1、疫情開學典禮老師發言疫情開學典禮老師發言尊敬的各位指導、各位老師，親愛的同學們：大家好!首先我很榮幸站在這里，代表新老師發言!當我第一次跨進紅山小學的大門時，當我第一次看到這整潔美麗的校園時，當我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。記得以前常聽人說，老師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既沖動又緊張的心情走進教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時覺察，原來我已成為了這榮耀的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“老師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。“學

2、高為師，身正為范。”更是要求老師不僅需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。新的學期已經開場，這對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為新老師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經歷。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的缺乏，虛心的向有經歷的老師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的進步和完善。老師們，同學們!新學期已經開場，人生的新篇章已經翻開!我認為，作為新老師，這本人生新篇章的扉頁上

3、應當寫上這么四句：第一句，教書育人是我的天職。第二句，為人師表是我的本份。第三句，終身學習、追求卓越是我的根本。第四句，盡心盡責、效勞學生是我的使命。開學典禮新老師發言稿最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!謝謝大家!疫情開學典禮老師發言大家好!近日，為了抗擊疫情，數千名專家和醫護人員集結武漢，擁有上千個床位的火神山醫院建成投用，“中國速度”再次成為世界熱點。疫情就是命令，防控就是責任。回望十多天來的戰“疫”行動，不難發現：中國全國一盤棋，展示出強大的行動力。應對疫情，各地相繼啟動一級響應;一些城市需要“封城”，鐵路、客運、輪渡、地鐵，大家說停就停;醫護人

4、員缺乏、防控物資告急，各地醫療隊員放棄假期，火速馳援湖北，消費防護服、口罩等的企業紛紛復工，堅持供給物資;發現疫情防控和物資處置中存在問題，馬上催促糾偏。從城市到鄉村、從消費到物流、從單位到個人，每個環節嚴密配合、環環相扣，構筑起一道道阻擊疫情蔓延的封鎖線。信心在胸、行動力強，底氣來自制度。一方有難，八方支援。中央絕不會讓地方陷入孤立無援的境地，也絕不會縱容關門上鎖、截留物資的地方保護。同時，中國共產黨有 9000 多萬名黨員，各級黨組織延伸至社會各個領域。關鍵時刻，黨組織總能發揮戰斗堡壘作用，統一指導、統一指揮、統一行動;危急關頭，黨員永遠沖鋒在前，廣泛發動群眾、組織群眾、凝聚群眾。信心在胸

5、、行動力強，底氣來自人民。強大行動力的背后是付出與犧牲，是中國人民的嚴密團結。疫情當前，所有人結成命運共同體、責任共同體，犧牲小我顧全大局。于是我們看到：雖然正值“春運”，機場、車站、碼頭安靜了;正是走親訪友、慶春團聚之時，人們主動減少或放棄外出、聚會，在公共場合都戴上口罩. 有這樣堅韌而靈敏的制度，有這樣優秀而可敬的人民，當它們凝聚在一起，怎能不迸發出強大的行動力?有這樣強大的行動力，我們一定能盡快把病毒裝回魔盒之中。正是洞見了中國在疫情防控阻擊戰中的行動力，世衛組織總干事譚德塞高度評價中國采取的措施“不僅有力，而且有效”，認為中國將有效控制并最終戰勝疫情。尊敬的指導、老師、同學們：大家好!

6、在這果實累累的季節里，我們歡聚一堂，共同舉辦了新學期的開學典禮。今天，我很榮幸能作為一名老師代表站在這里發言。首先，請允許我向所有關心和幫助過我的指導和同事們表示衷心的感謝，向返校的同學們表示熱烈的歡送!作為老師，我們已經準備好了。在新的學期，我們將繼續堅持“以學生為中心，對學生負責”的原那么，愛崗敬業，以身作那么，孜孜不倦，不斷理論。以務實的精神不斷前進。立足三尺講臺，以良好的品德和高尚的情操影響你們;以淵博的知識和精湛的教學藝術吸引你們;用飽滿的激情和美麗的微笑感染你們。老師會把先進的技能傳授給你們，讓你們在和諧的氣氛中成長，讓你們成為新時代的棟梁。你們的成功將是我們最大的成就，你們的成長

7、是我們最大的幸福。良好的開端是成功的一半。同學們，你們要樹立遠大理想，只有理想的生活才是積極的生活，有了理想，你們才可以飛得更高更遠。“天行健，君子以自強不息”，同學們，你們充滿了青春和活力，承載著祖國的繁榮興盛。我們的學校因為你們而充滿了活力，因為有了你們才更加多姿多彩。我想借此時機向同學們表達我的希望：希望同學們珍惜時間，努力學習，以優異的成績回報社會。新學期已經開場了，一張新的白紙已經在我們每個人面前展開。我們將如何在這張白紙上描繪出一幅美妙的生活圖景?同學們，選擇勤奮和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇紀律和約束，也就選擇了理性和自由;選擇了痛苦和困難，也就選擇了理論和成熟;選擇了勤奮和