1、第1課時 我上學(xué)了活動一 我背上了新書包 1播放歌曲：同學(xué)們，我們一起來聽一首好聽的歌曲。播放動畫：上學(xué)歌；或播放課件：上學(xué)歌 提問：開學(xué)第一天，我們背上新書包干什么？（板書：我背上了新書包） 2播放動畫：開學(xué)了，我們背著書包走進了學(xué)校，小兔貝貝也和我們一樣來到學(xué)校了。 播放動畫：卡通小兔 提問：同學(xué)們，還記得開學(xué)第一天的情景嗎？談?wù)勛约撼蔀樾W(xué)生的感受吧。 學(xué)生交流，教師追問： （1）開學(xué)第一天，是誰把你送到學(xué)校的？當時你是什么心情？（學(xué)生結(jié)合自己的感受進行交流。） （2）學(xué)校的哥哥姐姐是怎樣歡迎我們的？（學(xué)生小組內(nèi)說一說，全班匯報。） 小結(jié)：學(xué)校的大哥哥大姐姐非常高興，熱情地迎接我們。 （

2、3）那你們的爸爸、媽媽在上學(xué)前為你們準備了什么？小結(jié)：看來，爸爸媽媽也對我們上學(xué)感到特別高興，為我們準備了上學(xué)需要用的鉛筆、本子、筆盒等學(xué)習(xí)用品。 3播放課件，談心情：看一看，選一選，說一說，現(xiàn)在你們會是什么樣的心情呢？ 播放課件：心情圖 小結(jié)：同學(xué)們剛剛進入學(xué)校，會有不一樣的心情，有的高興、快樂；也有的同學(xué)會覺得緊張、害怕，還有些擔心。老師剛上學(xué)的時候也有和你們一樣的心情，這都是很正常的。因為我們來到了一個陌生的環(huán)境，什么都不了解，還需要有一個慢慢適應(yīng)的過程。不過，老師相信通過對學(xué)校生活的熟悉，你們會很快喜歡學(xué)校生活的。 活動二 新生活開始了 1對比照片找不同：這兩張照片有什么不同？ 出示圖

3、片：看照片，找不同 學(xué)生交流，從模樣、衣著、生活環(huán)境等方面比較不同。小結(jié)：看來，我們小朋友在學(xué)校的生活與在家里或在幼兒園里的生活是不一樣的。 2提問，談感受：誰來講一講自己在幼兒園或者在家里的生活和小學(xué)生活有什么不一樣呢？（讓學(xué)生大膽地講這方面的故事，教師注意引導(dǎo)學(xué)生從身邊的細節(jié)發(fā)現(xiàn)不同，對學(xué)生的回答及時反饋。） 3打開書包看一看：我們的新書包里都裝了什么？拿出來看看。 （讓學(xué)生看一看剛發(fā)的新書，看完以后說一說感興趣的內(nèi)容，知道書里面的內(nèi)容是我們上學(xué)前沒有學(xué)過的知識，要好好愛惜書本。） 4觀察教室，找不同：看看我們的教室，與以前幼兒園的教室有什么不同嗎？ 小結(jié)：課桌椅是我們每天學(xué)習(xí)時要用到的，

4、是大家共同使用的。還有教室墻上貼的課程表，有了它我們就能知道每天要上什么課，有了它我們可以照著它上面的內(nèi)容準備第二天的書和學(xué)習(xí)用品，我們要按照課程安排來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我們生活中的重要任務(wù)。 活動三 我的愿望 提問：我們背上書包上學(xué)，來到學(xué)校，爸爸媽媽、老師給我們提出了什么要求？ 提問：我們來到新的學(xué)校，開始了新生活，爸爸媽媽、老師對我們寄托了希望，希望我們每天高高興興地上學(xué)，快快樂樂地學(xué)習(xí)。（板書：上學(xué)真快樂）那么，你們對未來的學(xué)習(xí)與生活有什么想法和愿望嗎？（分小組互相說一說，全班交流。然后把自己想象的情景用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來并展示。） 小結(jié)：同學(xué)們回家后，把學(xué)校里發(fā)生的事情講給你們的爸爸媽媽聽一聽，讓他們也來分享我們的學(xué)校生活的喜悅吧！我們一起來學(xué)習(xí)一首小兒歌，