1、七星臺中學八年級物理學科集體備課教案序號： 八年級 集體備課時間： 2013-3-8 個人授課時間： 交流課（是、否） 授課時間： 授課地點： 課題：第8章第1節 牛頓第一定律（第1課時）課型：新授課執筆人：蔡紅林教學目標1知識目標：知道知道牛頓第一定律2能力目標：通過學習，提高學生的邏輯推理能力和科學想象能力3情感目標：體會亞里士多德與伽利略的思想沖突，認識伽利略的理想實驗方法，了解物理上理想實驗的實質。教學重點：通過對實驗探究的參與，強化學生分析與論證的能力；加深對牛頓第一定律的理解。教學難點：轉變學生的經驗概念，物體運動不需要力來維持。教學方法：通過學生的探究實驗，引導學生正確推理，概括

2、出牛頓第一定律。學法指導：討論分析、觀察思考、概括總結教學資源：課本、小車、斜面、木板、毛巾教學過程設計個人修改一、復習前節知識1什么是力？力的作用效果有哪些？2力的三要素是什么？二、新課教學：1。引導學生觀看右圖。運動的物體為什么會停下來？2. 學生看書，先了解古人的思辨3。合作探究探究力和運動之間的關系做圖中所示的實驗。提醒學生：注意觀察實驗現象，注意每次實驗的相同條件和不同條件分別是什么，并將實驗結果填入課本P45頁表格內。教師點撥： 三次實驗都是讓小車從斜面頂端滑下，保證小車在三種粗糙程度不同的平面上開始水平運動的速度相同，這是相同條件，三種表面的粗糙程度不同，使小車在平面上受到的摩擦

3、阻力不同，這是不同的條件，實驗現象如圖所示，三個紅點標志著小車在三種表面上停止的位置，請同學們討論并將觀察到的現象和分析結果填在課本表格里。同學們分析實驗的現象，能得出什么結論?從實驗現象看表面越光滑小車運動的距離越遠，這說明小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢引導學生推理：假如小車不受摩擦力，會怎樣運動?假如小車不受摩擦力，速度就不會減小，小車將永遠運動下去笛卡兒的補充：法國科學家笛卡兒進一步補充了伽利略的推論：如果物體不受任何力的作用，不僅速度大小不變，而且運動方向也不變英國的科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出了力和運動關系的一條重要規律，牛頓第一定律：(同學們一起說)一切物體在

4、沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態學生討論：牛頓第一定律能用實驗來驗證嗎?牛頓第一定律說的是物體沒有受到力的作用時的情況，但我們周圍的物體都要受到力的作用，因此不能用實驗來直接驗證雖然現在我們還不能親自用實驗驗證牛頓第一定律，但從定律得出的一切推論，都經受住了實踐的檢驗因此，現在是大家公認的力學基本定律之一那么，我們如何理解牛頓第一定律呢?對牛頓第一定律的正確理解：（1）定律中的“或”說明有兩種情況：第一，原來靜止的物體在不受外力作用時，總保持靜止狀態；第二，原來運動的物體在不受外力作用時，總保持勻速直線運動狀態。（2）“沒有受到外力作用”，是定律成立的條件師生共同分析（1）

5、在相同條件下（小車在三種不同物質表面上開始運動的速度相同），小車在三個平面上，水平方向沒有推力或牽引力作用時，仍然向前運動，這說明物體只要運動就得受力這種觀點是錯誤的，也可以說明物體的運動不需要靠力來維持，力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態的原因（2）在三種表面上由于存在摩擦，總要阻礙小車前進，最終要停下來。表面越光滑，小車受到的摩擦阻力越小，小車速度變化得越慢，小車前進得越遠。（3）學生解釋運動的物體會停下來的原因。達標自查1、小球沿半圓形軌道ABC下滑，如圖所示，如果到達C點時所受的力全部消失，小球的運動將是（ ）。保持在C點速度的大小做曲線運動。停止運動，立刻變為靜止不動保持

6、在C點速度的大小、沿C點運動的方向做勻速直線運動D。無法確定其運動狀態2、科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段，在研究和解決的過程中，不僅需要相應的知識，還要注意運用科學的方法，理想實驗有時更能深刻地反映自然規律。伽利略設想了一個理想實驗，如圖所示，以下為他的設想步驟：減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面滾上仍然達到原來的高度兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面如果沒有摩擦，小球將上升到原來的高度繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續的勻速直線運動在上述的設想實驗步驟中，有一個是實驗事實，其余是推論，屬于可靠實驗的是 .（填序號），屬于

7、理想推論的是 （填序號）.把上述理想實驗的設計步驟按正確的順序排列是 （填序號）21課 堂小 結本節我們學習了牛頓第一定律的知識：1 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態2由牛頓第一定律說明：物體的運動不需要靠力來維持，力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態的原因板 書設 計 實驗現象牛頓第一定律（慣性定律） 發展歷程 伽利略的推理及笛卡兒的補充 牛頓 內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線作業設計1牛頓第一定律內容是：一切物體在 的時候，總保持 狀態或 狀態，這就是牛頓第一定律。雖然物體不受外力作用的情況不存在，但是由于牛頓第一定律是在 的基礎上，經過 而得出的，因此是正確的。2在研究牛頓第一運動定律的實驗中，如圖所示，用同一小車從同一斜