1、歡迎同學們進入神奇的生物世界！歡迎同學們進入神奇的生物世界！變色龍變色龍授課教師授課教師 嚴發新嚴發新學習指南充分利用課本的五大系統！目標系統目標系統圖文系統圖文系統評價系統評價系統活動系統活動系統拓展系統拓展系統明確學習目標把握章節重點適當記錄帶筆勾畫及時練習復習鞏固積極參與膽大心細學有余力開拓視野生物體的結構層次生物體的結構層次生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物第一章第一章 周圍的生物世界周圍的生物世界第一單元第一單元 探索生命的奧秘探索生命的奧秘第一節第一節 我們周圍的生物我們周圍的生物活動一：請將下列物體按照有無生命力將其分類:小草、蝸牛、花、樹木，魚、電腦、汽車、房子、桌、椅l有生

2、命的：l無生命的：l生物的定義生物的定義：小草小草、蝸牛、花、樹木，魚電腦、電腦、汽車、房子、桌、椅有生命的物體有生命的物體生物 的主要類群 自然界自然界 有生命有生命 的的 物體物體 無生命的物體無生命的物體-非生物 生物生物 多種多樣多種多樣的生物是的生物是人類賴以人類賴以生存生存 和持和持續發展的續發展的基礎基礎 。 生物種類繁多 ，數量巨大 地球上地球上 的的 植物大約有植物大約有 30多萬種多萬種生物種類繁多 ，數量巨大動物動物種類更種類更多，約有多，約有 150萬萬種種 活動二：活動二： 觀察下面的課件，觀察下面的課件，思考：生物有哪些類型？思考：生物有哪些類型？金金 絲絲 猴猴念

3、珠藻念珠藻衣藻衣藻平裂藻平裂藻微孢藻微孢藻backback藻類藻類植物植物地錢地錢角苔角苔backback苔蘚植物苔蘚植物蕨類的葉子蕨類的葉子蕨類的植株蕨類的植株backback蕨類植物蕨類植物水杉水杉銀杉銀杉銀杏銀杏backback裸子植物裸子植物荷花荷花菊花菊花梅花梅花月季月季被子植物被子植物柳樹柳樹漆樹漆樹楊樹楊樹backback被子植物被子植物蚯蚯蚓蚓水蛭水蛭沙蠶沙蠶backback動物（動物（環節動物環節動物）backback動物（動物（軟體動物軟體動物）甲蟲甲蟲螞蟻螞蟻蝗蟲蝗蟲蟬蟬backback動物（動物（節肢動物節肢動物）海洋魚類海洋魚類魚類魚類草魚草魚青魚青魚鳙魚鳙魚鰱魚鰱魚

4、淡水魚淡水魚backback魚類魚類兩棲類兩棲類backback爬行類爬行類鳥類鳥類哺乳類哺乳類backback哺乳類哺乳類細菌放大圖細菌放大圖backback細菌細菌電鏡下各種形態的病毒電鏡下各種形態的病毒backback病毒病毒靈芝靈芝木耳木耳白蠟傘白蠟傘松乳菇松乳菇backback真菌真菌 植物類群植物類群l 藻類植物藻類植物苔蘚植物苔蘚植物蕨類植物蕨類植物種子植物種子植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物常見的綠色開花植物常見的綠色開花植物 動物類群l 無脊椎動物無脊椎動物 脊椎動物脊椎動物（約占動物總數的（約占動物總數的95%）（約占動物總數的（約占動物總數的5%)環節動物環節動物 軟

5、體動物軟體動物節肢動物節肢動物 其他其他：蚯蚓、蜈蚣等：蚯蚓、蜈蚣等 ：海蜇、烏賊等：海蜇、烏賊等 ：蟑螂、龍蝦等：蟑螂、龍蝦等魚類魚類 兩棲類兩棲類爬行類爬行類鳥類鳥類 哺乳類哺乳類身體里沒有身體里沒有由脊椎骨組由脊椎骨組成的脊柱。成的脊柱。身體內有脊柱身體內有脊柱的動物的動物微生物類群真菌真菌 細菌細菌病毒病毒其他其他微生物微生物細菌、病毒細菌、病毒 、及、及許多許多真菌真菌: 1 個體比較微小個體比較微小 2 結構也比較簡單結構也比較簡單 3 在自然中的分布十分廣泛在自然中的分布十分廣泛蘑菇、香菇蘑菇、香菇等都屬于真等都屬于真菌，但它們菌，但它們的個體比較的個體比較大。大。活動三：合作探

6、究活動三：合作探究1、討論：說出生物的名稱、討論：說出生物的名稱 見課本見課本P4頁的指導頁的指導 1 的說明的說明 同學同學4人人/組，分別在課本組，分別在課本P4中填寫生物名稱，中填寫生物名稱，后組內互相交流，全班師生交流。后組內互相交流，全班師生交流。2.找出哪些是我國的找出哪些是我國的珍稀動植物珍稀動植物？2、交流：、交流：蝸牛蝸牛桫欏桫欏鯽魚鯽魚青蛙青蛙鴛鴦鴛鴦猴子猴子地錢地錢蘇鐵（鐵樹）蘇鐵（鐵樹）西紅柿西紅柿葫蘆葫蘆玉米玉米貝類貝類昆蟲昆蟲黃魚黃魚蟾蜍蟾蜍蠶蠶鳥鳥猩猩猩猩青苔青苔蕨蕨朱蕉朱蕉花生等被子植物花生等被子植物瓜類等被子植物瓜類等被子植物水稻等被子植物水稻等被子植物動物動

7、物植物植物（yuan yang ）2、交流：、交流：上面的生物中，上面的生物中，屬于我國的珍稀生物的是：鴛鴦、桫欏、蘇鐵屬于我國的珍稀生物的是：鴛鴦、桫欏、蘇鐵除此以外，我們知道的還有：除此以外，我們知道的還有：珍稀植物珍稀植物：水杉、銀杏：水杉、銀杏（白果）（白果）、銀杉、珙桐、銀杉、珙桐珍稀動物珍稀動物：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、藏羚羊、：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、藏羚羊、 東北虎、揚子鱷東北虎、揚子鱷關愛生物，關愛生物，與自然和諧相處，與自然和諧相處，共同發展！共同發展！水杉金花茶珙桐珙桐桫欏水杉水杉銀杉銀杉大熊貓金絲猴金絲猴白鰭豚揚子鱷藏羚羊藏羚羊拓展練習：拓展練習：填寫與其相似生物的種類

8、填寫與其相似生物的種類蝸牛（蝸牛（田螺田螺）家蠶（家蠶（蝗蟲蝗蟲）鯽魚（鯽魚（鯉魚鯉魚）青蛙（青蛙（蟾蜍蟾蜍）鴛鴦（鴛鴦（大雁大雁）金絲猴（金絲猴（人人） 地錢（地錢（葫蘆蘚葫蘆蘚） 桫欏（桫欏（鐵線蕨鐵線蕨）鐵樹（鐵樹（雪雪 松松）番茄（番茄（蘋蘋 果果）葫蘆（葫蘆（黃黃 瓜瓜）玉米（玉米（水水 稻稻）活動活動4：分析下列生命現象，說說生物有哪：分析下列生命現象，說說生物有哪些特征些特征l牛吃草牛吃草;l蝌蚪長大蝌蚪長大;l北風吹，雁南飛北風吹，雁南飛;l觸動害羞草，葉片閉合觸動害羞草，葉片閉合;l沙漠中仙人掌的葉子變成刺沙漠中仙人掌的葉子變成刺;l龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞龍生龍，鳳生

9、鳳，老鼠生兒會打洞;l秋天到，樹葉黃秋天到，樹葉黃;l植物體的基本結構由細胞組成植物體的基本結構由細胞組成.生物的生命現象生物的生命現象 1、有一定的結構。、有一定的結構。除了除了病毒病毒外，生物都是由外，生物都是由細細胞胞構成。構成。細胞是生命活動的基本單位細胞是生命活動的基本單位。人體口腔細胞人體口腔細胞洋蔥表皮細胞洋蔥表皮細胞生物體有一定的結構生物體有一定的結構生物體有一定的結構l 除除病毒病毒外，生物體都是由外，生物體都是由細胞細胞構成構成的。細胞是生物體生命細胞是生物體生命活動的基本單位。活動的基本單位。2、能生長、能生長生物體能夠由小長大生物體能夠由小長大種子萌發種子萌發參天大樹參

10、天大樹 生物體能夠從小長大從外界獲取物質從外界獲取物質和能量和能量排除廢物和沒有利用完的的物質排除廢物和沒有利用完的的物質3、能進行能進行新陳代謝新陳代謝-生物體要從小長大，得不斷生物體要從小長大，得不斷地從外界獲取食物地從外界獲取食物,并且要把廢物排出體外并且要把廢物排出體外植物光合作用制造有機物植物光合作用制造有機物獵豹和它捕獲的食物獵豹和它捕獲的食物生物須從外界獲得物質和能量生物須從外界獲得物質和能量人出汗人出汗生物能排除體內產生的廢物生物能排除體內產生的廢物4、有有生殖生殖、遺傳遺傳和和變異變異的現象的現象“種瓜得瓜，種豆得豆種瓜得瓜，種豆得豆”“”“一母生九子，九子各不同一母生九子，

11、九子各不同”說明說明了什么生命現象？了什么生命現象？ 破殼而出的小雞破殼而出的小雞生物能繁殖后代生物能繁殖后代生物具有遺傳和變異的特性生物具有遺傳和變異的特性生物體通過產生后代是物種延續，并把遺傳特征傳給后代1 種瓜得瓜種瓜得瓜 瓜與瓜之間也存瓜與瓜之間也存 在著差異在著差異5、生物的生物的應激性應激性對外界的刺激作出一定的反應對外界的刺激作出一定的反應朵朵葵花向太陽？是指生物的什么生命現象？朵朵葵花向太陽？是指生物的什么生命現象？植物根的向水性、向地性、植物莖的向光性；植物根的向水性、向地性、植物莖的向光性；刺猬卷曲成球，黃鼬放臭氣，墨魚噴墨汁，螳螂裝死等刺猬卷曲成球，黃鼬放臭氣，墨魚噴墨汁

12、，螳螂裝死等向水性向水性向地性向地性獅追捕斑馬獅追捕斑馬生物能對外界刺激作出反應生物能對外界刺激作出反應含羞草對外界含羞草對外界刺激作出反應刺激作出反應6、能適應環境、也能影響環境。適者生存。能適應環境、也能影響環境。適者生存。耐干旱的仙耐干旱的仙人掌人掌改變顏色的改變顏色的螳螂螳螂改良土壤的改良土壤的蚯蚓蚯蚓駱駝刺的根駱駝刺的根海豹胸部皮下海豹胸部皮下厚厚的脂肪厚厚的脂肪生物能適應環境生物能適應環境蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤在沙地上栽種植物，在沙地上栽種植物，防風固沙防風固沙生物也能影響環境生物也能影響環境生物的基本特征：生物的基本特征：1.生物體有一定的結構（細胞）生物體有一定的結構（細胞）

13、2.生物體能夠由小長大生物體能夠由小長大3.生物須從外界獲得物質和能量，同時能生物須從外界獲得物質和能量，同時能排除體內產生的廢物（新陳代謝）排除體內產生的廢物（新陳代謝）4.生物能繁殖后代，有遺傳和變異的特性生物能繁殖后代，有遺傳和變異的特性5.對外界的刺激作出一定的反應（應激性）對外界的刺激作出一定的反應（應激性） 6.生物能適應環境，生物也能影響環境生物能適應環境，生物也能影響環境1.如何判斷生物和非生物呢？如何判斷生物和非生物呢？2.認識生物的種類和類群認識生物的種類和類群3.生物有那些生命現象呢？生物有那些生命現象呢？小結小結： 1烏賊遇到敵害，會噴放墨汁，這一現象屬于生物特征烏賊遇

14、到敵害，會噴放墨汁，這一現象屬于生物特征中的（中的（ ）A生物的生長和繁殖生物的生長和繁殖 B.生物對外界刺激作出反應生物對外界刺激作出反應C生物能排泄廢物生物能排泄廢物 D.生物需要呼吸生物需要呼吸2含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂，這是含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂，這是( ) A、生物的生長、生物的生長 B、生物對外界刺激做出反應、生物對外界刺激做出反應 C、生物進行呼吸、生物進行呼吸 D、生物的發育、生物的發育3下列選項中，不屬于生物的是下列選項中，不屬于生物的是A病毒病毒 B飛機飛機 C草履蟲草履蟲 D魚魚4.下列屬于生命現象的是下列屬于生命現象的是( )A.火山爆發火山爆發 B.開水沸騰開水沸騰 C.雨后春筍雨后春筍 D.潮起潮落潮起潮落5、下列生物不具有細胞結構的是、下列生物不具有細胞結構的是( )A衣藻衣藻 B酵母菌酵母菌 C、狂犬病病毒、狂犬病病毒 大腸桿菌大腸桿菌課堂練習課堂練習：你記住了嗎？l生物的生命現象生物的生命現象