湘教版二年級下冊《小溪拍照》教案_第1頁
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文檔簡介

1、湘教版二年級下冊?小溪拍照?教案教學目的：1.認識“溪、彩、蝴、蝶、睡、覺、消、娃、暢、按、嬉、荷、株、腰、乳、鷹、舒，會寫溪、彩、蝴、蝶、睡、覺、消、娃。2.流利地朗讀課文。3.培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。教學過程：一.設(shè)問、看圖入手，引新激趣。提問：小朋友們，你們知道如今是什么季節(jié)嗎?(春季)春季有什么特點?出示春景課件。引導學生看，邊看邊考慮：春天有哪些值得我們欣賞的地方?也就是說有哪些美麗的風光?看完后，問：你覺得春天怎么樣?(美)教師小結(jié)：春天是美的，這節(jié)課我們來學習一篇寫春天的課文第3課?小溪拍照?。教師板書課題。二.聽課文，看課件，整體感知。課件放映課文所描繪的小溪風景，依次出現(xiàn)課

2、文中所描繪的幾張照片，同時播放課文朗讀，讓學生整體感知課文。三.自主探究，暢談感悟。1.自讀自悟：春天的風景這么美，請大家自己讀或者看課文，找出小溪拍了幾張照片?分別照了些什么?在讀的過程中找出本課生字、詞語。2.指名分段讀文。3.匯報展示：引導孩子們說出小溪拍了幾張照片?選擇自己喜歡的一張說一說，談?wù)勛约旱母惺堋＝處熛鄼C板書：鳥兒的歡樂，花兒的微笑;綠葉和微風嬉耍，蝴蝶和花朵舞蹈;一只小青蛙正在荷葉上睡覺;一株小草彎著腰向小朋友們問好;乳白色的云朵追趕學飛的小鷹;青石板路上，上學的孩子一路歡笑。4.字詞學習情況匯報交流。出示生字卡片，先指名讀，再齊讀，并口頭組多個詞。一類字：溪 彩 蝴 蝶 睡 覺 消 娃二類字：暢 按 嬉 荷 株 腰 乳 鷹 舒講解生字的音、形、義。由學生提出問題，師生共同解決，教師適當引導。5.再讀課文，熟讀成誦。四.總結(jié)延伸，拓展訓練。1.總結(jié)談話：小溪照下了這么多美麗的春景給我們欣賞，課后同學們還可以到野外拍更多

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