1、Unit 2 Colours導學案班級( ) 第（ ）組 姓名（ ）課題 ：Unit 2 Colours A Lets talk第（ 1 ）課時課型 新授課年級（ 三）年級（ ）主備人學習目標1、學會用Good morning 問候，用This is.介紹他人，能正確使用Miss和 Mr稱呼他人.2、能理解對話大意，能用正確的語音語調朗讀對話。導學環節學習過程課堂筆記自主學習1、聽錄音，結合圖片理解對話大意。2、聽錄音，模仿跟讀。3、聽錄音模仿正確的語音語調，注意發音準確。4、理解Miss 和Mr 的區別分層訓練1、呈現幾個學生熟悉的老師的照片，學生辨認，鞏固Miss和Mr的用法。2、分角色表

2、演課文對話內容。3、創設不同情境，小組內自編對話。4、（1）你會翻譯嗎Miss Green、 Mr Jones、 Good morning!This is Miss White.This is Mr Li.（2）根據上句選出相應的答語。（ ）Good morning！（ ）Whats your name?（ ）Hello, Mike.（ ）I have a ruler.A. My names John.B. Hi, Sarah.C .Good morning.D. Me too.Unit 2 Colours導學案班級( ) 第（ ）組 姓名（ ）課題 Unit2 Colours第（2 ）課時課

3、型 新授課年級（三 ）年級（ ）主備人學習目標1、 聽、說、認、讀4個顏色單詞：red 、yellow 、green 、blue.2、 會用I see這一句型表述自己看到的顏色。3、能聽懂show me green/red/yellow/blue. 等指令，出示相應顏色的物品。導學環節學習過程課堂筆記自主學習 1、 聽錄音，結合課文圖片，理解對話大意。2、 聽錄音模仿跟讀，自學四個顏色單詞：red 、yellow 、green 、blue，并注意發音的準確性。3、 聽錄音，學會用I see.的句型表達看到的顏色。4、 聽Lets do的指令，理解意思并做出相應動作。 分層訓練1、教師說一種顏色

4、，讓學生找出教室中含有此顏色的物品。2、猜顏色。 一個學生手中藏一種顏色的圖片，其他同學猜。 3、小組活動。分小組練習指令語：Show me your blue/yellow/red/green crayon. 一、畫一畫，涂一涂。 Draw a pencil. Colour it blue.Draw a pen. Colour it green.Draw a bag. Colour it red.Draw an eraser. Colour it yellow二、看單詞涂顏色 red yellowgreen blueUnit 2 Colours導學案班級( ) 第（ ）組 姓名（ ）課題 ：

5、 Unit 2 Colours第（ 3）課時課型 新授課年級（ 三）年級（ ）主備人學習目標1 聽、說、讀 、寫Aa、Bb、Cc、Dd四個字母。2 掌握三個輔音字母Bb、Cc、Dd在單詞首字母時的發音。導學環節學習過程課堂筆記自主學習1、 聽錄音，自學四個字母Aa、Bb、Cc、Dd。2、 聯想生活中像這四個字母的物品。3、 聽懂、正確讀出四個字母。4、 按照示范正確書寫四個字母。5、 通過錄音自學三個輔音字母在單詞首字母的發音。6、 你能完成以下各題嗎？Listen and circle（1）b d (2)c d (3)b c (4)a dLook and match A B C D d a

6、b d說出下列單詞首字母在這個單詞中發什么音bag book crayon cat dog duck分層訓練1、合作學習 小組內交流展示，推薦一人在全班展示。 （1）你能正確讀出四個字母嗎?大聲讀給組員聽，聽誰的發音最正確。（2）小組內自由讀。（3）推薦優秀組員領讀。2、聽指令做動作。Show me A. Show me C.Show me B . Show me D.3、你能有節奏的讀好下面chant嗎？ A A A, show an A. B B B, show a B. C C C, show a C. D D D, show a D.After me, A B C D!After me

7、, A B C D!A A A，/ æ/ ant apple.B B B，/ b/ book bagC C C ，/k/ cat crayon.D D D，/d /dog duck.4、正確書寫四個字母的大小寫形式。 Unit 2 Colours導學案班級( ) 第（ ）組 姓名（ ）課題 ：Unit 2 Colours B Lets talk第（4 ）課時課型 新授課年級（ 三）年級（ ）主備人學習目標1、 能在情境中運用句型Good afternoon. Nice to meet you.等問候語。2、 注意afternoon的發音。導學環節學習過程課堂筆記自主學習1、聽錄音，結

8、合圖片理解情境發生的時間，明白Good afternoon是在什么時間段的問候語。2、聽錄音，自學對話，學會初次相識時的問候語Nice to meet you。3、聽錄音模仿跟讀，注意發音，注意語音語調。 4、小組互讀，優秀組員領讀。 分層訓練1.學生自薦領讀對話2.組內分角色讀，看哪組演的最好。3.選擇(1) 向媽媽介紹自己的朋友，可以說；A. Mum, this is Mike.B. Hello, Mike.C. Goodbye,Mike.(2)Nice ( ) meet you.A to B.too C. two(3)Nice to meet you.Nice to meet you (

9、 ).A to B.too C two(4)下午三點可以用的問候語是；A. Good afternoon. B.Good morning,4.給下列句子排序。 （ ）Good afternoon,Wu Yifan.( ) Mum , this is Wu Yifan.( )Good afternoon, Nice to meet you.( )Nice to meet you ,too.Unit 2 Colours導學案班級( ) 第（ ）組 姓名（ ）課題 unit2 Colours.Let s learn Story time課時：第（5）課時課型 新授課年級 （ 三）年級主備人學習目標1

10、、 能聽辨、認讀四種顏色black 、white 、orange、 brown。2、 能聽懂、并按照指令去做相應的動作: stand up/sit down/touch the ground/turn around/colour it3、 會唱歌曲/colour song。導學環節學習過程課堂筆記自主學習1、 復習有關表示顏色的詞red、 green、yellow、 blue可以用方法show me red/green/.聽指令做動作2、 聽錄音，自主學習四種顏色black 、white 、orange、 brown。注意辨認四種顏色，注意四個詞的發音。3、 聽錄音，結合圖片，理解四個指令stand up/sit down/touch the ground/turn around. 并能快速反應，做出相應動作。4、 聽指令colour it涂顏色，根據指令，給預先準備的泰迪熊上色。分層訓練1、 將花朵涂成相應顏色 red blue brown black white