作用具 過程: 一、復習 1、歌曲hello! 2、游戲快樂郊游 3、招呼語 二、看圖片,感受并理解對話: t: look! what do you see? i see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants. 三、欣賞兒歌、歌曲what do you see?。 四、游戲大轉盤: 教師旋轉轉盤后,幼兒根據指針的指向,嘗試集體輸出 i see ?. 五、游戲傳球取寶: 幼兒聽音樂傳球,音樂停,持球者擊破紙面取出寶物,

17、并集體說: i see ?. 六、分組操作游戲: (教師提供:轉盤、魔方、圖書、彩色眼鏡等)幼兒邊玩邊嘗試個別輸出 i see ?. 中班英語公開課教案：happy day 目標： 1、能與同伴愉快地游戲活動，大膽地展示自己的長處。 2、復習所學的歌曲及句型。 過程： 1、起床。 幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學雞叫，并說：“get up ，kids ！”。幼兒起床后唱 goodmorning 。 2、去幼兒園。 t：now ，lets go to the kindergarten ! how did you get there ? s: drive a car / row a boat。dr

18、ive a car邊唱邊走到座位前坐好。 3、表示對客人的歡迎。 t：hey, boys and girls look! today there are many guests come here to see you wonderful show! are you happy? s: yes. im happy! t: now ,let sing a song to welcome them ,ok? s: ok ! welcome song 4、戶外活動。 t: its time to play . lets go out to play together! t: lets have a

19、game !play game flower 5、學習活動。 t: my god its raining! lets go back to the classroom! lets go! t: that was close ! now class begins! who wants to be a little teacher? t: you are so great! the next game is robot game! who wants to be a robot ? 6、午餐時間。 t: ring, ring ! lunch is ready! today we eat hambu

20、rger. do you like it? but ，before you eat ,you must ？（老師做洗手狀） s: wash my hands ！wash your hands 7、午睡。 t: its nip time ！lets go to bed ! take off your shoes and put them neatly !sing nip time（幼兒脫鞋,假裝睡覺） 8、活動結束，向客人老師說再見。 幼兒中班英語教案: pencil 鉛筆 一、活動主題： pencil (鉛筆） 二、活動目標： 1.培養幼兒對英語的興趣，讓幼兒快樂的參與活動 2.通過學習英語，

21、引導幼兒在日常生活中用英語交談。 三、活動準備 1.卡通動物圖片若干張 2.小故事一個 四、 開課前言： 早晨進園請用英語跟老師打招呼： good morning teacher! 離園請用英語跟老師告別：good byeteacher! 五、過程 1.單詞分解： 今天我們這里來了好多好多的小客人，小朋友，你們想知道這些小客人是誰嗎？ 接下來我們來認識一下這些小客人吧！ p:像左手 e:像大鯊魚 n:像小門 c:像刺猬 i:像小孩 l:像鉛筆 這些小客人們在一起發生一件很有趣的事情，下面請小朋友們來聽聽故事！ 單詞形象小故事： 中班英語游戲教案 游戲種類：智力游戲。 游戲目的：練習用英語數數，復習學習過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應力。 游戲過程： 首先告訴幼兒，老師說“one”時，小朋友手指頭發并講出hair。老師說：“two”時，小朋友手指臉并說 出face。老師說：“three”時，小朋