1、 4 / 4學院綜合治理工作總結工商管理學院2020年貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，進一步完善綜合治理的責任體系和治安防范體系，群防群建，整體推進，重點突破，為教育教學保駕護航，開創了社會治安綜合治理新局面。在具體工作中，結合當前社會形勢和學院實際，抓住六個環節，構建綜合治理的網絡體系，切實服務學校建設和發展。一、加強責任意識，做到“三個落實”1組織落實：成立綜合治理工作領導小組，.為組長，.為副組長，副科以上干部、教研室主任和輔導員為組員，做到分工明確，責任到人。2制度落實：制定了學生安全教育計劃安全預警和險情緊急應急預案學生心理危機干預辦法安全隱患排查工作計劃防火

2、防盜工作機制矛盾化解應急預案和大型活動管理辦法等各類計劃方案，做到層層落實。3措施落實：（1）每天夜間教學樓安排學生管理人員和副科以上干部值班，晚上輪流入住學生宿舍值班。（2）安全教育經常化，利用班會進行安全教育，各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育經常化。二、積極預防，加強領導，明確綜治思路1嚴格按照省市和學院對新冠防疫工作的要求做好學生疫情防控管理，切實保障學院師生的身體健康和生命安全，自覺擔負起疫情防控主體責任2制定防火預案，對火災應急的預警、人群疏散、初始火災的撲滅程序進行周密安排3定期召開輔導員會議，及時了解學生的情緒和思想傾向，建立健全跟蹤記載檔案和信

3、息報送制度，發現不安定因素能及時上報4組織領導到位，將綜合治理工作作為黨總支會、行政例會的必備議題和議程，對不良形象及時研究對策，堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛化解在基層，解決在萌芽狀態5根據“穩定壓倒一切的方針，配合團委、工會等群眾組織，加強了教職工和學生的思想教育和法制教育，引導教職工及學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念，不參與.組織活動6對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善的處理，做到小事不出辦公室，大事不出學校，內部矛盾內部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾事態三、以人為本，內外結合，加強人員的管理1實行學生與輔導員綜合治理考核連帶責任制。學

4、生違規違紀，輔導員負連帶責任，督促輔導員嚴格管理學生。2加強外來人員登記管理，堅持外來人員登記制度四、依托活動、防微杜漸，深化法制教育1開展法律、法規、交通安全常識、安全防范、禁毒、防震、防災減災等知識講座，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識2根據學生情況和心理年齡特點，同時充分利用職業道德與就業指導課、法律課等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育3建立健全家校聯系制度，對學生的日常文明行為、與行為習慣進行跟蹤調查，掌握學生的實際情況4開展安全宣傳活動，通過召開主題班會、張貼安全宣傳圖片等多樣活動形式來宣傳安全，讓同學們積極參與安全宣傳活動中。與日常安全教育相結合。5加強特殊

5、時段安全教育，“五一”、“十一”、寒暑假期，針對學生返鄉返校，加強途中的個人財產教育。周六、周日則強調外出學校、個人、宿舍安全教育。臨近期末，心浮氣躁，則強調的是個人防范意識、宿舍財產安全、飲食安全等等。結合汛期，暑期開展“珍愛生命，安全度假”宣傳教育，對溺水，防雷電等方面的安全教育。6結合實際開展案例教育，針對社會各大高校發生的事件，特別是在學生中引起反響的事件，結合事件發生本身，向同學們做宣傳教育。特別是結合心理健康教育開展相應的宣傳教育工作。五、聯合整治，齊抓共管，凈化育人環境1在學生中開展問卷調查和學生座談活動，了解學校周邊娛樂場所（臺球廳、游戲廳、網吧）及流動攤點的經營情況2學生科成立了學生紀律監督員，擴大監督范圍3加強學生飲食衛生教育和紀律教育，通過內部整頓配合外部治理六、健全制度，落實責任，優化管理手段1建立健全了綜合治理的各項制度，包括節假日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度2明確總支書記為第一綜合治理責任人，分管綜合治理的副院長為第二責任人，建立總支書記分管副院長責任科室責任班級和輔導員的責任追究體系，層層簽定責任狀3加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，