1、靈璧飛翔雙語學校20122013 學年度第二學期工作計劃一、指導思想立足學校實際，以市、縣教育行政部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育教學質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。二、工作目標1、有針對性地開展工作，發揚成績，克服不足，再接再厲，為創建皖北名校扎扎實實地打好基礎，一步一個腳印，為達到目標堅持不懈，勇往直前。2、抓實抓細學校的各項管理工作，讓學生的行為規范、學業成績等方面再上一個新臺階。三、重點工作1、加強學校領導班子建設，提高領導干部的工作責任心和管理水平。2、加強校本培訓和校本教研，努力提高教師教學水平，促進教學

2、“六個一”的較好落實，全面提升教學質量。3、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規范教育和訓練，提高家長的教育參與意識。4、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。5、從管理、人、財、物等方面繼續向九年級傾斜，確保 2013 年中考各項統計指標全縣第一。6、增強后勤人員“服務育人”的意識，提高服務水平和質量。四、具體措施（一）學校管理1、重溫學校發展規劃，明晰學校辦學理念、辦學目標，增強規劃的執行意識。調動領導班子成員的工作積極性，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可行性。計劃通過后就要嚴格執行，執行中要進

3、一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。3、建立班子成員的學習制度和工作交流制度，拓寬視野，提高領導干部的思考能力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。4、梳理和完善學校各項管理制度，推陳出新，與時俱進，形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、考勤制度等，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。5、明確學校各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制。組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履職交流和評價。（二）師資隊伍1、制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內容、培訓

4、時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德（師德） 、專業技能（課堂教學、班主任管理、集體教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。2、建立青年教師、骨干教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的教師專業發展自主活動小組，發揮以點帶面的作用，形成關注自身專業發展的氛圍，達到各層次教師專業水平的提高。3、繼續舉行課堂教學大獎賽，提供教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。改進大賽的內容設置、評價標準，以教師專業素養、專業技能等為內容，力求做到全員參與。 學校做好具體實施方案，體現對大賽的全程管理。（三）德育工作1、建設好德育隊伍

5、（ 1）強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透。政教處與教導處加強合作，注意對教師在備課中、在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的德育意識和德育能力的評價。（ 2）開好三個會，即：期初的班主任培訓會，期中的班主任工作經驗交流會，期末的班主任工作總結會。每次班主任工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題，針對班主任工作中的實際問題，擬定班主任培訓實施方案。（ 3）以提高班主任業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。2、加強行為規范教育（ 1）圍繞學校既定的學生培養目標，制定分年

6、級培養計劃，細化為行為規范的分年級要求，形成適合本校辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規范的教育、訓練、實踐和評價體系。（ 2）積極探索民辦學校德育的目標、方法和實施途徑，要把文明、守紀、求知、規范、感恩等教育融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育和人際交往中的德育，抓實德育的落腳點，突出學生的道德實踐。（ 3）落實學校德育和班級德育的要求，抓好全校集會和每周升旗儀式， 力求每次集會、 升旗準備充分， 規范到位，學生受教育。抓好班會課，開展健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育、勤奮教育、誠信教育，對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌安排。（ 4）結合學生

7、行為表現出的突出問題加強教育，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，根除亂扔垃圾、課間打鬧的陋習。后半階段重點抓好學生的愛護公物、節約水電等方面的教育。（ 5）以櫥窗、板報、溫馨教室創建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活， 做有道德的人。 本學期學校櫥窗更換兩次，板報更換四次， 力求主題鮮明， 內容充實， 版面活潑、 新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。（ 6）小學部少先大隊要根據少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員在喜歡的活動中感悟、體驗。抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養多種能力。（ 7）舉

8、行“好書伴我成長”讀書節活動，引導學生在有益的書本中汲取營養。3、建立德育激勵機制（ 1）加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關政策、辦法，努力提高班主任待遇。（ 2）開展好創建“星級文明班級” 、“星級文明學生”和“優秀班主任”活動， 以開展創“星級文明班級”和“星級文明學生”活動為載體，積極構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學生”評價制度。學期結束舉行隆重的表彰儀式，表彰“星級文明班級” 、“星級文明學生”和“優秀班主任

9、”（ 3）設置紀律、衛生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結果與“星級文明班級”的評選結合起來。（ 4）設立學生安全監督崗、紀律監督崗、衛生監督崗，指導他們認真開展工作，讓學生參與到管理中來，促進學生自我管理，自我教育。4、完善家校聯系（ 1）完善家長委員會制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。（ 2）重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會及部分學生會議。（ 3）嚴格執行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長交流學生在家的表現及在校學習情況，有針對

10、性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好學生的思想工作。（ 4）成立家長學校，發揮家長學校的作用，有針對性地進行授課，為家長提供家庭教育指導或提供咨詢。（ 5）認真組織召開學生家長會，準備充分，詳實地介紹學生在校表現和學習成績，既肯定成績，也指出不足。充分聽取家長們的意見，不斷改進工作方法，提高教育教學效果。（四）教學工作1、落實教學常規管理（ 1）嚴格執行課程計劃 ，開齊、開足、上好各類課程，做到學生、 教師、教室、教導處課表一致， 完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時。（ 2）加強教學各個環節的有效管理。備課管理：第一，健全學校備課評價標準，明確備課要求；第二，加強備課的定期檢查和

11、不定期的抽查；第三，分享優秀備課，加強集體備課；第四，開展備課輔導，強調片斷細節設計，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。上課管理：第一，加強隨堂聽課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導；第二，結合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課；第三，倡導聽課， 在聽課中學習上課， 每位教師每學期聽課不少于 20 節，教研組長聽課不少于 35 節，三年內新教師聽課不少于30 節。外出學習聽課后，要在教研組內匯報。作業管理：第一，健全學校學生作業評價指標，明確各類作業要求；第二，加強學生作業的定期檢查和不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及

12、時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業的態度、正確率、訂正的及時性。輔導管理： 第一，加強個別學生的課內輔導和課后輔導，減少“學困生” ；第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規范有序；第二，探索多樣的評價學生方法；第三，加強誠信教育，嚴禁考試舞弊。（ 3）加強教學質量調研，通過調研了解教學環節中的問題，及時提出改進措施。本學期，教導處將對語、數、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學校統一組織全校性的教學質量調研和考核。（ 4）重視和加強“培優” 、

13、“補差”工作，學校組織各類競賽，培養和鼓勵學業成績優秀的學生。2、加強教研組建設1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓，明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。2、落實教研活動，合理安排時間，合理選擇內容，合理設計形式。本學期由教導處組織2 次校級教研活動，由教研組長組織 4 次學科組的教研活動。教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的內容，包括時間、地點、目標、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業發展的好地方。3、強化新教師培訓（ 1）組織新教師集中學習 中小學教師職業道德規范、義務教育法

14、 、教師法、未成年人保護法 等法律法規，引導新教師在教育、 教學中約束自己， 規范自己的教育行為。（ 2）采取師徒結對的傳統方式，充分發揮老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。（ 3）加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業進行經常性的檢查，每大周一次，檢查后及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師， 將重點輔導和幫助。（ 4）開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，提供不斷實踐和鍛煉的機會。（ 5）根據部分學生興趣要求，調動部分有特長老師的積極性，開展好興趣小組活動。5、開展好學校科技、藝術、體育、衛生教育。（ 1）上好音樂、美術、體育、信息課，開展陽光體育活動。抓好學科的滲

15、透，提高學生的綜合素質。（ 2）積極開展體育、科技、藝術活動，舉行運動會、藝術節和各種小型體育競賽活動，豐富學生的文化、體育生活。（ 3）按照學校衛生工作條例檢查評估細則要求 ,做好各項衛生工作。認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、 有評價， 確保學生健康知識合格率達90%以上。開展形式多樣的健康教育宣傳活動，堅持班主任每天檢查督促衛生工作， 校衛生室配合政教處、團委定期組織衛生檢查、評比，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達 100% 。（五）后勤工作1、加強安全保衛工作，抓好保安人員的培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續。把好校門口的秩序關，確保學生進出校園的安全。2、強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衛生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期