1、1414我要的是葫蘆我要的是葫蘆葫蘆葫蘆 藤藤 哇哇 盯著盯著 鄰居鄰居 自言自語自言自語 奇怪奇怪 慢慢地慢慢地葫葫 蘆蘆 藤藤 哇哇 盯盯 鄰鄰 言言 每每 治治 棵棵 掛掛 哇哇 怪怪 慢慢 從前，有個人種了從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。要去看幾次。 細長細長的葫蘆藤上的葫蘆藤上長滿長滿了綠葉，開出了幾了綠葉，開出了幾朵朵雪白雪白的小花。花謝以后，藤上掛

2、了幾個小的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么葫蘆。多么可愛可愛的小葫蘆哇！的小葫蘆哇！ 細長細長的葫蘆藤上的葫蘆藤上長滿長滿了綠葉，開出了幾了綠葉，開出了幾朵朵雪白雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么葫蘆。多么可愛可愛的小葫蘆哇！的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。那個人每天都要去看幾次。_ 從前，有個人種了從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都葫蘆哇

3、！那個人每天都要去看幾次。要去看幾次。 我會讀我會讀 認真讀認真讀2、3自然段，用自然段，用“”畫出畫出“種葫蘆的人種葫蘆的人”所想所說的所想所說的句子；用句子；用“”畫出畫出“鄰居鄰居”所所說的話，認真地讀一讀。說的話，認真地讀一讀。第一關第一關種葫蘆的人種葫蘆的人 有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！ “我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！賽過大南瓜才好呢！” “什么？葉子上的蟲還用治？我要的是什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。葫蘆。”鄰居鄰居 “你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！快治一治吧！”

4、 我會說我會說 同桌分角色練習同桌分角色練習“種葫蘆的種葫蘆的人人”和和“鄰居鄰居”的對話，邊讀邊的對話，邊讀邊想句子的意思，細細體會。想句子的意思，細細體會。 第二關第二關種葫蘆的人種葫蘆的人 有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！ “我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！賽過大南瓜才好呢！” “什么？葉子上的蟲還用治？我要的是什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。葫蘆。”鄰居鄰居 “你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！快治一治吧！” 有幾個蟲子怕什么有幾個蟲子怕什么！ 我來猜有幾個蟲子不用怕。有幾個蟲子不

5、用怕。意思是：意思是： 他盯著小葫蘆自言自語地說：他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”_ 葉子上的蟲還用治葉子上的蟲還用治？我來猜葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。意思是：意思是： 我會演我會演 同桌分角色表演。同桌分角色表演。提示：提示：表演時注意人物的動作、表演時注意人物的動作、表情、說話的語氣。表情、說話的語氣。 第三關第三關對話 有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾有幾個蟲子怕什么！個蟲子怕什么！ 他盯著小葫蘆自言自語地說：他盯著小葫蘆自言

6、自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！” 一個鄰居看見了，對他說：一個鄰居看見了，對他說： “你別光盯著葫蘆了，葉你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！子上生了蚜蟲，快治一治吧！” 那個人感到奇怪，他說：那個人感到奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。我要的是葫蘆。” 第二年，那個人又種下了第二年，那個人又種下了一棵葫蘆一棵葫蘆 讀一讀：讀一讀課文讀一讀：讀一讀課文 畫一畫：把這個有趣的故事畫下來。畫一畫：把這個有趣的故事畫下來。 講一講：回家把這個故事講給爸爸媽媽聽。講一講

7、：回家把這個故事講給爸爸媽媽聽。 找一找：找幾個成語送給這個種葫蘆的人。找一找：找幾個成語送給這個種葫蘆的人。言言 每每 治治 棵棵 掛掛 哇哇 怪怪 慢慢語言語言言行言行每天每天每月每月每年每年治國治國治水治水一棵一棵一棵一棵樹掛著掛著掛圖掛圖好哇好哇奇怪奇怪古怪古怪快慢快慢慢走慢走比較下面兩組圖有什么不同：比較下面兩組圖有什么不同：愛眾小學愛眾小學:陽文輝陽文輝 14 我要的是葫蘆我要的是葫蘆蚜蚜蟲蟲哇哇藤藤葫葫蘆蘆盯盯著著鄰鄰居居自言自言自語自語奇奇怪怪 細長的葫蘆藤上長滿了細長的葫蘆藤上長滿了綠葉綠葉，開出，開出了了幾朵雪白的小花幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛。花謝以后，藤上掛了了幾

8、個小葫蘆幾個小葫蘆。多么。多么可愛可愛的小葫蘆哇！的小葫蘆哇！多么可愛多么可愛的小葫蘆的小葫蘆哇！哇！有幾個有幾個蟲子怕蟲子怕什么！什么！ 那個人每天都要去看那個人每天都要去看幾次。幾次。 他盯著小葫蘆自言他盯著小葫蘆自言自語地說：自語地說：“我的小葫蘆，快長我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得啊，快長啊！長得賽過大南瓜才呢！賽過大南瓜才呢！” 一個鄰居看見了，對他說：一個鄰居看見了，對他說： “你別光盯著葫你別光盯著葫蘆了，葉子上蘆了，葉子上生了蚜蟲，快生了蚜蟲，快治一治吧！治一治吧！” 那個人感到很奇怪，他說：那個人感到很奇怪，他說： “什么？葉子什么？葉子上的蟲子還上的蟲子還治？我要的治？我

9、要的是葫蘆是葫蘆.”？ 沒過幾天，沒過幾天，葉子上的蚜蟲更葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢多了。小葫蘆慢慢地慢地 了，一了，一個一個都個一個都 。變黃變黃落了落了 種葫蘆的人看到種葫蘆的人看到小葫蘆一個一個都落小葫蘆一個一個都落了，他了，他 地說：地說：“ ”可愛的小葫蘆為什么會都落了呢？可愛的小葫蘆為什么會都落了呢？（他錯在哪里？）（他錯在哪里？） 有一天，他看見葉子上有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：爬著一些蚜蟲，心里想： 有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！（不懂得葉子和果實的關系，（不懂得葉子和果實的關系，所以葉子長了蟲子，他認為沒所以葉子長了蟲子，他認為沒有必要去治。）有必要去治

10、。）那個人感到很奇怪，他說：那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲子還治？什么？葉子上的蟲子還治？我要的是葫蘆我要的是葫蘆.”我們從這個故事中懂得什么道我們從這個故事中懂得什么道理？理？事物與事物之間有著千絲萬縷事物與事物之間有著千絲萬縷的聯系。我們不要犯這樣的錯的聯系。我們不要犯這樣的錯誤。誤。有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子怕什么？葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲還用治？ 天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，不用飛那么遠。天不過井口那么大，不用飛那么遠。葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。工藝品樂器：葫蘆絲1

11、414我要的是葫蘆我要的是葫蘆葫蘆葫蘆 瓜瓜藤藤 好好哇哇 盯盯著看著看 鄰鄰居居我會認我會認: h l tng wadng ln 讀一讀，連一連：讀一讀，連一連：dng gui tng ln zh 藤藤 治治 盯盯 怪怪 鄰鄰言言 每每 治治 棵棵 掛掛 哇哇 怪怪 慢慢語言語言言行言行每天每天每月每月每年每年治國治國治水治水一棵一棵一棵一棵樹掛著掛著掛圖掛圖好哇好哇奇怪奇怪古怪古怪快慢快慢慢走慢走葫蘆藤葫蘆藤 好哇好哇自言自語自言自語 每天每天 一棵一棵 掛著掛著 奇怪奇怪 慢慢慢慢 治病治病想一想： 1、課文中哪個自然段寫了這兩幅圖？ 2、圖上的葫蘆有什么不同？在課文中用畫出描寫葫蘆的句

12、子。 從前，有個人種了從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。要去看幾次。 細長細長的葫蘆藤上的葫蘆藤上長滿長滿了綠葉，開出了幾了綠葉，開出了幾朵朵雪白雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么葫蘆。多么可愛可愛的小葫蘆哇！的小葫蘆哇！細長的（ ）雪白的（ ）可愛的（ ）葫蘆藤葫蘆藤小花小花小葫蘆小葫蘆多么可愛的小葫蘆哇！多么可愛的小

13、葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。那個人每天都要去看幾次。_ 沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。 我會讀我會讀 認真讀認真讀2、3自然段，用自然段，用“”畫出畫出“種葫蘆的人種葫蘆的人”所想所說的所想所說的句子；用句子；用“”畫出畫出“鄰居鄰居”所所說的話，認真地讀一讀。說的話，認真地讀一讀。第一關第一關種葫蘆的人種葫蘆的人 有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！ “我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！賽過大南瓜才好呢！” “什么？葉子上的蟲還用治？我要的是什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。葫蘆。”鄰居鄰居 “你別光

14、盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！快治一治吧！” 我會說我會說 同桌分角色練習同桌分角色練習“種葫蘆的種葫蘆的人人”和和“鄰居鄰居”的對話，邊讀邊的對話，邊讀邊想句子的意思，細細體會。想句子的意思，細細體會。 第二關第二關種葫蘆的人種葫蘆的人 有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！ “我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！賽過大南瓜才好呢！” “什么？葉子上的蟲還用治？我要的是什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。葫蘆。”鄰居鄰居 “你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！

15、快治一治吧！” 他盯著小葫蘆自言自語地說：他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”_ 有幾個蟲子怕什么有幾個蟲子怕什么！ 我來猜有幾個蟲子不用怕。有幾個蟲子不用怕。意思是：意思是： 葉子上的蟲還用治葉子上的蟲還用治？我來猜葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。意思是：意思是：排一排順序，把序號寫在括號里。排一排順序，把序號寫在括號里。（ ）小葫蘆落了。）小葫蘆落了。（ ）從前，有個人種了棵葫蘆，結了）從前，有個人種了棵葫蘆，結了小葫蘆。小葫蘆。（ ）葫蘆的葉子上生了蟲子，他不管。）葫蘆的葉子上生了蟲子，他不

16、管。（ ）鄰居勸他治蟲，他不聽。）鄰居勸他治蟲，他不聽。1234我明白了 要想得到好果實，就得細心呵護植物各部分的生長，不能只注意結果。 做任何事都得注意事物之間的聯系。 第二年，那個人又種下了第二年，那個人又種下了一棵葫蘆一棵葫蘆讀一讀，連一連：讀一讀，連一連：雪白的雪白的 葫蘆藤葫蘆藤細長的細長的 小葫蘆小葫蘆可愛的可愛的 小花小花我會讀：我會讀：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不怕。有幾個蟲子不怕。我會說我會說 ：1、這樣的小病還用打針？、這樣的小病還用打針？2、一次失敗怕什么！、一次失敗怕什么！ 從前

17、，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不用怕。有幾個蟲子不用怕。 “什么什么? ?葉子上的蟲葉子上的蟲還用治還用治? ?我要的是葫我要的是葫蘆蘆.”.” “你別光盯著葫蘆了，葉你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治子上生了蚜蟲，快治一治吧！吧！”葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。 沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都

18、落了。 14.14.我要的是葫蘆我要的是葫蘆九 年 義 務 教 育 小 學 第 三 冊將軍三校將軍三校 解靜解靜盯著盯著蚜蟲蚜蟲自言自語自言自語鄰鄰 居居葫蘆葫蘆奇怪奇怪 為什么小葫蘆都落了？請小朋友當當偵察員，在課文的23自然段中找找答案。當葉子上爬滿了一些蚜蟲時，那個人怎么想？怎么說的？自讀二三自然段課文思考： 有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子不可怕。 他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽得過大南瓜才好呢！”根（營養和水分）根（營養和水分）莖莖葉子葉子果實果實你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。葉子上的蟲不用治。 葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲還用治葉子上的蟲還用治。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。 用用 “ “因為因為所以所以”句式說句式說說小葫蘆落了的原說小葫蘆落了的原因。因。 種葫蘆的人看種葫蘆的人看到小葫